ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:28 ,大小:1.57MB ,
资源ID:13296083      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13296083.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高考数学第1轮总复习 全国统编教材 7.5直线与圆、圆与圆的位置关系课件 理 课件.ppt)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高考数学第1轮总复习 全国统编教材 7.5直线与圆、圆与圆的位置关系课件 理 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,立足教育 开创未来,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,立足教育 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,*,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,立足教育 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,*,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,立足教育 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,*,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,立足教育 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,*,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,立足教育 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,*,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,单击此处编辑母版文本样式,立足教育

2、 开创未来,单击此处编辑母版文本样式,*,高中总复习(第一轮),理科数学,全国版,第七章 直线与圆的方程,直线与圆、圆与圆的位置关系,第 讲,1,考点,搜索,点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,过圆上一点的切线方程,相交圆的公共弦所在的直线方程,高考,猜想,1.,判定点、直线与圆的位置关系,.,2.,根据直线与圆的位置关系求有关量的值或取值范围,.,3.,求直线与圆的方程,.,2,1.,已知点,P,(,x,0,y,0,),和圆,C,:(,x,-,a,),2,+(,y,-,b,),2,=,r,2,,若点,P,在圆内,则,(,x,0,-,a,),2,+(,y,0,-,b,),2,_;,若点,P,在

3、圆上,则,(,x,0,-,a,),2,+(,y,0,-,b,),2,_,;若点,P,在圆外,则,(,x,0,-,a,),2,+(,y,0,-,b,),2,_.,2.,已知直线,l,:,Ax+By+C,=0,和圆,C,:(,x-a,),2,+(,y,-,b,),2,=,r,2,(,r,0),,圆心,C,到直线,l,的距离为,d,,则当,_,时,直线,l,与圆,C,相交;当,_,时,直线,l,与圆,C,相切,;,当,_,时,直线,l,与圆,C,相离,.,r,2,=,r,2,r,2,d,r,3,3.,设,O,1,的半径为,R,O,2,的半径为,r,(,R,r,),两圆的圆心距,|,O,1,O,2,|

4、d,则当,_,时,两圆内含,;,当,_,时,两圆内切,;,当,_,时,两圆外切,;,当,_,时,两圆相交,;,当,_,时,两圆外离,.,4.,已知点,M,(,x,0,y,0,),和圆,O,:,x,2,+,y,2,=,r,2,(,r,0).,若点,M,在圆,O,上,则过点,M,的圆的切线方程是,_;,若点,M,在圆,O,外,过点,M,作圆的两条切线,切线长,|,MA,|=|,MB,|=_.,d,R,-,r,d,=,R,-,r,d,=,R,+,r,R-,r,d,R+r,d,R,+,r,x,0,x,+,y,0,y,=,r,2,4,5.,若圆,O,1,:x,2,+y,2,+D,1,x+E,1,y+

5、F,1,=0,和圆,O,2,:,x,2,+y,2,+D,2,x+E,2,y+F,2,=0,相交于,A,、,B,两点,则公共弦,AB,所在的直线方程是,.,;,经过两圆交点的圆系方程是,.,_.,(,D,1,-,D,2,),x,+(,E,1,-E,2,)y,+,F,1,-,F,2,=0,+,D,1,x,+,E,1,y,+,F,1,)+,(,x,2,+,y,2,+,D,2,x,+,E,2,y+F,2,)=0,(,x,2,+,y,2,5,1.,圆,x,2,+,y,2,-4,x,+4,y,+6=0,截直线,x-y,-5=0,所得的弦长等于,(),解:,易知圆心,(2,-2),到直线,x-y,-5=0,

6、的距离为 ,,又圆的半径为,2,所以弦长为,A,6,2.,圆,x,2,+,y,2,-4,x,=0,在点,P,(1,),处的切线方程为,(),A.,x,+,y,-2=0 B.,x,+,y,-4=0,C.,x,-,y,+4=0 D.,x,-,y,+2=0,解法,1,:,x,2,-4,x,+(,kx,-,k,+),2,=0.,该二次方程应有两个相等的实根,,即,=0,,解得,k,=.,所以,y,-3=(,x,-1),,即,x,-,y,+2=0.,D,7,解法,2,:,因为点,(1,,,),在圆,x,2,+,y,2,-4,x,=0,上,,所以点,P,为切点,从而圆心与,P,的连线应与切线垂直,.,又因

