幼儿园教育活动设计的基本原则.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园教育活动设计的基本原则,目标：,1,、理解幼儿园教育活动设计的基本原则的定义。,2,、掌握发展、实践、动静交替原则的应,用要点。,3,、通过学习各种原则，培养学生善于总,结问题的能力。,幼儿园教育活动设计的基本原则有哪些？,一、教育性原则,二、科学性原则,三、思想性原则,四、趣味性原则,五、发展性原则,六、直观性原则,七、启发性原则,八、主体活动性原则,九、实践性原则,十、动静交替性原则,十一、创造性原则,十二、全面渗透性原则,1,、寓教于乐是（）原则的体现。,A,思想性原则,B,科学性原则,C,趣味性原则,D,直观性原则,2,、教师向幼儿传授的知识技能应该是正确的、符合客观规律的，并能够帮助幼儿正确认识事物形成正确的概念。这体现了（）原则,A,教育性原则,B,科学性原则,C,启发性原则,D,直观性原则,3,、寓德育于各项活动之中是（）原则的体现。,A,思想性原则,B,科学性原则,C,趣味性原则,D,直观性原则,选择题：,C,B,A,4,、在画蝌蚪时，可让幼儿充分观察小蝌蚪的外形、姿态，可让幼儿听故事,小蝌蚪找妈妈,，这充分体现了（）原则。,A,教育性原则,B,主体活动性原则,C,启发性原则,D,直观性原则,5,、在回家的路上有小水坑儿挡住了去路，教师问幼儿应该怎么办，以启发幼儿想办法解决问题、激发联想、发展智力。这体现了（）原则,A,教育性原则,B,科学性原则,C,启发性原则,D,直观性原则,B,C,6,、在语言教学活动中常运用图片、玩具等，这主要体现了（）原则,A,教育性原则,B,思想性原则,C,实践性原则,D,直观性原则,7,、在自然活动中结合自然常识对幼儿进行爱祖国、爱大自然的教育，这主要体现了（）原则,A,教育性原则,B,科学性原则,C,思想性原则,D,直观性原则,8,、在语言活动中结合看图讲述、讲故事向幼儿进行讲礼貌、团结友爱等教育，这主要体现了（）原则,A,教育性原则,B,思想性原则,C,实践性原则,D,直观性原则,D,C,B,1,、“拔苗助长”违背了（）原则。,A,思想性原则,B,发展性原则,C,趣味性原则,D,开放性原则,2,、“跳一跳，够得着”主要体现的教学原则是（）原则。,A,思想性原则,B,发展性原则,C,趣味性原则,D,开放性原则,3,、提出“略为超前”的适度的要求体现了（）原则,A,教育性原则,B,科学性原则,C,发展性原则,D,直观性原则,选择：,B,B,C,简答：,1,、既不低估幼儿或迁就幼儿已有水平，错过发展的机会；又不可拔苗助长，超出发展的可能性，,（,1,）这充分体现了什么原则？,（,2,）运用这一原则时应注意的问题？,发展性原则,活动内容的可接受性,教学内容安排的系统性,注意因材施教,1,、在数数教学活动中，教师利用“珠子”让幼儿练习按数取物，这主要体现了（）原则,A,教育性原则,B,科学性原则,C,实践性原则,D,直观性原则,2,、教师为幼儿提供丰富的物质材料、充分的活动时间，并创设各种活动情景，这充分体现了（）原则,A,教育性原则,B,实践性原则,C,思想性原则,D,直观性原则,C,B,在活动量较大的舞蹈等内容之后，接着安排了相对安静的音乐欣赏内容，,问题：,（,1,）这充分体现了什么原则？,（,2,）运用这一原则时应注意的问题？,动静交替性原则,内容安排上注意动静交替，忌单一化,合理安排练习密度,活动的时间、强度和数量要符合幼儿的生理特点,发展性原则,“拔苗助长”,“跳一跳，够得着”,提出“略为超前”适度要求实践性原则,教师创设情景，提供材料，组织活动,以幼儿的实践活动为基点,动静交替性原则,在活动量较大的舞蹈等内容之后，接着安排了相对安静的音乐欣赏内容,回忆：,原 则,1,、张雪门关于幼稚园课程的编制原则有哪些？,2,、幼儿园教师与家庭合作的原则？,4,、环境创设的原则？,3,、使用电化教学手段应遵循的基本原则是什么？,1,、幼儿在园受欢迎、受尊重、感到爱和温暖，这遵循了幼儿园环境创设的（）原则。,A,参与性原则,B,安全性原则,C,开放性原则,D,经济性原则,2,、运用多媒体教学主要体现的原则是（）原则。,A,主体性原则,B,直观性原则,C,思想性原则,D,实践性原则,3,、事事、时时、处处使幼儿都能接受到生动规范的教育，这贯彻了（）原则,A,全面渗透性原则,B,动静交替性原则,C,启发性原则,D,创造性原则,2008,年高考题选择：,B,B,A,2010,年高考题选择：,1,、教师在教学中充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异，主要遵循了幼儿园活动设计的（）原则。,A,教育性原则,B,思想性原则,C,发展性原则,D,全面渗透性原则,2,、教师与幼儿一起以“迎接全运会”为主题布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（）。,A,参与性原则,B,安全性原则,C,开放性原则,D,经济性原则,C,A,1,、在中班,纸的秘密多,的科学活动中，赵老师组织幼儿讨论：“纸的优点是什么？缺点是什么？”幼儿回答：纸上能写字，纸能折，纸怕火、怕水、怕撕等，教师给予肯定。,（,1,）这主要违背了教育活动设计的哪一原则？,科学性原则,（,2,）怎样正确运用这一原则？,活动内容的选择要科学合理,具体内容要科学合理,2010,年高考题简答：,请同学们认真完成试卷中各种类型的题目！,但聪明无法弥补懒惰的缺陷,勤奋可以弥补聪明的不足,课堂小结,2,、发展性原则、实践性原则、动静交替性原则,1,、幼儿园教育活动设计的原则,4,、幼儿园教师与家庭合作的原则,5,、环境创设的原则？,3,、使用电化教学手段应遵循的基本原则,我的未来一定是流星花园里的美好！,我对社会的贡献无人可比！,祝同学们,梦想成真,谢谢大家,