1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2多媒体技术应用,海湾战争期间，在五角大楼的计算机硬盘中有一个,SAKI,（沙特阿拉伯,科威特,伊拉克）的数据库，保存了这些国家详细的立体国家地图。美国士兵利用,SAKI,软件虚拟体验驾驶坦克和飞机的感觉，从而训练士兵在这个地区作战的技能。,这个故事中用到了什么技术？对士兵的战斗力是否有益？,本节课主要内容,1,、多媒体技术应用带来的变化,2,、科学合理的应用多媒体技术,3,、多媒体技术应用的未来,1、多媒体技术应用带来的变化,教育领域,通信领域,商业领域,请同学们讨论一下,家庭、图书、政务,等方面多媒
2、体技术的应用有哪些？并完成第12页的表格,多媒体技术的应用价值,多媒体的应用给我们带来了哪些便利？,更快速、更安全、更丰富的内容,请同学们根据下面表格填写生活中多媒体技术应用的其他实例比较,2、科学合理地应用多媒体技术,辨证认识多媒体技术,活动一,你会选择哪一种获取信息呢？,1,、,在家看电视时总会有插播的广告,是不是很讨厌?2、看视频或小说等突然弹出一些广告窗口,是不是很让人厌恶?,请同学们书上第14页的问卷并完成，分组讨论并谈谈自己对多媒体技术的认识,。,多媒体技术的应用丰富了我们的视听感受，给我,们的生活、学习带来了很多的便利；但也被利用,干扰了我们生活、娱乐（弹出的不良广告等）。,我们
3、要能够辨证的看待多媒体技术的应用。,树立科学合理的应用多媒体技术的思想,（1）学会分析多媒体信息的要求,介绍一款手机时，我们需要哪些多媒体信息呢？,文本介绍,图片展示,一则关于东北大庆油田的图片新闻，没有对油田地点、油田开发情况、技术情况的介绍。有人看到这则新闻只知道有这么件事，有人却能够深入挖掘信息。,(2)学会识别、评价多媒体信息,（3）学会根据需求恰当地选用多媒体工具,制作表格 Excel,建立数据库 Access,制作文件 Word,制作课件 PowerPoint(PPT),（4）学会恪守信息道德规范,请同学们谈谈生活、学习、娱乐中，我们应该恪守哪些信息道德规范？,多媒体信息的道德规范,）是多媒体集成软件,A,、,Word B,、,Photoshop,C,、,Windows,记事本,D,、,Powerpoint,2、上网查阅信息素养有哪些？具体表现是什么？你有哪些需要提高的?,D,总结,1、多媒体技术应用的重要性,2、根据生活、学习、工作，对多媒体技术,应用分类,3、辨证看待多媒体技术应用,4、需要培养信息素养,
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