(临沂专版)中考化学总复习 第三部分 模拟检测 冲刺中考 阶段检测卷(一)课件 新人教版 课件.ppt

第三部分 模拟检测 冲刺中考,临沂市二一八年初中学业水平考试试题,阶段检测卷(一)(第一三单元),(时间：,45,分钟满分：60分),可能用到的相对原子质量：H1 C12O16Cl35.5,K39Mn55,第卷(选择题共24分),1.下列食品制作过程中发生了化学变化的是 (),A大豆磨浆 B蛋糕切块,C焙制糕点 D苹果榨汁,C焙制糕点的过程中有其他物质生成，属于化学变化；其他过程中都只是物质的状态或形状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化。,2一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提出,“,我们可以先拿磁铁来吸一下,”,。就,“,拿磁铁来吸一下,”,这一过程而言，属于实验探究的,(),A假设 B实验 C观察 D得出结论,B根据题意，,“,拿磁铁来吸一下,”,是一个具体的实验操作过程，在假设、实验、观察、得出结论等基本环节中应属于实验的环节。,3人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 (),A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体,B氮气大约占空气体积的78%，氮气的化学性质不活泼。,4下列物质的用途中，利用其物理性质的是 (),ACO用作燃料 B干冰用作制冷剂,C铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D氮气用作保护气,BCO用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，可燃性属于化学性质；干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质；铁粉用作食品保鲜吸氧剂，属于化学性质；氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质。,5下列实验操作中，不正确的是 (),A熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，A操作错误；取用固体药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，B操作正确；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，C操作正确；胶头滴管的使用：垂直悬空于容器正上方滴加液体，D操作正确。,6下列不属于化学研究领域的是 (),A开发新能源 B合成新物质,C空间形式与数量的关系 D防治环境污染,C利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件，是化学的用途之一，属于化学研究领域；合成新物质属于制取新物质，属于化学研究的内容；空间形式与数量的关系不属于化学研究的内容；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类的生活更加美好，是化学的用途之一，属于化学研究领域。,7空气是构成地球周围大气的气体，无色、无味，下列关于空气的说法中正确的是 (),A空气属于混合物,B空气中氧气的含量约占30%,C空气没有自动净化能力,D空气中的氧气化学性质不活泼,A空气属于混合物，A正确；空气中氧气的体积分数约为21%，B错误；空气有自动净化能力，C错误；氧气化学性质活泼，D错误。,8李涛同学撰写的,“,心目中的原子,”,短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是 (),A原子可以转化为离子 B原子是最小的微观粒子,C有些物质是由原子构成的 D原子可以,“,搭建,”,成分子,B原子通过得失电子可以转化为离子，A正确；原子是化学变化中最小的微观粒子，不在化学变化中，原子可以再分，B错误；物质可由分子、原子或离子构成，有些物质是由原子构成的，C正确；分子是由原子构成的，D正确。,9下列实验现象的描述，不正确的是 (),A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰,B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体,C硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体,D甲烷在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,C氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，A正确；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，B正确；硫在氧气里燃烧产生蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，C错误；甲烷在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，放热，D正确。,10下列关于分子、原子和离子的叙述中错误的是 (),A分子大，原子小,B分子和原子都在不停地运动,C分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子,D分子、原子和离子可以通过化学变化相互转换,A,11以下事实用微观粒子的知识解释错误的是 (),选项,事实,解释,A,一畦春韭绿，十里稻花香,分子不断运动,B,水结冰后体积变大,水分子体积变大,C,1,滴水中大约有,1.67,10,21,个水分子,分子很小,D,6000L,氧气加压后可装入容积为,40L,的钢瓶中,分子间有间隔,B一畦春韭绿十里稻花香，是因为稻花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，A正确；水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，B错误；1滴水中大约有1.67,10,21,个水分子，说明分子很小，C正确；6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，D正确。,12.铜在电气工业中有非常重要的用途。结合图中信息，下列叙述正确的是 (),A黄铜片的硬度比纯铜片大,B铜是人体内的一种微量元素，,摄入越多越好,C铜的原子序数为29，其相对原子质量为63.55g,D铜原子的最外层只有1个电子，所以它在化合物中只能显1价,A黄铜是铜的合金合金的硬度比其组成金属的硬度大，所以黄铜片的硬度比纯铜片大，A正确；铜是人体内的一种微量元素，但是摄入过多也会对人体健康造成危害，B错误；由元素周期表的信息可知，铜的原子序数为29，相对原子质量为63.55，C错误；在化合物中，铜元素有1价和2价两种化合价，D错误。,第卷(非选择题共36分),二、填空与简答题(每个化学方程式2分，其他每空1分，共20分),13严谨的态度、规范的操作，是化学实验安全的重要保障。