衔接教材说明.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育教科书,数 学（四,六年级）,衔接教材说明,实验教材,修订教材,一上,一、数一数,一、,准备,课,二、比一比,二、,位置,（上下、前后、左右）,三、,1,5,的认识和加减法,三、,1,5,的认识和加减法,四、,认识,物体和,图形,（立体与平面同时出）,四、,认识图形,（一）,（,立体）,五、分类,五、,6,10,的认识和加减法,六、,6,10,的认识和加减法,六、,11,20,各数的认识,数学乐园,数学,乐园,七11,20,各数的认识,七、,认识钟表,（整时）,八、,认识钟表,（整时、半时）,八、,20,以内的进位加法,九、,20,以内的进位加法,我们的校,园,一下,一、位置（上下、前后、左右，用行列确定位置）,一、,认识图形,（二）,（,平面）,二、,20,以内的退位减法,二、,20,以内的退位减法,三、图形的拼组,三、,分类,与整理,四、,100,以内数的认识,四、,100,以内数的认识,摆一摆,，,想一想,摆一摆,，,想一想,五、,认识,人民币,五、,认识,人民币,六、,100,以内的加法和减法,（一）,（口算）,六、,100,以内的加法和,减法,（一）,（,口算）,七、认识时间（几时几分）七、,找,规律,小小商店,八、找规律,九、统计（统计表、以,1,当,1,的条形图）,实验教材,修订教材,二上,一、,长度,单位,一、,长度,单位,二、,100,以内的加法和,减法,（二）,（,笔算）,二、,100,以内的加法和,减法,（二）,（,笔算）,我长高了,三、,角,的初步认识,三、,角,的初步,认识,（不含锐角、钝角）,四、,表,内乘法（一）,四、,表,内乘法（一）,五、,观察,物体（一）,五、,观察物体,（不同角度观察、对称现象）,六、,表,内乘法（二）,六、,表,内乘法（二）,量一量,、比一比,看一看,、,摆一摆,七、,认识,时间,七、统计（以,1,当,2,的条形图）,八、,数学广角,搭配（一）,八、数学广角（排列组合,1,、逻辑推理）,二下,一、解决问题（两步，包括带小括号的）,一、,数据,收集整理,二、,表,内除法（一）,二、,表,内除法（一）,三、,图形,与变换（锐角、钝角、平移、旋转）,三、,图形,的运动（一,）,（对称、平移、旋转现象）,剪一剪,四、,表,内除法（二）,四、,表,内除法（二）,五、,混合,运算,五、,万以内数的认识,六、,有,余数的除法,六、,克和千克,小小设计师,七、,万以内的加法和减法（一）,七、,万,以内数的认识,有多重,八、,克,和千克,八、统计（复式统计表、以,1,当,5,的条形图）,九、,数学广角,推理,九、找规律,实验教材,修订教材,三上,一、,测量,一、,时,、分、秒,二、,万,以内的加法和减法（二）,二、,万,以内的加法和减法（一）,三、四边形,三、,测量,四、,有余数的除法,四、,万,以内的加法和减法（二）,五、,时、分、秒,五、,倍,的认识,填一填，说一说,六、,多位数,乘一位数,六、,多位数乘一位数,数字编码,七、,分数的初步认识,七、,长方形,和正方形,八、可能性,八、,分数,的初步认识,九、数学广角,九、,数学广角,集合,掷一掷,三下,一、,位置,与,方,向（八个方向）,一、,位置,与方向（一）,二、,除数,是一位数的除法,二、,除数,是一位数的除法,三、,统计,（两种特殊的条形图、平均数）,三、,复式统计表,四、,年,、月、日,四、,两,位数乘两位数,制作,年,历,五、,面积,五、,两位数乘两位数,六、,年,、月、日,六、,面积,（包括公顷和平方千米）,制作,活动日历,七、,小数的初步认识,七、,小数,的初步认识,八、解决问题（连乘、连除）,八、,数学广角,搭配（二）,设计校园,我们,的校园,九、数学广角（集合、等量代换）,实验教材,修订教材,四上,一、,大数,的认识,一、,大数,的认识,1,亿,有多,大,1,亿,有多,大,二、,角,的度量,二、,公顷,和平方千米,三、,三,位数乘两位数,三、,角,的度量,四、,平行四边形和梯形,四、,三,位数乘两位数,五、,除数,是两位数的除法,五、,平行四边形,和梯形,六、,统计,（复式条形图）,六、,除数,是两位数的除法,你寄过贺卡吗,？