7、为圆心为,(2,,,0),,所以,解得,所以切线方程为,x,-,y,+2=0.,8,3.,若圆,x,2,+,y,2,=4,与圆,x,2,+,y,2,+2,ay,-6=0(,a,0),的公共弦的长为 ,则,a,=_.,解:,易知,x,2,+,y,2,+2,ay,-6=0,的半径为,由图可知,6+,a,2,-(-,a,-1),2,=(),2,,,解得,a,=1.,1,9,1.,已知圆,C,:(,x,-1),2,+(,y,-2),2,=25,及直线,l,:(2,m,+1),x,+(,m,+1),y,=7,m,+4(,m,R,).,(1),求证,:,不论,m,为何值,直线,l,与圆,C,恒相交;,(2

8、),求直线,l,被圆截得的最短弦的长度及此时,直线,l,的方程,.,解:,(1),证明:直线,l,的方程可写作,x+y,-4+,m,(2,x,+,y,-7)=0.,题型,1,直线与圆的位置关系分析,10,由方程组 可得,所以不论,m,取何值,直线,l,恒过定点,(3,,,1),,,且,故点,(3,,,1),在圆内,.,即不论,m,取何值,直线,l,与圆,C,恒相交,.,(2),由平面几何知识可知,当直线,l,经过,M,(3,,,1),且与过点,M,(3,,,1),的直径垂直时,,弦,|,AB,|,最短,.,11,此时,即,解得,代入原直线的方程可得直线,l,的,方程为,2,x-y,-5=0.,

9、点评:,直线方程中若只含一个参数,则表示直线是平行系直线或过定点系的直线,.,本题中的直线是恒过定点的直线,而此定点在圆内,由此得出直线与圆相交,.,12,已知圆,C,:,x,2,+,y,2,-2,x,+4,y,-4=0.,是否存在斜率为,1,的直线,l,,使以,l,被圆,C,截得的弦,AB,为直径的圆过原点?若存在,求出直线,l,的方程;若不存在,说明理由,.,解:,圆,C,的方程化成标准式,为,(,x,-1),2,+(,y,+2),2,=32.,假设存在以,AB,为直径的圆,M,,,圆心,M,的坐标为,(,a,,,b,).,由于,CM,l,,所以,k,CM,k,l,=-1,,所以,即,a+

10、b,+1=0,,得,b,=-,a,-1.,13,直线,l,的方程为,y-b,=x-a,,即,x-y+b-a,=0,,,则,又以,AB,为直径的圆,M,过原点,,所以,|,MA,|=|,MB,|=|,OM,|.,又,所以,把代入,得,2,a,2-,a,-3=0,,,所以,a,=,或,a,=-1.,14,当,a,=,时,,b,=-,,,直线,l,的方程为,x-y,-4=0,;,当,a,=-1,时,,b,=0,,,直线,l,的方程为,x-y,+1=0.,故这样的直线,l,是存在的,,且直线方程为,x-y,-4=0,或,x-y,+1=0.,15,2.,已知圆,C,经过点,A,(-2,,,3),和,B,

11、1,,,4),,且与,圆,x,2,+,y,2,-7,y,+1=0,相交,其公共弦所在直线与,直线,2,x,-3,y,+1=0,平行,求圆,C,的方程,.,解:,设圆心,C,(,a,b,).,已知圆的圆心为,D,(0,).,又因为两圆的连心线与公共弦垂直,,所以 化简,得,3,a,+2,b,-7=0.,因为点,A,、,B,在圆,C,上,所以,|,AC,|=|,BC,|,,,16,即,(,a,+2),2,+(,b,-3),2,=(,a,-1),2,+(,b,-4),2,,,化简,得,3,a,+,b,-2=0.,联立,解得,a,=-1,,,b,=5.,从而,|,AC,|,2,=(-1+2),2,+

12、5-3),2,=5.,故圆,C,的方程是,(,x,+1),2,+(,y,-5),2,=5.,点评:,圆与圆的位置关系问题一般转化为连心线、公共弦等问题,然后利用直线与直线、直线与圆的位置关系求解,.,17,求经过点,A,(4,-1),且与圆,C,:,x,2,+,y,2,+2,x,-6,y,+5=0,相切于点,B,(1,2),的圆的方程,.,解:,圆,C,的方程可化为,(,x,+1),2,+(,y,-3),2,=5,所以圆心为,C,(-1,3),直线,BC,的方程为,x,+2,y,-5=0.,又线段,AB,的中点为,D,(),,,k,AB,=-1,,,所以线段,AB,的垂直平分线的方程为,即,

