1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金 色 花,泰 戈 尔（印 度）,甘肃景泰三小 马晔,泰戈尔：,罗宾德拉纳特,泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺，遍观百家，是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于,1913,年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作,“,诗祖,”,。他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。,在二十世纪,20-40,年代对中国文坛产生了很大的影响。,代表作：,诗集,新月集,、,园丁集,、,飞鸟集,、,吉檀伽利,。长篇小说有,沙子,、,沉船,等。,金色花
2、又译作：“瞻波伽”或“占波”，,印度圣树,，木兰花属植物，,开金色碎花。,匿（,n,）笑：偷偷地笑。,祷告：向神祈求保佑。,衍（,y,n,）,生 字 词,朗 读,读出感情,读出重音,停顿恰当,读准字音,金 色 花,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？,你要是叫道：,“,孩子，你在哪里呀？,”,我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。,我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。,当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。,当你吃过午饭，坐在窗前读,罗摩衍那,，那棵树的阴
3、影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。,但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。,“,你到哪里去了，你这坏孩子？,”,“,我不告诉你，妈妈。,”,这就是你同我那时所要说的,话了。,用自己的语言概括诗歌大意,看谁概括得好！,借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子与他母亲“捉迷藏”的画面，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。,思考题：,1,、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想,“,假如我变成了一朵金色花”，并由此出发想像“我”和母亲“捉迷藏
4、构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，“我”和母亲共有多少次嬉戏？,2,、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,3,、作者为什么把孩子想象为金色花？,4,、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？,整体感知，理清思路：三次嬉戏,1,）第一次嬉戏（,14,）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。,2,）第二次嬉戏（,56,）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。,3,）第三次嬉戏（,79,）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复
5、了原形。,这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表达的是孩子对母亲的,喜爱、依恋,（可见他们母子情深）。,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。,“,坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。,而“我”为自己能给妈妈做事而高兴，还要妈妈保密，让她莫名其妙才好，于是向妈妈撒起娇来了。,写作特点：,构思新奇巧妙，充满童趣；,想像丰富；,文风活泼调皮；,语言清新。,
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