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五下教材分析.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2/23/2026,1,苏教版小学语文第十册(五下)教材分析,江苏省无锡惠山小学 俞晓云,2/23/2026,2,一、教材简析,培养良好的学习习惯,阅读,习作,练习,2/23/2026,3,七个主题单元,1,、,【,春光无限,】,2,、,【,科技之光,】,3,、,【,有志竟成,】,4,、,【,世界各地,】,5,、,【,亲情依依,】,6,、,【,八一壮歌,】,7,、,【,人与自然,】,2/23/2026,4,二、教学目标,养成良好的学习习惯,扎实的识字写字教学,培养必要的阅读能力,进行多样的习作训练,大胆

2、清楚地发表见解,2/23/2026,5,培养必要的阅读能力,顿号、引号、分号的用法。(,3,、,9,、,26,),词语意思的辨析,特别是近义词。(,9,、,12,、,26,),结合具体语境体会字词的意思和用字的准确(,17,、,18,),体会句子所表达的感情(既有作者的感情又有文章中人物的感情)(,6,、,10,),抓住关键词体会句子含义(,3,),2/23/2026,6,本册习作特点,(,1,)体裁多样化,(,2,)内容生活化,(,3,)表达的自主化,(,4,)注重学生的观察力培养,(,5,)注重激发学生的想像力,2/23/2026,7,二、教学目标,养成良好的学习习惯,扎实的识字写字教学,

3、培养必要的阅读能力,进行多样的习作训练,大胆清楚地发表见解,2/23/2026,8,三、教学建议,2/23/2026,9,三、教学建议,关于阅读,1,、创造性地使用教材,2,、准确、到位的文本解读,3,、找准教材的突破口,2/23/2026,10,只拣儿童多处行,清代高鼎的,村居,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,宋代杨万里的,宿新市徐公店,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。,2/23/2026,11,形容人多的成语,人头攒动 摩肩接踵 熙熙攘攘,人流如潮 人山人海 水泄不通,2/23/2026,12,花也和儿童一样,在春天的感召下,欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数

4、这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。,2/23/2026,13,雨后,嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋,水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起了多高,他喊:,“,妹,小心,滑!,”,说着自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:,“,糟糕,糟糕!,”,而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条粗粗的小拌,紧紧地跟在这泥裤子后面。她咬着唇儿,提起裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!,2/23/2026,14,纸船,寄母亲,我从不肯妄弃了一张纸,总是留着,留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到

5、舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿,不要惊讶他无端入梦,这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。,2/23/2026,15,梦圆飞天,中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!,2003,年,10,月,15,日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。,2/23/2026,16,2/23/2026,17,梦圆飞天,1,、人们怀着无比激动的心情来为,“,神舟,”,5,号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。,2,、指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情

6、胜利的喜悦和无限的自豪。,2/23/2026,18,梦圆飞天,课外阅读 人教版六下,千年梦圆在今朝,1992,年,9,月,21,日,党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务,而参与这项工程的协作单位,则多达三千多个。实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到工厂车间;有的人积劳成疾,几次主进医院;有的年轻人虽然风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那

7、一天便猝然长逝,2/23/2026,19,梦圆飞天,课外阅读人教版六下,千年梦圆在今朝,我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中国几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。,李贺,梦天,遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。,2/23/2026,20,司马迁发愤写史记,我一定要活下去!我一定要写完这部史书!,英雄影响,父亲影响,牢记嘱托,实现价值,2/23/2026,21,司马迁发愤写史记,盖文王拘而演,周易,;仲尼厄而作,春秋,;屈原放逐,乃赋,离骚,;左丘失明,厥有,国语

8、孙子膑脚,兵法修列;不韦牵蜀,世传,吕览,;韩非囚秦,,说难,、,孤愤,;,诗,三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。,周文王被关在牢里,写出了,周易,;孔子周游列国的路上被困在陈蔡,后来编成了一部,春秋,;屈原遭到放逐,写了,离骚,;左丘明眼睛瞎了,写了,国语,;孙膑被剜掉膝盖骨,写出了,兵法,;吕不韦被迫迁居到四川,,吕览,这部书才得以传世;韩非子被囚禁在秦国,才写出了,说难,孤愤,。还有,诗经,三百篇,大都是古人在遭受挫折之后写的。,2/23/2026,22,司马迁发愤写史记,我一定要活下去!我一定要写完这部史书!,2/23/2026,23,司马迁发愤写史记,人总是要死的,有的重于泰山,有

9、的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。,2/23/2026,24,司马迁发愤写史记,我一定要活下去!我一定要写完这部史书!,2/23/2026,25,司马迁发愤写史记,史记,无论在中国史学史还是在中国文学史上,都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论,文学方面,它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文,都有广泛而深远的影响。,史记,为中国文学建立了一批重要的人物原型。在后代的小说、戏剧中,所写的帝王、英雄、侠客、官吏等各种人物形象,有不少是从,史记,的人物形象演化出来的。,在小说方面,除了人物类型,它的体裁和叙事方式也受到,史记,的显著影响。,在戏剧

