高考语文一轮复习 第3部分专题9 辨析并修改病句课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题九辨析并修改病句,专题九,考情分析,考情分析,考纲在线,辨析并修改病句，能力层级为,E,级。所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。常见的六种病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句，是辨析句子表达的正确、错误；修改病句，是实际操作修改不合现代汉语规范的句子。,考情透析,该考点出现频率高，考查时间长，且一直是热点。,考查形式和趋势上，题型较为固定。一般多采用客观题形式考查辨析病句，而以主观题形式考查修改病句，修改病句相对弱化，,2011,年高考只有安徽卷和重庆卷。,命题材料选择上，具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息，一般来自于当前书报网络。,专题九,考情分析,真题体验,1,2011,课标全国卷,下列各句中，没有语病的一句是,(,),A,人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。,B,为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。,C,这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的,400,多个病例中临床试用，,80%,反映确实有疗效。,专题九,真题体验,D,校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。,专题九,真题体验,答案,A,解析,本题考查的是考生正确辨析病句的能力。,B,项属于搭配不当，“创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务”，应为“创造和谐的候车环境，提供快乐的人性化服务”；,C,项成分赘余，“这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的,400,多个病例中临床试用”，应去掉“在,中”，“,80%”,后应加“的患者”；,D,项属于杂糅，“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”杂糅，应该为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感受”。,专题九,真题体验,2,2011,北京卷,下列句子中，没有语病的一句是,(,),A,高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。,B,在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。,C,崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。,专题九,真题体验,D,食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素,B,等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。,答案,B,解析,本题考查病句的辨析和修改。,A,项句式杂糅，要么说“主要原因是司机违反交通规则或操作不当”，要么说“主要是司机违反交通规则或操作不当造成的”；,C,项语序不当，应改为“因五十年前最初在崇安发现而得名”；,D,项成分残缺，宾语中心语残缺，应改为“可改善营养缺乏的状况”。,专题九,真题体验,3,2011,安徽卷,下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。,(4,分,),中国有超过,300,多万平方公里的辽阔海疆，还有众多的内陆水域，水下文化遗产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。,近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。,在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。,专题九,真题体验,从,2010,年,9,月,1,日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了,52.8%,。,日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。,专题九,真题体验,答案,专题九,真题体验,序号,修改,删除,“,超过,”,，或删除,“,多,”,删除第一个,“,在,”,“,显现,”,改为,“,显示,”,“,值得期待,”,改为,尚难预料,”,解析,本题考查“辨析并修改病句”的能力，能力层级为,E,级,(,表达应用,),。四处语病分别考查了语义重复,(“,超过,多”,),、成分残缺,(,介词“在”淹没了主语,),、搭配不当,(“,数据,显现”,),、不合逻辑,(“,值得期待”的不是“能否在短期内消除”,),等类型。,专题九,真题体验,专题九,考点精讲,一、语序不当,1,多项定语顺序排列不当,多项定语有一个排列次序的问题。一般来说，修饰性定语在后，限制性定语在前，因为人们总是先限定事物的范围，指明是哪一个,(,些,),，然后才对它加以描述。下面是多项定语排列的模式：,a.,表领属性或时间、处所的；,b.,称代或数量的短语；,c.,动词或动词短语；,d.,形容词或形容词短语；,e.,名词或名词短语。如：,考点精讲,2007,宁夏、海南卷,运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。,【,解析,】,属于多项定语位置不当。介宾短语“通过,竞技”中，“竞技”前面的两个定语顺序不符合语法要求，“无数”是表数量，而“临场”是表动作，故“无数”应放置“临场的”之前。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,1,2010,北京卷,连年亏损的美国,新闻周刊,正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。,修改：,_,修改：“连年亏损的美国新闻周刊,正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中”是由两个分句构成的复句，第二个分句有四个定语：“这份”“引以为豪的”“美国”“期刊”。按照多项定语的排列顺序应排为“将这份美国引以为豪的期刊经营权”。