高考语文 作文之拟写小说提纲复习课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文之拟写小说提纲,前言,拟纲不但不会浪费时间,反而是提高效率的捷径。,有了提纲,写起来就从容,一气呵成,倚马可待,大约,30-35,分钟就可以写完全文。,10-13,分钟构思、立意、选材，,5-7,分钟写提纲，,30-35,分钟成文，,2,分钟修改，,55,分钟左右，是最佳分配。）,有了提纲,写出来的文章就与最初的构思一模一样,不会走了样。,小说是什么？,理论上的定义是：小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语 言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术地反映和 表现社会生活的一种文学体裁。,小说的特点主要有三点：,第一，以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；,第二，有较完整、生动的情节；第三，有具体的、典型的环境描写。因此，人物、情节和环境被称 为,小说的三要素,。,小说可分为：长篇小说,、,中篇小说,、,短篇小说,、,微型小说。,在写作上，这四类小 说各有不同的要求。,微型小说,：,它的篇幅更短，几十个字、几百个字至 一千多字。情节单一，人物很少。多取材于日常生活中的一件小事，寓有褒贬或哲理。,小说家沙汀说：我 以为小说之分为长篇、中篇和短篇，主要的差异并不在于字数，而在于表现方法。这个说 法对初学写作者来说，很有指导意义；要从事不同类别的小说写作不能不仔细研究并熟练 地掌握它们不同的表现方法。,微型小说，又称为小小说、一分钟小说、超短篇小说；,关于微型小说的特点，美国评论家罗伯特,奥佛法斯特总结出三条：一是立意奇特；二是情节完整；三是结局出人意料。但它的最主要的特点，还是在于以小见大，以少胜多，文短意长。在选材上，往往截取生活的,个片段，,个镜头,幅剪影；在布局上，不必求全，力求单纯；在表现手法上，大都用白描手法，寥寥几笔，就使人物活起来：同时，讲究含蓄，使人读后回味无穷。,请看下边这篇法国作家哈巴特,霍利的小小说：,德军剩下来的东西,战争结束了；他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的口气和他讲：,“,到哪儿去,?,是不是上我那里,?”,他笑笑，说：,“,不。不上你那里,我找我的情妇。,”,他回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。,女人突然嚷了起来：,“,啊,!”,他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里、,他们的眼睛闪着光，他喊着：,“,约安,!”,把女人抱起来了。,精彩点评：,这篇小小说只有两百多字，所截取的是生活场景中很短暂的,个片段，就像电影中历时仅几秒钟的几个镜头，对故事的来龙去脉，人物的性格命运，几乎都没有着墨。但它言有尽而意无穷，给人以想像的广阔天地。“德军剩下来的东西”，究竟剩下了些什么呀,?,是劫后的城市,?,是可怜的女人,?,这次相逢，会给女人的命运带来怎样的结果,?,所有这些，都需要读者去想像。这正表现了小小说“以小见大”的特色。,注意事项：,首先，要有创造性的立意。作家王蒙认为，小小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说,一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新鲜的思想。如果小小说写得淡而无味，落人俗套，那么再短小也是冗长。如果有创造性和独特性的内涵，道他人之未道，句句搔到痒处、打到痛处，那就获得了成功。,注意事项：,例如，有一篇题为“树皮”的小小说，写的是姐弟俩对一块夏夜时剥落的树皮的议论。姐姐说，老树皮心甘情愿地龟裂剥落，把阳光和空气让给鲜嫩粉绿的后代；弟弟说，新树皮一举胀裂束缚它们的老树皮，争得更新的高度、更广的空间。姐弟俩阅历不同，思考不同，说出不同的体会与结论，姐姐敬佩崇高的献身精神，弟弟颂扬翠绿生命的勇敢冲动，但都发人深省，给人启示。这篇小小说既有生活哲理，又有象征意味，是成功的。,其次，选取能够“小中见大”的材料。小小说要在短小的篇幅中，包含丰富的内容，必须善于取材。它要选取的是生活中具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，也就是能够“小中见大”的生活片段。,例如孟伟哉的小小说,插图,。