13、x-y,-2=0.,联立,解得,x,=3,,,y,=1.,所以所求圆的圆心为,E,(3,,,1),,且,|,BE,|=.,故所求圆的方程是,(,x,-3),2,+(,y,-1),2,=5.,18,3.,自点,A,(-3,,,3),发出的光线,l,射到,x,轴上,被,x,轴反射,其反射光线所在直线与圆,x,2,+,y,2,-4,x,-4,y,+7=0,相切,求光线,l,所在直线的方程,.,解:,已知圆的标准方程为,(,x,-2),2,+(,y,-2),2,=1,,,其关于,x,轴的对称圆,C,为,(,x,-2),2,+,(,y+,2),2,=1,.,设入射光线所在直线的方程为,y,-3=,k,(

14、x,+3),,,则此直线与圆,C,相切,,所以 化简得,题型,3,对称性问题,19,所以,k,=-,或,k,=-.,故所求的直线方程是,y,-3=-(,x,+3),或,y,-3=-(,x,+3),,,即,3,x,+4,y,-3=0,或,4,x,+3,y,+3=0.,点评:,对称问题可先画出草图进行分析,再转化题中条件,将圆的对称问题转化为圆心的对称问题,.,本题可先求出关于,x,轴对称的圆再求解,也可将入射线的斜率转化为其相反数,即反射线的斜率再求解,.,20,若圆,x,2,+,y,2,+2,x,-4,y,+1=0,关于直线,2,ax,-,by,+2=0,(,a,,,b,R,),对称,则,a

15、b,的取值范围是,(),解:,由条件可知直线过圆心,,所以,-2,a,-2,b,+2=0,,,即,a+b,=1,所以,1=(,a+b,),2,=a,2,+2,ab,+,b,2,4,ab,所以,ab,.,故选,A.,A,21,1.,过圆,x,2,+,y,2,=25,上一点,A,(-3,,,4),作两直线,l,1,、,l,2,,分别与圆相交于,P,、,Q,.,若直线,l,1,、,l,2,的倾斜角互补,试推断直线,PQ,的斜率是否为定值,.,解:,过点,A,作,x,轴的垂线交圆,O,于,B,点,.,设直线,l,1,、,l,2,分别与,x,轴相交于,M,、,N,点,.,依据题意,,AMN,为等腰三角形

16、所以,AB,为,PAQ,的平分线,所以,B,为,PQ,的中点,.,题型 在直线与位置关系中求值,(,22,连结,OB,则,OB,PQ,.,由对称性知,点,B,(-3,-4),,,所以,kOB,=,,,所以,kPQ,=,为定值,.,23,2.,已知圆,C,:,x,2,+,y,2,-4,x,-14,y,+45=0,及点,Q,(-2,,,3).,若,M,是圆,C,上任意一点,求,|,MQ,|,的,最大值和最小值,.,解:,圆,C,:(,x,-2),2,+(,y,-7),2,=8,,,所以,|,CM,|=2,,,|,CQ,|=4,,,所以,|,MQ|,max,=|,CQ,|+,r,=6,,,|,MQ

17、min,=|,CQ,|-,r,=2 .,题型 求变量的最大值与最小值,24,3.,已知动圆,M,与定圆,C,:(,x,+4),2,+,y,2,=4,外切,圆心,M,在,y,轴上移动,圆,M,与,y,轴,相交于,A,、,B,两点,P,(-3,0),为,定点,求,tan,APB,的取值范围,.,解:,设点,M,(0,,,a,),,圆,M,的半径为,r,,,则,r,+2=,,点,A,(0,,,a-r,),,,B,(0,,,a+r,).,题型 以直线与圆为背景求变量的取值范围,25,所以,因为,r,+2=4,,所以,r,2.,因为函数 在,2,,,+),上是减函数,所以,当,r,=2,时,y,m

18、ax,=,;当,r,+,时,y,.,所以,tan,APB,的取值范围是,(,,,.,26,1.,处理直线与圆、圆与圆的位置关系问题有代数法和几何法两种,.,由于用几何法处理抓住了圆的几何特征,因此常常要比代数法简捷些,.,如利用圆的弦长公式,l,=(,R,表示圆的半径,,d,表示弦心距,),,由于抓住了半弦、半径及弦心距这三条线段构成直角三角形这一特点,因此利用这一公式求弦长比用代数法求弦长要方便,.,27,2.,处理直线与圆、圆与圆的位置关系,要全面地考虑各种位置关系,防止漏解,.,如设切线的方程为点斜式,要考虑斜率不存在的情况是否符合要求,.,两圆相切应考虑外切和内切两种情况,两圆没有公共点应包括外离和内含两种情况等等,.,28,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服