,专题九,考点精讲,2,遥感技术是最有效的进行大范围地面制图的手段之一，中国南极科学考察队在南极科考和研究中广泛应用这一技术，取得了较好成果。,修改：,_,修改：定语放的位置不当，“最有效的”应在“手段”前面。,专题九,考点精讲,2,状语错位,多项状语一般次序的模式：,a.,表目的或原因的介宾短语；,b.,表时间的名词或处所的介词短语；,c.,表范围的副词；,d.,表情态的形容词；,e.,表对象的介词短语。此外，在具体语境中，多项定语、状语还有着严格的逻辑层次，如观察顺序、思维顺序、语言习惯顺序等等。如：,2010,安徽卷,孟凡升多次在短短的,48,秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。,【,解析,】,根据多层状语排列顺序，“多次”作为“放弃”的修饰成分，应放在表时间的状语之后，所以，它应放在“主动放弃”前。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,3,2009,辽宁卷,由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第,29,届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。,修改：,_,修改：状语放的位置不当，“奥运会中历届”应改为“历届奥运会中”。,专题九,考点精讲,4,针对农民反映的问题，我市简化补贴兑付办法、变购买者先申报、财政审核后兑付为销售网点先行垫付补贴资金，这调动了农民购买的极大积极性。,修改：,_,修改：状语放的位置不当，在“极大”后加上“地”，将“极大地”放在“调动”前。,专题九,考点精讲,3,定语状语错位,有时不恰当地将定语当作了状语或将状语当作了定语。如：,这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。,【,解析,】,原来的状语“为期两天”应该在句中作定语，即“为期两天,(,加的,)”,应放在“发展论坛”之前。另外，“论坛期间”是个简省句，规范的说法应该是“论坛活动期间”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,5,馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。,修改：,_,修改：“轻松”应该是动词“领略”的状语，原句将其放在“阅读”的定语位置上；同时，将“馨园社区居委会在展示的普法板报中”的“在,中”删除。,专题九,考点精讲,6,广大青年表现出无比的进行改革的热情，应该发挥广大青年的充分的作用。,修改：,_,修改：两个分句都有错误；前者是把定语放在了状语的位置上，应将“无比的”调到“热情”前；后者是把状语放在了定语的位置上，将“充分”调到“发挥”前，并删掉一个“的”。,专题九,考点精讲,4,逻辑顺序不当,逻辑关系强调的是表达应符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，否则，就会犯不合逻辑的毛病。如：,2010,湖北卷,一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。,【,解析,】,按照生活的逻辑，应该是先宣传，再设计、生产、经营。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,7,树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。,修改：,_,修改：这个句子中的“发展和重视”是个并列短语，按产品的制作程序应该是先“重视”，后“发展”。因此说成“重视和发展”才符合逻辑。,专题九,考点精讲,8,阿凡达,票房一路狂飙，,20,天的时间，全球累计票房,11.4,亿美元，成为影史上第二卖座片；口碑也一路上扬，折服的不仅是刺头的作家和自负的导演，就连普通观众也被纷纷震翻。,修改：,_,修改：逻辑上的语序不当，应是“折服的不仅是普通观众，就连刺头的作家和自负的导演也被纷纷震翻”。,专题九,考点精讲,5,虚词位置不当,一是关联词位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。如：,我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。,【,解析,】,该句后面所连的两个句子中，第一个句子的主语是“我们的城市”，第二个句子则是“每一个人”，“不仅”应该放在“我们的城市”前面。,专题九,考点精讲,二是副词的位置不对。如：,我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。,【,解析,】,前半句中的“不”需移到“把”字前，在“把字句”“被字句”中经常会有不把“不”等副词放在“把”或“被”字前的病句的情形出现，应加以关注。,三是介词位置不当。这种情形特别容易出现在有多个介词短语存在的句子里。如：,前苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。,【,解析,】“,把”字短语应紧挨动词中心语“缚”，用绳子表明的是凭借的工具，把动物缚起做试验，才是巴甫洛夫的真正目的，所以应注意分析介词的位置。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,9,诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。,修改：,_,修改：关联词“不仅”应置于“诚信”之后。此外，“不仅,而且,”,的内容在前后关系上也颠倒了。,专题九,考点精讲,6,前后呼应不当,有时，选项中会出现两组有对应关系的并列短语,(,或句子,),，如果其中某组并列短语中的词语顺序颠倒，就会产生呼应不当的毛病。如：,2010,江西卷,素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。,【,解析,】,前后呼应时语序不当，应为“泉水叮咚，云蒸雾绕，青松翠柏，鸟语花香”。另外“青松翠柏”不受季节影响，前面加“一年四季”不妥。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,10,朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。,修改：,_,修改：前面内容与后面词语呼应上搭配不当，“各执己见，争吵不休，互不通融”是行为和态度，而不是“见解”。,专题九,考点精讲,11,近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。