九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸碱盐(第2课时)常见的碱课件 (新版)沪教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,7,章 应用广泛的酸碱盐,第,2,课时常见的碱,考点扫描,1.,知道氢氧化钠和氢氧化钙以及氨水的物理性质和,主要用途，简单了解潮解现象。,2.,正确描述氢氧化钠和氢氧化钙以及氨水的某些化,学性质，会熟练书写有关反应的化学方程式。,3.,知道碱的共性和某些不溶性碱的特性。,重点梳理,氢氧化钠,NaOH,氢氧化钙,Ca(OH),2,俗名,、,、,。,、,。,物理性质,色固体，,溶于水，溶于水时放出,，吸水性，暴露在空气中易,，有强腐蚀性。,色,状固体，,溶于水，其水溶液称,，有腐蚀性，在水中的溶解度随温度的升高而,。,用途,化工原料。用于石油、纺织和造纸工业；肥皂、洗涤剂。干燥剂,建筑材料；制造漂白粉的原料；配制农药、改良土壤等。,1.,氢氧化钠和的物理性质和主要用途,烧碱,火碱,苛性钠,白,易,热量,潮解,熟石灰,消石灰,白,粉末,微,石灰水,减小,重点梳理,（,1,）与酸碱指示剂反应,NaOH,、,Ca(OH),2,等碱溶液都能使紫色石蕊试液变,_,，无色酚酞试液变,_,，使红色石蕊试纸变,_,。,在不同的碱溶液中都含有相同的,离子，所以碱溶液具有相似的化学性质。,2.,氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,氢氧根,蓝,红,蓝,（,2,）与非金属氧化物反应生成,_,和,_,2NaOH+CO2,Na,2,CO,3,+H,2,O,2NaOH+SO,2,Na,2,SO,3,+H,2,O,Ca(OH),2,+CO,2,CaCO,3,+H,2,O,盐,水,重点梳理,（,3,）与酸反应生成,_,和,_,（复分解）,盐,水,NaOH,+,HCl,NaCl,+H,2,O,2NaOH+H,2,SO,4,Na,2,SO,4,+2H,2,O,Cu(OH),2,+H,2,SO,4,CuSO,4,+2H,2,O,Ba(OH),2,+H,2,SO,4,BaSO,4,+2H,2,O,重点梳理,（,4,）与某些盐反应生成,_,和,_,（复分解）,2NaOH+CuSO,4,Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,新盐,新碱,要求：反应物碱和盐都必须是可溶的，且生成物符合复分解反应发生的条件。,3NaOH+FeCl,3,Fe(OH),3,+3NaCl,Ca(OH),2,+Na,2,CO,3,CaCO,3,+2NaOH,（利用此反应可制取氢氧化钠）,Ba(OH),2,+CuSO,4,BaSO,4,+Cu(OH),2,重点梳理,受热易分解,不能使指示剂变色,CaCO,3,CaO,+CO,2,高温,2Fe(OH),3,Fe,2,O,3,+3H,2,O,3.,不溶性碱的特性,4.,氢氧化钙的制法,不与酸性氧化物或盐溶液反应,例：,Cu(OH),2,CuO,+H,2,O,CaO,+H,2,O,Ca(OH),2典例解析,1.,长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上，往往产生一层白色,物质，如何除去这层白色物质？,2.,把一块氢氧化钠固体放在表面皿中，在空气里放置一,段时间，再将它配成稀溶液，向此溶液中滴入几滴紫,色石蕊试液，然后向其中滴加稀硫酸直至过量，请指,出上述过程中的现象，写出有关反应的化学方程式。,加入稀盐酸，再用清水冲洗。,紫色石蕊先变成蓝色，滴加稀硫酸后蓝色变成紫色，稀硫酸过量时变成红色。固体消失，产生气泡。,2NaOH+H,2,SO,4,Na,2,SO,4,+2H,2,O,Na,2,CO,3,+H,2,SO,4,Na,2,SO,4,+H,2,O+CO,2,典例解析,3.,把下列每组中的两种物质的溶液混合，有沉淀产生，,加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解。过滤，滤液呈黄色。,则该组物质是,(),A.,氢氧化钠、氯化铁,B.,氢氧化钡、硫酸铜,C.,氢氧化钡、硫酸铁,D.,碳酸钠、氯化钙,C,典例解析,FeCl,3,和,AlCl,3,混合溶液,加入过量的,A,溶液，过滤,沉淀,滤液,FeCl,3,溶液,加入适量的,B,溶液,（,2,）滤液中的溶质有,_,（填化学式）。,4.,已知,AlCl,3,溶液中滴加,NaOH,溶液，有白色沉淀（氢氧,化铝）生成。当继续滴加,NaOH,溶液时，白色沉淀逐,渐溶解，直至消失，此反应的方程式为：,Al(OH),3,+NaOH,NaAlO,2,(,偏铝酸钠,)H,2,O,现欲除去,FeCl,3,溶液中混有的,AlCl,3,杂质，得到较纯净的,FeCl,3,溶,液，某学生设计了如下的提纯方案：试回答：,（,1,）,B,溶液的名称是,。,稀盐酸,NaOH,、,NaCl,、,NaAlO,2,练习反馈,实验过程,实验现象,实验结论,向盛有少量,NaCl,溶液的试管中滴入酚酞试液，振荡,溶液无明显变化,(2),是否需要做,“,向水中滴加酚酞试液,”,的对比实验？为什么？,1.,氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液会变红色，氢氧化钠溶,液中主要含有,Na,+,、,OH,-,、,H,2,O,分子。