10、方面,由于,史记,的故事具有强烈的戏剧性,人物性格鲜明,矛盾冲突尖锐,因而自然而然成为后代戏剧取材的宝库。,在传记文学方面,由于,史记,的纪传体为后代史书所继承,由此产生了大量的历史人物传记。,2/23/2026,26,司马迁发愤写史记,史家之绝唱,,无韵之,离骚,。,鲁迅,2/23/2026,27,司马迁发愤写史记,指鹿为马四面楚歌,卧薪尝胆唇亡齿寒,毛遂自荐完璧归赵,负荆请罪背水一战,2/23/2026,28,说明性文章,两个教学目标,一、教会学生抓要点。,二、了解基本的说明方法。,2/23/2026,29,说明性文章,一、抓要点,第一,从标题着眼。,第二,从分析材料入手,抓关键句子。,2

11、/23/2026,30,说明性文章,一、了解说明方法,举例子,列数据,作比较,打比方,引用说明,2/23/2026,31,音乐之都维也纳,1,、走进音乐之都。,2,、激发爱美情怀。,3,、学习表达方法。,2/23/2026,32,爱如茉莉,茉莉,【,宋,】,姜夔,虽无艳态惊群目,,幸有清香压九秋;,应是仙娥宴归去,,醉来掉下玉簪头。,2/23/2026,33,爱如茉莉,茉莉花的花语,忠贞、质朴、尊重,2/23/2026,34,爱如茉莉,关注细节:一句话,一个动作,一个眼神,感受语言:一个字,一个词,一个句子,语言有温度 字词知温暖,2/23/2026,35,爱如茉莉,“,映儿,本来我答应今天,

12、包饺子,给你爸爸,吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点,现成,的饺子,煮给你爸吃。记住,要,等他吃完了,再,告诉他我进了医院,不然,他会吃不下去的,。,”,2/23/2026,36,爱如茉莉,我笑着回头,却触到妈妈一双清醒,含笑,的眸,子。,怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚,都麻木了。,2/23/2026,37,爱如茉莉,然而,爸爸,没有,吃我买的饺子,也,没,听我花,尽心思编的谎话,便,直奔,医院。,2/23/2026,38,爱如茉莉,清晨,我按照,爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花,带到医院去。,2/23/2026,39,爱如茉莉,爸爸坐在床前的椅子上,一只手,紧握,着,妈妈的手,头伏在床沿边睡着了

13、似乎是我,惊醒了爸爸。他睡眼蒙胧地抬起头,,轻轻,放,下妈妈的手,然后,蹑手蹑脚,地走到门边,,把,我拉了出去,。,望着爸爸,布满血丝,的眼睛,我心疼地,说:,“,爸,你怎么不在陪床上睡?,”,爸爸,边打哈欠边说,:,“,我夜里睡得沉,,你妈妈有事又不肯叫醒我,,这样睡,她一动我就惊醒了。,”,2/23/2026,40,爱如茉莉,夜渐渐深了,都该休息了,,说,时针悄悄地走了一圈又一圈,夜很深了,可伏在床边的爸爸还没有睡着,,半夜,月光静静地洒进病房里,妈妈刚想翻转一下身子,,2/23/2026,41,七律 长征,2/23/2026,42,红一方面军,红二方面军,红四方面军,瑞金,五岭,乌江,

14、赤水,金沙江,大渡河,大雪山,草地,岷山,会宁,吴起镇,2/23/2026,43,七律 长征,金沙水拍云崖暖,,大渡桥横铁索寒。,2/23/2026,44,七律 长征,板书:,腾越五岭,疾跨乌蒙,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪,2/23/2026,45,第七单元积累,古诗两首,1,、有关西湖的古诗,苏轼,饮湖上初晴后雨,水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,白居易,钱塘湖春行,孤山寺北贸亭西,水面初平云脚低。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。,最爱湖东行不足,绿杨阳里白沙堤。,2/23/2026,46,第七单元积累,2,、描写

15、夏天的诗,杨万里,小池,(课内),泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。,2/23/2026,47,第七单元积累,3,、写雨的诗,杜甫,春夜喜雨,(课内),好雨知时节,当春乃发生。,随风潜入夜,润物细无声。,野径云俱黑,江船火独明。,晓看红湿处,花重锦官城。,志南,绝句,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。,2/23/2026,48,第七单元积累,4,、送别诗,联系,黄鹤楼送孟浩然之广陵,复习旧知,高适,别董大,千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己,天下谁人不识君