,修改：,_,修改：“建筑物”与“构思奇特，巧夺天工”呼应，造成语序不当，“令人流连忘返”应调到最后。,专题九,考点精讲,7,主客体颠倒,句子中有“对”“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。如：,2010,湖北卷,虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。,专题九,考点精讲,【,解析,】,因主客体颠倒语序不当，应为“我们对现在所学的一些专业课很陌生”。“对”和“对于”都是表示对象的介词，在实际运用中常常用错。一般地说，凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。如：他对我很热情,(),他对于我很热情,(),相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。如：我对他说过了。,(),我对于他说过了。,(),专题九,考点精讲,【,对点训练,】,12,王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。,修改：,_,修改：主客颠倒了，前句是说王夫人得到宝玉这个儿子不容易，后句应与前句表意一致，应该是说宝玉对王夫人弥足珍贵。,专题九,考点精讲,8,修饰语与中心词位置不当,修饰语与中心词的位置互相弄反也就把修饰语当做中心词，却把中心词当做修饰语了。如：,2010,全国卷,近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。,【,解析,】,语序不当，将中心词“门诊”放至“我院”后面。另外，“采取”缺宾语，可以在“挂号”后加“的方法”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,13,“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得丝织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。,修改：,_,修改：主要是修饰语与中心词位置反了，将“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵、生产工艺繁琐”。在“使得”后加“这种”，后一个“是”也改为“成为”为宜。,专题九,考点精讲,14,2008,北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮。,修改：,_,修改：“好评”与“如潮”刚好位置弄反了，应为“获得了群众如潮的好评”。也可以理解为“搭配不当”。,专题九,考点精讲,二、搭配不当,1,主谓搭配不当,尤其要注意多个主语与一个谓语的搭配情况。如：,2010,全国卷,该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。,【,解析,】“,产量”“成为”“产品”属于主谓搭配不当，可修改为“所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,15,强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达,60,厘米，交通一度陷入瘫痪。,修改：,_,修改：“雨点”是能“下”的，可是“呼啸的狂风”与“哗哗地下了起来”不搭配。,专题九,考点精讲,2,主宾搭配不当,有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配的不恰当。如：,2010,全国卷,这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。,【,解析,】,主语“基地”与宾语“机构”不搭配。应是基地对基地，机构对机构，在“全国首家”后加上介词“为”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,16,2010,四川卷,曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。,修改：,_,修改：“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当。可修改为“演这个角色也是个难得的表演机会”。,专题九,考点精讲,17,疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。,修改：,_,修改：主语“研制”与宾语“项目”不搭配，“疫苗的研制是工程浩大的项目”应改为“疫苗的研制是一项浩大的工程”。此外，后面两个分句缺主语，应在“而且”后加代词“它”；不合逻辑，“指向整个人类的战斗”说的是以人类为战斗对象，应改为“而是一场需要联合很多人的战斗”。,专题九,考点精讲,3,动宾搭配不当,不少动词和其所带的宾语都有其较为固定的搭配对象，如果打破了这样的搭配习惯，则属误用。到目前为止，高考考查的所有病句类型中，此种类型的病句是最多的。如：,2011,四川卷,为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。,【,解析,】,动宾搭配不当，“推行”与“服务忌语”不能搭配使用，“服务忌语”可以与动词“去除”搭配使用。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,18,2010,北京卷,挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过,7,次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。,修改：,_,修改：动词“实现”和宾语中心词“纪录”搭配不当，可将“实现了”改为“打破”或“创造”。,19,2010,安徽卷,他迅速反应到发动机有重大问题。,修改：,_,修改：动词谓语“反应”与后面的宾语“问题”不搭配，将“反应”改为“意识”。,专题九,考点精讲,4,动补搭配不当,主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。,(,吕叔湘、朱德熙主编的,语法修辞讲话,中说：“说到减少，只能说减少几分之几，不能说减少几倍。”,),如：,第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的,10,分钟缩短至,1,分钟，缩短了,10,倍。,【,解析,】,最后一句的“,10,倍”是补充说明“缩短”的时间数量，作动词“缩短”的补语，不符合生活逻辑，因此应把“,10,倍”改为“十分之九”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,20,李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整条理清晰。