某探究小组为探,究氢氧化钠溶液中的哪种微粒能使酚酞试液变红，设,计了如下实验方案，得出了初步结论。,(1),请填写下表中的实验结论：,Na,+,、,H,2,O,分子不能使酚酞试液变色,不用做。在第一步中已经证明了,H,2,O,分子不能使酚酞试液变色。,练习反馈,2.,熟石灰在日常生活和工农业生产中有广泛的用途，,下列关于熟石灰的用途不正确的是 (,),A.,作建筑材料,B.,改良酸性土壤,C.,制农药波尔多液,D.,治疗钙缺乏症,D,3.,向一定量的饱和的,NaOH,溶液中加入少量,Na,2,O,固体，,恢复到原来温度时，下列说法中正确的是,(,),A.,溶液中的,Na,+,总数不变,B.,溶剂的质量不变,C.,溶质的质量分数不变,D.,溶液的质量不变,C,练习反馈4.,配制一定溶质质量分数的,NaOH,溶液时，造成所配制溶,液的溶质质量分数偏高的原因可能是,(),A.,所用,NaOH,已潮解,B.,用量筒量取水时，俯视水面刻度线来读取体积读数,C.,托盘天平的左右托盘上各放一张纸，调整天平至平,衡后，将,NaOH,固体放在纸上称量,D.,用带游码的托盘天平称量,NaOH,固体质量时，误将砝,码放在左盘，被称量物放在右盘,B,练习反馈,5.,向,H,2,SO,4,和,CuSO,4,的混合溶液中，不断加入,NaOH,溶,液，下列图像横坐标表示加入,NaOH,溶液质量，纵坐,标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）,A B C D,NaOH,溶液,/g,0,NaOH,溶液,/g,0,NaOH,溶液,/g,0,NaOH,溶液,/g,0,7,H,2,SO,4,质,量,分,数,沉,淀,质,量,g,溶,液,pH,硫,酸,钠,质,量,g,D,中考链接,1.,（包头）由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混,合物,A,，为探究其组成，取适量混合物,A,进行如下实验：,根据上述实验推断：,（,1,）蓝色沉淀是,_,。,（,2,）原混合物,A,中一定含有的一种物质是,_,；另外两种物质可能的组合是,_,、,_,。（答两种组合即可）,NaOH,Cu(OH),2,CuSO,4,和,Na,2,SO,4,CuSO,4,和,NaNO,3,Cu(NO,3,),2,和,Na,2,SO,4,中考链接,2.,（包头）将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和,硫酸溶液混合，混合后的溶液不能与下列物质发生,反应的是（）,A.Ba(OH),2,B.Fe,C.,HCl,D.FeCl,3,B,中考链接,3.,（临沂）某些食品的包装袋内，放有装有白色固体,的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。,某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。,他先取部分久置的干燥剂倒入足量水中，充分搅拌、,过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性,和白色固体的组成作了探究。,【,实验探究一,】,探究滤液的酸碱性,该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显,_,（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。,碱性,中考链接,【,实验探究二,】,探究白色固体的组成,该同学认为白色固体中可能含有的物质是,CaO,、,Ca(OH),2,、,CaCO,3,。,他查阅有关资料得知：,CaO,是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应,生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。,【,分析判断,】,你认为该生成的白色固体中一定不含,有的物质是,。,氧化钙,中考链接,【,实验操作,】,下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。,实验操作,实验现象,实验结论,取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置；,向上层清液中滴加无色酚酞溶液,上层清液呈现,_,色,白色固体中一定含有氢氧化钙,另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸,_,白色固体中一定含有碳酸钙,红,有无色、无味气体放出,中考链接,【,总结反思,】,（,1,）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有,CaO,。请用化学方程式表示原因,。,（,2,）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量,CaO,的简易实验：,_,_,。,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,取少量干燥剂与试管中，加入少量水振荡，触摸试管壁，若有热的感觉，说明有较多的,CaO,谢谢！再见！,