高中语文(第二专题之第8课 劝学(节选))3课件 苏教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,劝学,荀 子,主讲：戴娅,作者简介,荀子（,约前,313-,前,238,）名况，字卿，,战国后期赵国人,，,著名的思想家、教育家,。,当时人们尊重他，称他荀卿。汉代因避汉宣帝刘询讳，写作孙卿。战国末期赵国人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学，任过列大夫的祭酒（学宫领袖），还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵令。公元前,238,年失官家居逝世，葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生。,他认为人类天生有欲求，有欲求必有争夺，任其天性发展，必做恶事，因此他提出,“,性恶论,”,，强调发挥教育和礼法的作用，认为,“,今之人性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治,”,。认为人和物都可以改变，能改造好，能,“,知明而行无过,”,。,劝学,是,荀子,的第一篇，是荀子教学思想的专论，比较全面而系统地论述了他对教育和学习的一系列观点和主张。本文是节选原文前四节。,劝 学,学习,劝勉,作者以,劝学,为题目，勉励人们要,不停止地坚持学习,，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。,君子曰：学不可以,已,。,理解分析课文,停止,中心论点：,学不可以已,青,，取之,于,蓝，,而,青,于,蓝；冰，水为之，而寒于水。,木直,中绳，,輮,以为轮，,其,曲中,规,。,虽,有,槁,暴,，不复,挺,者，輮使之然也。,故木受绳则直，金,就,砺,则,利,，,君子,博,学而日,参,省,乎,己，,则,知,明而行无过矣。,靛青（名）,从,却,显得更青（形）,比,合乎,通“煣”使动用法，使,弯曲,代木料,圆规,通“又”,通“曝”，晒,挺直,接近、靠近,磨刀石,锋利,广,检验,省察,相当于“于”，对,通“智”,青出于蓝,青出于蓝,冰寒于水,能提高自己，超越前辈,能改变素质,輮木为轮,木受绳则直,金就砺则利,学习的意义,知明而行无过,学不可以已,分论点,比喻句,学习的意义：,提高自己，,改变自己。,青，取之于蓝，而青于蓝,冰，水为之而寒于水,木直中绳，,輮,以为轮，,其曲中规。虽有槁暴，,不复挺者，,輮,使之然也。,木受绳则直,金就砺则利,木、金,人,变化,提高,变化,不可逆,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,7,吾尝终日而思矣，不如,须臾,之,所学,也；,吾尝,跂,而望矣，不如登高之博见也。登高,而,招,，臂非加长也，而,见者远,；顺风而呼，,声非加,疾,也，而闻者,彰,。,假,舆,马者，,非,利,足也，而,致,千里；假舟,楫,者，,非能,水,也，而,绝,江河。君子,生,非异也，,善,假,于,物,也。,片刻,名词性“所”字词组，“学习得到的收获”,踮起脚后跟,招手,人在远处也能看见,声音宏大,明显、清楚,借助利用,车,快、麻利,到达,船桨,游水，名作动,横渡,通“性”，资质、禀赋,擅长,引入动词“假”涉及的对象，不译,外物，指各种客观条件,学习的作用,能开拓视野，,使见识广博,能发展智能，,收到良好的效果,终日思不如臾之所学,跂而望不如登高之博见,登高招，顺风呼,假舆马，假舟楫,君子善假于物,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,要靠后天学习,见,君子生非异也，善假于物也,分论点,比喻句,学习的,作用：,弥补不足。,吾尝,跂,而望矣，不如登高之博见也,登高而招，臂非加长也，而见者远,顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰,假舆马者，非利足也，而致千里,假舟楫者，非能水也，而绝江河,学习,空想,闻,水,陆,借助学习弥补不足,10,积土成山，风雨兴,焉,；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，,而,神明自得，圣心备,焉,。故不积,跬,步，,无以,至千里；不积小流，无以成江海。,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。,锲,而,舍,之，朽木不折；锲而不舍，金石可,镂,。,蚓无爪牙,之,利，筋骨之强，,上,食埃土，,下,饮,黄泉,，用心,一,也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心,躁,也。,焉：于此,句末语气词 而：于是 跬：半步 无以：没有用来,锲：刻 舍：放弃 镂：雕刻,之：定语后置的标志 上：向上向下 名作状 黄泉：地下水 一：专一 躁：不专心,学习方法和态度,积累坚持专心,积土成山，风雨兴焉,积水成渊，蛟龙生焉,正面设喻,不积跬步，无以至千里,不积小流，无以成江海,反面设喻,积累,（对比）,骐骥一跃，不能十步,驽马十驾，功在不舍,锲而舍之，朽木不折,锲而不舍，金石可镂,蚓无爪牙之利,用心一也,蟹六跪而二螯,用心躁也,坚持,（对比）,专一,（对比）,1,、通假字,1,虽有槁暴,2,则知明而行无过矣,3,君子生非异也,4,、木直中绳，輮以为轮,“有”通“又”。“暴”通“曝”,“知”通“智”,zh,，智慧。,“生”通“性”，资质禀赋,“輮”通“糅”，使,弯曲,2,、词类活用,名词作状语,君子博学而日参省乎己,日：每日。,上食埃土，下饮黄泉,上、下：向上，（指在地面上），向下，（指在地下）。,名词作动词,假舟楫者，非能水也,水：游水,使动用法,木直中绳，輮以为轮,輮：使,弯曲,于,青,，取之,于,蓝，而青,于,蓝,君子生非异也，善假,于,物也,已所不欲，勿施,于,人,暴见,于,王,今王鼓乐,于,此,从,比,不译,给,被,在,3,、,一词多义：,连词,表并列关系,不译,连词,表转折关系,相当于,“,但是、却,”,连词,表修饰与被修饰关系,可译作,“,地,”,而,知明,而,行无过矣,假舆马者，非利足也，,而,致千里,吾尝终日,而,思矣,其身正,不令,而,行,连词,表转折关系,相当于,“,但是、却,”,见,不如登高之博,见,也,庄暴,见,孟子,他日，,见,于王,看见,接见,拜见,疾,声非加,疾,也,吾王庶几无,疾,病欤,举,疾,首蹙頞而相告曰,强，声音宏大,病，患病,痛,焉：,1,、积土成山，风雨兴焉,2,、而神明自得，圣心备焉,3,、寡人之于也尽心焉耳矣,绝：,1,、忽然抚尺一下，群响毕绝,2,、率妻子邑人来此绝境,3,、以为妙绝,4,、佛印绝类弥勒,5,、假舟辑者，非能水也，而绝江河,望：,1,、吾尝跂而望矣,2,、日夜望将军至,3.,先达德隆望尊,4,、适冬之望日前后,焉：,1,、兼词 于此,2,、语助词，无义,3,、语助词，无义绝：,1,、停止,2,、隔绝,3,、到了极点,4,、非常,5,、横渡,望：,1,、眺望,2,、盼望,3,、名望,4,、农历每月十五,古今异义词,1,、,金,就砺则利,2,、上食埃土下饮,黄泉,特殊句式：,蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（句式特点：,定语后置句,）,古义：泛指金属 今义：专指黄金,古义：地下水 今义：阴间,译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，向上吃尘土向下喝地下水，用心专一。,