,修改：,_,修改：动词“写”与补语“条理”“清晰”搭配不当，应改为“写得完整有条理”。,21,他是一个水平很高的业余选手，爱好篮球，投篮投得正确，命中率很高。,修改：,_,修改：动词“投”与补语“正确”搭配不当，“正确”应改为“准确”。,专题九,考点精讲,5,修饰语与中心语搭配不当,主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理的现象。如：,在翻阅中国话剧,100,周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。,【,解析,】,定语“一台”与中心语“剧本”不搭配，“一台”应改为“一个”或“一部”，也可以把“剧本”改为“话剧”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,22,随着全球气温升高、飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。,修改：,_,修改：“极端气象事件的频率和强度”一句修饰语“极端气象事件”与中心语“频率和强度”之间搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。,专题九,考点精讲,23,这一歌唱组合独立团创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅,20,岁的作品。,修改：,_,修改：“平均年龄仅,20,岁”不能修饰“作品”，应在“作品”前面加上“年轻人的”。,专题九,考点精讲,6,一面与两面搭配不当,其主要特点是：句子前面,(,或“后面”,),出现一正一反两方面意思的词语,(,如“成败”、“升降”高低”、“好坏”、“优劣”、“强弱”、“得失”、“能否”、“是否”、“有无”等,),，后面,(,或“前面”,),却只有一方面意思,(,或“正”或“反”,),的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。如：,专题九,考点精讲,2010,广东卷,“,低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。,【,解析,】,句子前面述及两个方面，即“成功”与“失败”，而后面只述及一个方面“正确”，为了使前后照应，可将“和失败的”删去。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,24,学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。,修改：,_,修改：两面与一面不对应，“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后不对称导致逻辑问题。,专题九,考点精讲,25,参加“世界杯十强赛”的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。,修改：,_,修改：“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面，前后不一致。在“荣誉”前面加上“耻辱和”。,专题九,考点精讲,7,关联词语搭配不当,有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配情况来设置错例。如：,对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活，体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。,【,解析,】“,反而”使用不当，改为“因而”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,26,在经贸方面，不管中美关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。,修改：,_,修改：此句前后语意转折，而“不管”表示条件关系，应将“不管”改为“尽管”，这样才能与后面“但”相照应。,专题九,考点精讲,27,农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。,修改：,_,修改：当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。此句中前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。,专题九,考点精讲,8,否定与肯定顾此失彼，搭配不当,要注意是否误用多重否定，尤其是对本身具有否定意义的动词，如“拒绝”类动词，即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。如：,2010,年，很多人利用国庆长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。,【,解析,】,要避免的应是“合法权益受到侵害”，误用了否定词“不”，应删掉。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,28,几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。,修改：,_,修改：句中“无时无刻不,”,是“时时刻刻都,”,的意思，表示毫不间断句子与所要表述的意思刚好相反，可将“忘”改为“在”。,专题九,考点精讲,29,观众除凭购买的入场券外，并须有本人身份证，无二者之一即不能入场。,修改：,_,修改：“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思，跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。,专题九,考点精讲,三、成分残缺或赘余,(,一,),成分残缺,1,缺主语,有的是介词滥用造成的，有的是省略不当造成的。如：,2010,湖南卷,随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。,【,解析,】,谁“推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化”？