16、王维,送元二使安西,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,2/23/2026,49,第七单元积累,望月,1,、关于月亮的古诗句:,湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。,刘禹锡,望洞庭,大漠沙如雪,燕山月似钩。,李贺,马诗,明月出天山,苍茫云海间。,李白,关山月,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。,白居易,暮江吟,举杯邀明月,对影成三人。,李白,月下独酌,露从今夜白,月是故乡明。,月夜忆舍弟,(,杜甫,),海上生明月,天涯共此时。,望月怀远,(,张九龄,),2/23/2026,50,第七单元积累,望月,2,、关于月亮的成语,闭月羞花 春花秋月 长年累月,披星戴月 明

17、月清风 二分明月,风花雪月 花好月圆 镜花水月,近水楼台先得月,2/23/2026,51,第七单元积累,望月,3,、有关月亮的传说,4,、有关月亮的民间习俗,5,、关于月亮的比喻,2/23/2026,52,第七单元积累,灰椋鸟,1,、含,“,鸟,”,的成语:,鸟语花香 倦鸟知返 惊弓之鸟 百鸟朝凤 笨鸟先飞,2,、关于鸟的诗句:,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,唐,杜甫,绝句,月出惊山鸟,时鸣春涧中。,唐,王维,鸟鸣涧,3,、爱鸟护鸟的公益用语:,鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。,给鸟儿一片蓝天,还鸟儿一个家园。,4,、巴金,鸟的天堂,2/23/2026,53,第七单元积累,水,1,、含,“

18、水,”,的成语:,水落石出 水乳交融 水天一色 水泄不通,2,、关于节约用水的公益用语:,节约用水,从点滴开始。,爱惜生命之源,,“,关,”,住点点滴滴。,惜水、爱水、节水,从我做起。,水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。,珍惜水就是珍惜您的生命。,2/23/2026,54,水,水,成了村子里最珍贵的东西。,为了水,邻里之间隔三差五地要闹出一些磨擦。特别是到了夏秋断水的季节,村里的关系就更加紧张了。,2/23/2026,55,水,洗过澡后,大家碰了面,相互都会吃上一惊,一个人说:“啊呀,你怎么胖了?”一个人说:“啊呀,你原来是这样白。”,一勺水都被我们的皮肤喝光了。,2/23/2026,

19、56,三、教学建议,关于习作,尝试单元主题重组,2/23/2026,57,习作内容,课次,内 容,要求,1,写一种自然现象,仔细观察一种自然现象,注意景物的特点,并写下来。,2,修改习作,读懂老师在,“,眉批,”,和,“,总批,”,中提出的修改意见,试着修改一篇作文;培养学生认真修改习作的良好习惯。,3,写一则新闻报道,了解新闻报道的特点,学习,“,新闻报道,”,的写作方法;按照写新闻报道的方法写体育比赛或学习竞赛,4,学习写一篇游记,指导学生按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。,5,写一位身边的能人,按照征文的要求写一位你熟悉的人,首先确定写谁,再想想他在哪些方面

20、表现突出,然后选一两个典型事例写下来。,6,写喜欢或崇拜的人,运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质;通过具体的事例,表现人物的品质。,7,写一篇想象作文,学会合理的想像去写想象作文,想象要合情理,内容要具体,表达自己的真情实感。,2/23/2026,58,三、教学建议,关于练习,1,、注重实践,提升学生的语文素养。,2,、注重整合,发展学生的综合素养。,3,、注重探究,培养学生的创新素养。,4,、注重持久,单元练习训练点与平时教学的融合。,练习,结束,2/23/2026,59,敬请指教,谢谢!,2/23/2026,60,深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这

21、里,酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的,歌唱祖国,的乐曲声响起来了,人们怀着无比激动的心情来为,“,神舟,”,5,号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。,1,、,“,寒风凛冽,”,是表示天气寒冷的词语,请你再写出几个这样的词语。,、,、,、,。,2,、,“,人们就把目光聚集到这里,酒泉卫星发射中心,”,这句话中的破折号的作用是(),3,、,“,嘹亮的,歌唱祖国,的乐曲声响起来了,”,这里省略号的作用是(),4,、用一句话概括这个自然段的内容。,2/23/2026,61,正当他专心致志写作,史记,的

22、时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到,史记,还没有完成,便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写一行行工整的隶字。,1,、在,“,”,里填上标点。,2,、用,“,”,画出司马迁的,“,飞来横祸,”,,用,“,”,画出司马迁,“,发愤,”,写史记的句子。,3,、,“,悲愤交加,”,的意思是,。司马迁,“,悲,”,的是,,,“,愤,”,的是,,文中表现他,“,悲愤交加,”,的词语是,。,4,、历史上死得比泰山还重的人物有:,、,,死得比鸿毛还轻的人物有,、,。,5,、读了这段话,我想到了,“,”,这句话。,2/23/2026,62,敬请指教,谢谢!,

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