单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,摸球游戏,中心小学 曲志红,欢迎进入我们的课堂,2,3,1,5,4,用什么数来表示从三、四、五号盒子中摸到白球的可能性呢？,1,个白球,1,个红球,摸到白球的,可能性,是,3,摸到白球的,可能性,是,1,个白球,7,个红球,4,7,个白球,1,个红球,摸到白球的,可能性,是,5,1.,玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，玻璃杯破碎的可能性为（）。,1,2.,太阳每天早晨升起的可能性为（）。,1,3.,公鸡下蛋的可能性为（）。,0,4.,一粒有,16,个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“,7”,的可能性为（）。,0,生活中还有哪些事情发生的,哪些事情发生的,想一想,可能性为,0,?,可能性为,1,?,从下面五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。,8,白,2,红,2,白,8,红,5,白,5,红,10,白,10,红,一定是白球,可能是白球,不可能是白球,很可能是白球,白球的可能性很小,小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。,从这个班中任选一个同学，他的鞋号是,21,或,22,号的可能性比 大吗,平分秋色 十拿九稳,天方夜谭 百发百中,根据成语的意思，你能用数表示出事件发生的可能性的大小吗？,谈谈这节课的收获,作业：,请写一篇数学日记,记录下今天的收获。,
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