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高中语文 第二单元之(甘地被刺)课件 粤教版必修5 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,甘地被刺,文题,本文选自,.,甘地,印度民族领袖,在印度被尊称为,“,圣雄,”,.1948,年在印度的教派纠纷中,被印度教极右分子刺死,.,1948,年,1,月,30,日,印度国大党领袖、民族解放运动著名领导人、非暴力不合作运动者,享有,“,圣雄,”,称号的甘地在德里作晚祷时,被印度教极右分子开枪暗杀,终年,79,岁。杀害甘地的刺客纳特胡拉姆,-,戈德塞是印度教的一个极端派别的成员,该派别完全拒绝甘地发出的善意、和平与爱的呼声。,甘地,1869,年出生于西印度波尔班达尔贵族家庭。年轻时留学英国,攻读

2、法律,,1891,年取得律师资格回国,后应聘前往南非任一家公司的法律顾问。,1894,年在南非纳塔尔省组织印度侨民投入反对南非当局种族歧视的斗争,首次提出非暴力口号。第一次世界大战发后,甘地再次回到印度,在印度各地周游了解,组织,“,坚持真理运动,”,。第二次世界大战期间,甘地发动要求,“,撤离印,圣雄,.,甘地,度,”,的运动,运动遭到残酷镇压。印度独立后,甘地呼吁人民团结一致结束教派流血冲突。他一生曾创办和主编过四种刊物,主要著述有,印度自治,、,甘地自传,-,我体验真理的故事,等。,甘地是印度人民反抗英国统治的精神领袖,他发起和领导了声势浩大的非暴力不合作运动,以非暴力方式抵制英国统治和

3、英国商品,手纺车运动便是其中的一项内容,旨在杜绝对英国纺织物的需求。甘地赢得了许许多多男女老少对他的爱戴和忠诚,包括各种宗教信仰的欧洲人以及几乎不同政治倾向的所有印度人。,结构,第一部分,(1):,甘地被刺,孟买骚乱,第二部分,(2_11):,甘地被刺经过,第三部分,(12_16):,甘被刺后的影响,主旨,印度民族运动领袖圣雄,.,甘地被印度教极右分子拉姆,.,纳拉姆所刺杀,印度各界人士极度悲痛,虽然孟买等地发生一些骚乱,但各宗派之间空前团结,这充分体现了印度民族精神的巨大凝聚力,.,艺术特点,倒叙手法,扣人心弦,.,重点,甘地在印度人心目中处于什么,地位,?,甘地是,印度民族运动领袖、,被尊

4、为,“,圣雄,”,是,印度民族运动,的先驱,.,在他身上体现了一种为,民族,独立事业而进行的一种不屈不挠,誓死如归的斗争精神,.,这是,圣雄,甘地对凶手拉姆,.,纳拉姆所说的一句话,它表明,圣雄,甘地为,印度民族,独立事业,已做出了力所能工巧匠及的贡献,对他自已来说已无怨无悔,也体现了他那种视死如归的精神和对,民族,独立必胜的自信心,.,玛妮说这话时,不是以一个孙女的身份,而是以一个印度国民的身份,.,这名话既体现了她的悲痛心情,又体现了祖父被尊为国你的自豪感,.,1968,年,4,月,4,日,美国黑人民权领袖马丁路德金遇刺身亡,终年三十九岁,.1963,年,8,月,28,日,马丁路德金在华盛顿广场的林肯纪念堂前举行了规模浩大的黑人集会,发表著名的演讲,我有一个梦想,。当天,肯尼迪总统就邀请他到白宫作客。,1964,年,马丁路德金被授予诺贝尔和平奖。在他逝世后,列根总统于,1986,年,1,月规定,2,月的第三个星期一为马丁路德金纪念日。,再见,

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