一天，父亲下班回家，看见儿子正在画一个人，脑袋很小、身子很大，不成比例。父亲责怪儿子。儿子却说画的正是父亲，因为父亲几十年来只是人云亦云，现在刚刚有点头脑，但不大。第二天，父亲拿了一张画给儿子，这张画上的人正是儿子，头大身小。父亲解释说：“你不是说我现在有一点自己的头脑了吗,?,这就是我对你观察的结果,!”,小说就此结束。作者选取了有典型意义的生活片段，表现了对新老两代人的看法：各有长短。父亲一代身上有不合比例的东西，儿子一代身上也有，于是，“小中见大”，从很小的事情中概括了丰富、深刻的社会内容。,再次，要精心安排结构。小小说尽管短小，但结构也求完整。它不是靠情节的复杂取胜，而是要精心布局，做到主次分明、疏密有致，形成一个完整的艺术品。外国有人指出“变化产生美”，把“变化规律”列为“文学成功的重要原则”之一。可见曲折变化对于小小说结构的重要性。小小说结构的巧妙，突出地表现在结尾上。小小说由于情节单纯，缺乏 引入人胜的对发展过程的描写，大都是瞬间镜头的闪现和勾连，这种情节特点，决定了它在结尾上做文章，用出人意料的结局来完成结构的构架。小小说的结尾比开头重要。出人意料又在情理之中的结尾是小小说的灵魂，似画龙之点睛，下围棋之做眼，也有人把它比喻为“引爆审美想像的雷管”。,美国作家欧,亨利，评论家罗伯特,奥佛法斯特，日本评论家进藤纯孝都把出人意料的结局，列为小小说的要素之一。请看小小说,“,书法家”,：书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢,?”,高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个,!”,高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧,能写好的就数这两个字,”,精彩点评：结局出人意料，留给读者很大的想像空间。这样的结局使高局长形象跃然纸上，深化了主题思想。,精彩片段欣赏：若干年前，一家美国杂志以三干美元悬赏，征求文字最简短、情节最曲折的小说。结果，下边一篇小小说获得头奖：伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。,佛莱特。”伊莉薇娜不胜悲哀，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。,佛莱特。”,这篇小说在我国一家杂志转载后，读者议论纷纷。大致有四种意见。,第一种意见认为，文章写得很简短，仅用,150,余字讲述了一件复杂的事件，这是获奖的主要原因，但缺乏具体描写，不能算作一篇小说。,第二种意见认为，文章写得失真。佛莱特从非洲运回狮尸，经过三星期还未腐烂，不太可信。再说那个故事也没有什么意义，只不过说明资本主义社会中一些人在苦恼之时寻求刺激罢了。,第三种意见认为，这篇小说文字最短，情节生动曲折，以电报和运尸为线索，人物关系交代得一清二楚，获奖是当之无愧的。,第四种意见认为，这是一篇幽默的情节小说；这是一篇富有潜台词而又没有暗示出主题趋向的小说；它像是一个长篇的提纲，它引起了读者更多的猜测和联想。总之，它的机智多于深刻的思想。,这四种意见，哪一种更正确些,?,理由是什么,?,你也可以提出新的意见，并说明理由。,通过对这篇小说的讨论，有助于我们把握小小说的特点。,我们对小说的材料必须深入开掘，对主题必须刻苦提炼。而在构思时、写作中，是不能将主题提炼、人物刻划割裂开来的。可以是主题先行，也可以是人物先行，还可以是 感受先行。而且，主题可以是一个，也可以是几个，即写成多主题的小说。,时、地、人、事元素 如果是主题先行那么：,当选定了小说主题之后，便可以构思故事，以表达小说的主题。把故事的情节详细地记录下来，便是故事大纲的雏型。例如要写一个有关谋杀的侦探故事，便在要简要地写出时代的背景，案件发生的时间，涉及的人物，与及案件发生的经过，或案件发生后的情况。,时、地、人、事元素 有了这些时、地、人、事的元素后，便可以开始编排整篇小说发展的起、承、转、合。把不同的事件，安排出现在读者眼前的次序，使读者对小说的情节逐一明白，从而制造故事的曲折、伏笔与悬念，起了吸引读者追看的兴趣。,时、地、人、事元素 编写大纲的过程，可以让创作人对整部小说的内容，来一次深入而详细的思考。把故事的情节，全部在脑海中排演一次，找出故事中不合理的地方，加入增加读者阅读兴趣的元素，使小说能够更加精炼，更加有说服力，从而成为一部成熟的作品。,作业及要求：,1,、两天内完成一篇,800,字左右的小小说。,2,、题目自拟，内容不限，体裁必须是小说。,3,、注意先列提纲然后才具体写作。注意内容的选择，注意体现小说三要素，注意在结尾的设计上要匠心独运。,