句中不清楚，可将句中的“随着”删除或在“推动”前面补上主语“这一趋势”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,30,2010,安徽卷,在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，他突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。,修改：,_,修改：滥用介词造成主语残缺，应将“在”移到“参加”前。,专题九,考点精讲,31,2010,山东卷,记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。,修改：,_,修改：在“坐落”前加“的建筑”。,专题九,考点精讲,2,缺谓语,当句中的某个重要动词缺失时，往往会造成句子表达不规范或表意不合理。如：,2010,湖北卷,当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。,【,解析,】,缺谓语导致“保证”和“有效回收和循环利用”搭配不当，应在“而且”后面补上“做到,(,了,)”,。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,32,2010,四川卷,我国计划在,2011,年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的试验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。,修改：,_,修改：句中谓语残缺，应在“在,2011,年”之后补上“进行”。,专题九,考点精讲,33,3,月,5,日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。,修改：,_,修改：应是“开展学雷锋活动”，缺谓语。,专题九,考点精讲,3,缺宾语,这是一种最为常见的设误类型，有的是缺主干成分的宾语，有的是缺修饰成分中的宾语，有的是缺动词宾语，有的是缺介词宾语。如：,2011,湖北卷,新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。,【,解析,】,宾语成分残缺，应在“信息技术”后补上“遭受”的宾语“的影响”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,34,为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。,修改：,_,修改：句中“做好”缺宾语，可在“成绩”后加上“的工作”。,专题九,考点精讲,35,5,月4,日在北京国家大剧院举行了,红色箴言,大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。,修改：,_,修改：“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后面缺少宾语中心语“的表演”，也可以理解成滥用介词掩盖了主语，删去“通过”；另外，还存在成分残缺，应在“在场的”前面加上“使”或“让”字。,专题九,考点精讲,4,缺介词,该用介词的地方如不用就是介词漏用，介词漏用会使句子表意不清或表达不规范。如：,2011,浙江卷在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。,【,解析,】,成分残缺，缺少了介词。“更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点”。缺少介词。应在“要”后添加介词“以”，以保证“以,为”结构的完整。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,36,姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥各民主党派参政议政的作用。,修改：,_,修改：在“对”前面加上“把”字。,专题九,考点精讲,(,二,),成分赘余,1,语意重复造成赘余,有状语和谓语语意重复、定语和宾语语意重复以及并列成分语意重复等。如：,2010,安徽卷,为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。,【,解析,】“,之际”与“时刻”语义重复，删除“之际”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,37,90,个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价,1283.65,万元成交，每个缶的均价都超过了,14,万元。,修改：,_,修改：成分赘余，“均价”就是每个的平均价格，“每个”“都”显得累赘，一并删去。,专题九,考点精讲,38,在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。,修改：,_,修改：成分赘余，应删去“的张扬”。注意“阐明了”后有个“对”字，所以不能改为“阐明了对,的主题”。,专题九,考点精讲,2,滥用介词,不该用介词的地方用介词就是滥用，滥用介词会使句子表意啰唆，或致使句子成分残缺。如：,这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。,【,解析,】,介词成分赘余，“就任于”中去掉“于”字。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,39,在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气就必须加强国民素质教育。,修改：,_,修改：句首介词短语的使用造成句子缺失主语，应删除“在”和“里”。,专题九,考点精讲,40,随着农村经济形势的好转，使农民的购买力有了较大幅度的提高。,修改：,_,修改：句子中的“使”字滥用，不仅赘余，而且使句子没有主语，应删去。,专题九,考点精讲,3,滥用关联词,两个句子无转折关系，却滥用关联词；有时候，如果两个表意相同的关联词叠用在一起，就会犯“叠床架屋”的毛病。如：,该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。,【,解析,】,强加转折关系造成成分赘余，删除“然而”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,41,参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。,修改：,_,修改：“万一”和“若”连用在一起，造成表意重复，应删去一个。,专题九,考点精讲,4,滥用表约数或估量的词语,此类病句的主要特点是，句中的约数后面赘用了“左右”“上下”等表概数的词语，有的甚至前面还再用“大概”“大约”等表概数的副词。