1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识自己！,游戏时间,Who am I?,擅长,目前心境,钦佩的人,成就,恐惧的事,缺点,优点,座右铭,鄙视的人,身高,体重,相貌,性别,性格,家庭,爱好,理想抱负,文化程度,人际关系,教学目标,知识目标：认识自己的方法和认识自己的意义。,能力目标：掌握正确认识自己、把握自己的方法。,情感态度价值观目标：,1,、理解认识自己的重要性,;2.,培养学生在实际生活中敢于负责、用于承担责任的意识和能力。,自学提纲,1.,认识自己，对我们自己有什么重要性？,2.,全面了解、认识自己，有哪些途径？,3.38,页有一段
2、唐太宗李世民的话，有什么意见？说明了什么？,4.,如何正确认识自己？,分享,有人调查过，在青春期阶段的学生对自己的外貌有,95%,的人对自己的评价和自己的理想之间有很大的差距。,青少年的自我意识主要经历三个发展阶段,第一阶段是“自我”的分化：,一个是进行观察和认识活动的“主体我”，,一个是被观察被认识的“客体我”,第二阶段是“自我”矛盾。,第三阶段是“自我”同一,。,寓言故事欣赏,尺有所长，寸有所短,游戏,2,比一比,每组选出认为最有实力的选手出来！,教师出三个题目进行比赛,题目提示：数、文、演,1415926535,8979323846,“,口,”,字再加两笔,还可以组成哪些汉字,?,选手根
3、据成语进行表演，不能说话、写字，只能运用身体姿势进行解说。时间：,1,分钟,语言智能,对语文、历史等类的课程比较感兴趣；喜欢阅读、讨论及写作,数理逻辑智能,喜欢数学或科学类的课程，寻找事物的规律及逻辑顺序；对科学的新发展有兴趣。,空间智能,色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系很敏锐，喜欢玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏,身体运动智能,善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧的生产或改造事物,音乐智能,是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力有很好的歌喉,各有千秋,？,断臂的维纳斯,在断臂的维纳斯雕像前，人们多是赞美维纳斯的美丽，却没有人说：“瞧呀！她是个残疾，多么丑陋啊！”为什么？,艺术欣赏,每个人都有不完美的地方，于是，我们不惜代价、竭力装成人人喜欢的好人，活得很累。事实上，我们的每个缺点背后都隐藏着优点，每个阴暗面都对应着一个生命礼物：好出风头只是自信过度的表现；邋遢说明你内心自由；胆小能让你躲过飞来横祸；泼妇在有些场合是解决问题的最好方式,只要我们真心拥抱它，才能活出完整的生命。,教师寄语,任务,调整自己的理想自我，努力的使现实自我不断的进步。,将每个人的理想装在一个瓶子里，埋在一个地方，“种下理想的种子”。,基础训练选择题,堂清检测,自学提纲：,1.2.4,谢谢！,
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