高考语文 专题-得体复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,得 体,语言的得体,概念,误用的主要表现,误用的原因,解决的方法,根据语境条件恰当地使用语言。,例,1,、下列句子中，礼貌称谓使用正确的一句是（）,A,、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。,B,、令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激您。,C,、我们家家教很严，令尊常常告戒我们，到社会上要清清白白做人。,D,、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,称自己家：蓬荜、寒舍；,称自己的父母：家父、家母；,报自己的姓氏：鄙姓、贱姓。,称对方：足下、阁下；,称对方父母：令尊、令堂；,称对方子女：令郎、令爱；,问老人岁数：高寿；,问别人姓名：尊姓大名,。,一、谦敬错位,即用在自己身上的表示谦虚的词和用在别人身上的表示尊敬的词发生颠倒。,练习,1,：指出下列用语不得体的地方，并加以改正,。,1.,咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。,2.,你的文章，我已经看过了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以了斧正。,3.,大作已经拜读，唯几处有疑，特致函垂询。,4.,你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。,（珍藏）,（改正）,（咨询）,（再来）,敬词,称别人对自己的询问,例,2,：下列这个句子中是否有用语不得体的地方。,9,月,14,日晚，该犯与两个,哥们潜入博物馆，偷了多,件有价值文物。（布告）,（同伙）,（盗窃）,二、口语与书面语颠倒,注意：根据使用对象、使用场合来确定使用何种语体，,书面语一般用于正式场合，严肃公正；口头语比较随和，轻松。,例,3,、指出下列句中用语不得体的地方，并加以改正。,今年我校高考取得了辉煌成绩，这同我校高三老师处心积虑，忘我工作是分不开的。,分析,：处心积虑意思千方百计地盘算（,多含贬义,）,这里应改为：“殚精竭虑”。,（用尽精力，费尽心思）,三、弄错了词义的感情色彩,即对词语的褒义、贬义理解不够，容易将它们混淆。,练习,2,、指出下列用语不得体的地方，并加以改正。,老队长很受大家尊敬，不幸，他在一次施工事故中一命呜呼了。,分析：“一命呜呼”是个贬义词，用在“受大家尊敬的老队长”身上显然不合适，应改为“殉职”。,例,4,、指出用语不得体的地方，并加以改正。,对于在校园里追逐打闹的行为，我们要在大会上给予严厉批判。,分析：“批判”的词义较重，对于学生的违反校纪校规,行为，只能用“批评”。,四、误解词义的轻重大小,即对词语的词义轻重和使用的范围大小把握不准。,练习,3,、一学生高考成绩离本科线差,3,分，其同学写信安慰他说：一个人难免不遭厄运，希望你能经受住这次打击。,请指出用语不得体的地方，并加以改正。,分析：“厄运”指遭受重大灾难。用在此处词义过重，应改为：“失败”,误用的主要表现：,一、谦敬错位,二、口语与书面语颠倒,三、弄错了词义的感情色彩,四、误解词义的轻重大小,考试常见方式：,改正应用文中用语不得体的地方,练习,4,、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。,金馆长：,您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。,周华,5,月,18,日,修改：“光临”只能用于对方，应改为“去”或“到”。,“决定”使用于郑重场合，应改为“不得不”。,“磋商”用于谈判、交涉等大事，应改为“商量”或“商议”。,（谦敬错位）,（误解词义的轻重大小）,练习,5,：下面电话内容中有三处不得体，请指出来，并改正。,我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今有一事相求：高考在即，我急需,高考三人行,一书，不知贵店有这本书没有？如果有，叫王小强亲自给我送来；如果没有，要立即告诉我。,1,、“谋面”改为“见面”。,2,、“叫小强亲自给我送来”带有命令口气，不礼貌，应为“请小强顺便捎来”。,3,、“要立即告诉我”不礼貌，改为“麻烦您告诉我”。,（口语与书面语颠倒）,谦敬错位,练习,6,下面是一学生写给一位退休教师的一封信的片段，指出其中不当之处，并加以改正。,老师，课堂上您循循善诱，抛砖引玉，开启着我们心灵的窗户；生活中您精心呵护，无所不至，提供给我们成长的沃土。,“抛砖引玉”指用自己粗浅的意见引出别人高明的见解，谦词。应改为“因材施教”,。,“无所不至”指所有的坏事都做了，贬义。应改为“无微不至”（待人非常细心周到）,（谦敬错位）,（弄错了词义的感情色彩）,练习,7,：下面是一篇寻物启事的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。,今天下午,5,点左右，我不幸在操场北端丢失,2B,铅笔一枝，望拾到者赶快交给高三（,1,）班朱丰，必有重谢。,“不幸”不能用于丢失物品，应改为“不慎”。,“赶快交给”用语不礼貌，应改为“请交给”。,“必有重谢”太夸大，应改为“谢谢”。,解决方法,一、认真阅读试题，明确题目要求。,二、搞清语体，分清口语和书面语、公文语和,文学用语。,三、逐句审核语言在使用对象、使用场合和,交际目的等方面的不得体之处。,练习,8,、根据下面的语境，在横线填上一句最得体的话。,下雨天，一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替我的小狗付钱，希望你允许它像其他乘客一样有个座位。“售票员回答说：”可以，不过,_,。,答案示例：你能不能保证它像乘客一样不要把脚放在座位上。,（,08,全国,）,水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。,今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。,（,1将,改为,；,（,2,）将,改为,；,（,3,）将,改为,；,（,4,）将,改为,。,（,08,山东卷）,阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过,30,字。,一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。,诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“,。”,这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。,示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗,(,学习、工作等,),也如此。,