语文6 中考语文系列课件 语言的积累与应用[整理七课时].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1章 第,6,课时,词语的感情色彩和,语体色彩,要点、考点聚焦,课前热身,典型例题解析,课时训练,第一部分 语言积累及运用,要点、考点聚焦,根据语境辨析词语的感情色彩和语体色彩，分析,理解恰当运用词语的色彩在表达效果上的作用。,课前热身,1、下列画横线的词语在句中含褒义色彩的一项是 (),A.,农民诗人孙万福，那,老当益壮,的风度，给我的印象很深。,B.,而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，,我现在想想，那时真是,太聪明,了!,C.,不少的人对工作不负责任，,拈轻怕重,。,D.,日本占据了辽吉南京政府,束手无策,。,A,课前热身,2、下列句子中,蓝色,词语的感情色彩临时发生变化的一项是,(),A.,好个国民党政府的“,友邦,人士”!是些什么东西!,B.,千万不要把风声弄大了，大年初一，不太好看，被那,些穷人闹出去，,有理,也说不清。,C.,我们管,人云亦云,的说话叫“鹦鹉学舌”。,D.,只有穿长衫的，才,踱,进店面隔壁的房子里，要酒要菜，,慢慢地坐喝。,D,3、选出句中,蓝色,词不能与其后括号内的词换用的一项(),A.,洗,衣服(,衣裳)，煮饭，这些事她都会做了。,B.,你工作了很久，该去,歇,(休息)一会儿了。,C.,这消息,马上,(立即)就传播开了。,D.,小弟弟天天吵着要玩具，一会儿说：“,妈妈,(母亲)，你买个洋娃娃吧!”一会儿又说：“,爸爸,(父亲)，我要个小汽车。”,A,典型例题解析,例,1,、下列句子中画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是 (),A.“,竞选州长”所需要具备的条件就是,巧妙绝伦,的造谣诬陷别人的技巧。,B.,于是再继续写些为“,正人君子,”之流所深恶痛疾的文字。,C.(,鲁迅)问问,精通时事,的人，答道，那是在学跳舞。,D.,这对于一班,见异思迁,的人，也是一个极好的教训。,D,例,2,、圈出下列句子中感情色彩不当的词，并把恰当的词语写在括号里。,瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，诚惶诚恐行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。),虽然组织上想尽一切办法挽救他的生命，但这个忠诚的人民卫士最终还是寿终正寝了。(),这篇文章论据繁琐，观点鲜明，说服力很强。(),很快，徐洪刚这个正气铮铮的名字便在神州大地上红得发紫，家喻户晓。(),典型例题解析,恭恭敬敬,广为流传,溘然长逝,充分,为了提高语言表达的效果，一定要根据具体,的语言环境选择感情色彩比较鲜明的词语；尤其,要注意的是，有时为了既准确地体现说话者的思,想，又要做到生动形象，我们常常会运用,“,反语,”,的修辞方法，也就是,“,反话正说,”,或,“,正话反说,”,，,即,“,褒词贬用,”,或,“,贬词褒用,”,，听别人说话读别人,作品时，要辨析出话语中的言外之意。,方法小结：,课时训练,1,、下列句中画线词语的感情色彩发生变化的一项是,(),蠢笨,(,A),的企鹅，,胆怯,(,B),地把肥胖的身体躲在,悬崖底下,(鸟儿)呼朋引伴地,卖弄,(,C),清脆的喉咙，唱出,宛转,(,D),的曲子。,C,2,、选出下列句中,蓝色,词语感情色彩不同的一项 (),在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在,高傲,地,飞翔。,B.(,他们)是我们值得,骄傲,的祖国之花!,C.(,父亲)又嘱托茶房好好照应我，我心里暗笑他的,迂,托他们只是白托!,D.,我用儿童的,狡猾,的眼光察觉，她爱我们，并没有,存心要打的意思。,课时训练,C,课时训练,3,、下列各句中,蓝色,的词使用不当请分别予以订正。,他一贯地积极为人民服务，同志们选举他当代表，,我,附和,。(),这个优秀的诗歌传统，杜甫完全,因袭,下来。(),大家对他的批评又正确又,尖刻,。(),在会上，同志们实事求是地,揭发,了他工作中的优点和缺点。(),不管我们的建设事业获得了多大的成就，境外的敌对分子总是要加以,批评,的。(),赞成（或“同意”）,继承,尖锐,指出,诽谤（或“污蔑”）,4,、请从感情色彩的角度给下列词语分类(只填序号)。,和蔼 踌躇 颓唐 忙不迭 一无是处,陌生 异乎寻常 人声鼎沸 五彩缤纷,勃勃生机 忠贞不渝 骇人听闻,A,褒义的有,.,B,贬义的有,.,C,中性的有,.,课时训练,第六课时结束,下次再见！,