如：,海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。,【,解析,】“,大约”与“多”都表示约数，删除其中一个。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,42,这间屋子最多可容纳,100,人左右。,修改：,_,修改：“最多”后不能再跟不确指数字，因此应把“左右”去掉。,43,深圳大运会为全世界的年轻人搭建起追逐梦想的舞台，在这里，他们挑战自我、顽强拼搏，用行动诠释着体育精神，而不是一味地囊括全部金牌。,修改：,_,修改：“囊括”已含有“全部”的意思。,专题九,考点精讲,四、结构混乱,1,句式杂糅,“句式杂糅”是指本来两个结构合理、表意清楚的句子糅合在一起，引起结构的混乱，造成表意不规范。“句式杂糅”的句子往往可以通过删除,(,或保留,),其中的某个词语而把句子“一分为二”，两个句子的表意相同。如：,2011,四川卷,今年暑假，我市将举办第,12,届中学生运动会，我校参加这届运动会的,20,名男运动员和,16,名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。,【,解析,】,句式杂糅，“运动员,均是由,组成”，是典型的句式杂糅，应该删去“组成”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,44,2010,天津卷,纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。,修改：,_,修改：句式杂糅，去掉“组成”，或将“分”改成“由”。,专题九,考点精讲,45,2010,辽宁卷,剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。,修改：,_,修改：句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定性作用”。,专题九,考点精讲,2,句意杂糅,“句意杂糅”是相对于“句式杂糅”而言的，其特点和“句式杂糅”略有不同。这种病句不仅“句式”混乱，“句意”也混乱，因此，单纯通过删除,(,或保留,),其中的某个词语而把句子“一分为二”还不行，还须根据情况对句子的结构和意思作相应的调整修改。如：,2010,湖南卷,许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素,C,等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。,专题九,考点精讲,【,解析,】,句式杂糅，“如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素,C,等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用”是把两句话糅合在一句话中，可以改为“如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素,C,等成分，它们就具有很强的抑制血小板聚集的作用”。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,46,2010,北京卷,记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。,修改：,_,修改：句意杂糅。这是由两个分句构成的复句。第一个分句的主语是“记者”，第二个分句的主语残缺，可以理解成“记者”，也可以理解成“老年人”，从文意来看，应该明确指出主语为“老年人”。,专题九,考点精讲,47,对“,80,后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。,修改：,_,修改：“存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向”与“要克服彼此间的同质化倾向”两个句子杂糅在一起，造成语意不清。,专题九,考点精讲,五、表意不明,表意不明主要指语句有歧义或令人费解。在具体的语境中，一种语言形式可以表示多种意义，这就是歧义。歧义是一种语病，出现歧义，就无法准确地传递信息，令读者产生误解。,1,修饰关系不明确造成的歧义,此类错例的特点是，中心语,(,一般是主语中心语或宾语中心语,),前有一个或多个修饰语，其中有的修饰语,(,多为第一个,),修饰不同的对象，句子就可以有不同的表意。如：,专题九,考点精讲,2010,广东卷,刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。,【,解析,】,句中的“部分”是修饰“福利院”还是修饰“参加高考的孤儿”？也就是到底是“部分”“福利院”，还是“部分”“孤儿”？,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,48,数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。,修改：,_,修改：“数百位”是修饰“死难者”还是修饰“死难者的亲属”？修饰不同的对象，句子的内容就有不同的理解。,专题九,考点精讲,49,今年,4,月,23,日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。,修改：,_,修改：“全国几十个报社的编辑记者”有两种理解，一是“全国,/,几十个报社,/,的编辑记者”，另一是“全国,/,几十个,/,报社的编辑记者”。,专题九,考点精讲,2,停顿位置不同造成的歧义。,有些句子在不同的位置停顿，意思可以有不同的理解。如：,这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有些不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她,/,家里人,/,谁也不相信。,【,解析,】,在“她”后面停顿和在“家里人”后面停顿，句子的意思是完全不同的。,专题九,考点精讲,【,对点训练,】,50,他想了一会儿，说：这份报告，我写不好。,修改：,_,修改：停顿不同，就表达出不同的意思。表示不赞成自己写这份报告；表示自己没把握把这份报告写成功。,51,贪污上级拨来的防洪专款和捐助的希望工程款八万余元。,修改：,_,修改：停顿不同，意思就不同。可理解为“防洪专款若干、希望工程款八万余元”，也可理解为“两款合计八万余元”。,专题九,考点精讲,3,指代不明造成的歧义,利用指示代词或人称代词来造成句子表意的错误或表意的不明，也是命题者惯用的设误手法。如：,2010,全国卷,对于那些指责这一学