,(1)下列实验要特别注意安全的是,C,(填序号)。,A取用大理石 B称量粗盐 C稀释浓硫酸 D研碎胆矾,(2)根据图1，读出液体的体积为,4.7,mL；图2所示装置组装好后，必须要,检查装置的气密性,。,(3)实验室用图2所示的装置制取和收集某种气体，由该装置可推知该气体的物理性质是,密度比空气小,，制取该气体的反应一定是,BC,(填序号)。,A制取氧气的反应 B反应物都是固体 C需要加热,解析：,(1)稀释浓硫酸时，如果将水加入浓硫酸中，水的密度小于浓硫酸的密度，会浮在浓硫酸的上面，浓硫酸溶解放出大量的热，使水沸腾，液体就会喷出伤人，因此，稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时散失。(2)量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，则图1中液体的体积是4.7mL；图2所示装置组装好后，必须要检查装置的气密性。(3)用该装置来制取气体，反应物是固体且需要加热，用向下排空气法来收集，说明该气体的密度比空气小，所以不会是制取氧气的反应。,14根据图中提供的信息，请回答下列问题。,(1)图一是镁元素在元素周期表中的部分信息及镁原子的结构示意图。镁的相对原子质量为,24.31,，镁原子的质子数为,12,，镁原子在化学反应中易,失去,(填,“,得到,”,或,“,失去,”,)电子。,(2)图二是某化学反应的微观示意图。该化学变化中发生改变的粒子是,分子,(填,“,原子,”,或,“,分子,”,)，反应后生成的b与c的粒子个数比为,21,。,解析：,(1)由图中信息可知，镁的相对原子质量为24.31，镁原子的质子数为12；镁原子的最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子。(2)由微观反应示意图可知，化学变化的实质是分子分成原子，然后原子重新组合成新的分子；反应后生成的b与c的粒子个数比为21。,15模型是联系宏观与微观的桥梁。,(1)如图1是钠原子,结构示意图。,x的数值为,8,。,“,11,”,指的是,钠原子的质子数为11,。,钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成,Na,(填离子符号)。,(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。,在A、B和C中，能比较得出,“,温度越高，分子运动速率越快,”,的是,BC,(填标号)。,从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与,分子种类,有关。,举一个能说明,“,温度升高分子运动速率加快,”,的生活事例,湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,。,解析：,(1)根据在原子中，核内质子数等于核外电子数，故x11218；,“,11,”,指的是钠原子的质子数为11；钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，其符号为Na,；(2)BC是同种分子在不同温度下的运动速率，故在A、B、C中，能比较得出,“,温度越高，分子运动速率越快,”,的是BC；由AB可知，温度相同，分子不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，能说明,“,温度升高，分子运动速率加快,”,。,16某同学用下图所示装置研究铁丝燃烧实验。,(1)依次打开K,2,和K,1,，A中反应的化学方程式是,2H,2,O,2,2H,2,OO,2,。,(2)接通电源，预热铁丝(事先已打磨好)，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是,温度没有达到着火点(或氧气浓度不够),。,(3)铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K,1,。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是,铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气，同时放出大量的热，使气体逸出，冷却后瓶内压强小于外界大气压,。,解析：(1)过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气，反应的化学方程式是2H,2,O,2,2H,2,OO,2,。(2)将铁丝接通电源，预热铁丝，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是温度没有达到着火点或氧气浓度不够。(3)铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气，同时放出大量的热，使气体逸出，冷却后瓶内压强小于外界大气压。,三、实验探究题(每个化学方程式2分，其他每空1分，共8分),17实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：,(1)实验仪器的名称是,集气瓶,。,(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是,B,(填选项字母)，反应时加入MnO,2,的作用是,催化作用,。,(3)选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有,(填序号)。,颜色密度溶解性可燃性,(4)若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从,b,(填,“,a,”,或,“,b,”,)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从,a,(填,“,a,”,或,“,b,”,)导管通入瓶内。,(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是,棉花,，该物品的作用是,防止高锰酸钾粉末进入导管,。,解析：(1)仪器是集气瓶。(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选用的发生装置是B，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。(3)选择收集气体的方法时，必须考虑的气体性质有气体的密度和溶解性，故选。(4)氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从b导管通入瓶内；若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从a导管通入瓶内。(5)实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。,四、计算题(8分),18把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中，加热制取氧气。待完全反应后，将试管冷却、称量，得到21.9g固体物质。计算制得氧气多少克？21.9g固体物质中含有哪些物质？各多少克？,