,七、,条形统计图,（以,1,当,1,、以,1,当多的条形图）,七、数学广角（优化）,八、,数学广角,优化,四下,一、,四则运算,一、,四则运算,二、位置与方向（用方向和距离确定位置）,二、,观察,物体（二,）,（小正方体组合）,三、,运算定律,与简便计算,三、,运算,定律,营养午餐,四、,小数,的意义和性质,四、,小数的意义和性质,五、,三角形,五、,三角形,六、,小数,的加法和减法,六、,小数,的加法和减法,七、,图形,的运动（二,）,（轴对称、平移的性质）,七、统计（折线图）,八、,平均数,与条形统计图,（复式）,八、数学广角（植树问题）,营养,午餐,小管家,九、,数学广角,鸡,兔同,笼,实验教材,修订教材,五上,一、,小数乘法,一、,小数,乘法,二、,小数除法,二、,位置,（用数对确定位置）,三、观察物体（两个物体、小正方体组合）,三、,小数,除法,四、,简易方程,四、,可能性,量,一,量，找规律,掷一掷,五、,多边形的面积,五、,简易,方程,六、统计与,可能性,（求概率值）,六、,多边形,的面积,铺一铺,七、,数学广角,植树问题,七、,数学广角,（数字编码）,五下,一、图形与变换（画轴对称另一半、旋转后图形）,一、,观察,物体（三）,二、,因数,与倍数,二、,因数,与倍数,三、,长方体和正方体,三、,长方体,和正方体,粉刷围墙,探索,图形,四、,分数的意义和性质,四、,分数,的意义和性质,五、,分数的加法和减法,五、,图形,的运动（三,）,（旋转的性质）,六、统计（众数、复式折线图）,六、,分数,的加法和减法,打电话,打电话,七、数学广角（找次品）,七、,折线统计图,（单式、复式）,八、,数学广角,找次品,实验教材,修订教材,六上,一、位置（用数对确定位置）,一、,分数,乘法,二、,分数乘法,二、,位置,与方向（二）,三、,分数,除法,三、,分数,除法,四、,圆,四、,比,确定,起跑线,五、,圆,五、,百分数,确定,起跑线,六、,统计,（扇形图）,六、,百分数,（一）合理存款,七、,扇形,统计图,七、,数学广角,（鸡兔同笼）,节约,用水,八、,数学广角,数,与,形,六下,一、,负数,一、,负数,二、,圆柱与圆锥,二、,百分数,（二）,三、,比例,生活,与百分数,自行车里的数学,三、,圆柱,与圆锥,四、统计（误导信息的辨别）,四、,比例,五、,数学广角,（,鸽巢问题,）,自行车,里的数学,节约用水,五、,数学广角,鸽,巢,问题,六、,整理和复习,六、,整理,和复习,不必新授的内容,需补充的内容,四年级,公顷和平方千米，原在三下，现在四上。,单式条形统计图，原在一上、二上、二下，现在四上。,画出平移几格后的图形，原在二下，现在四下。,平均数，原在三下，现在四下。,数字编码，原在五上，现在三上“综合与实践”。,五年级,可能性大小，原在三上，现在五上。,单式折线统计图，原在四下，现在五下。,植树问题，原在四下，现在五上。,从不同角度观察小正方体组合，原在五上，现在四上。,数字编码，原在五上，现在三上“综合与实践”。,根据对称轴画出轴对称图形的另一半，原在五下，现在四下。,鸡兔同笼问题，原在六上，现在四下。,六年级,用方向与距离确定位置，原在四下，现在六上。,用数对确定位置，原在六上，现在五上。,鸡兔同笼问题，原在六上，现在四下。,三上：,综合与实践,四、五、六年级补,四下：,观察物体（二）,五年级补,五年级补,四下：,图形的运动（二）,四下：,数学广角,五、六年级补,五上：,位置,六年级补,