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高中语文(图片两组)课件 苏教版必修2 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,。,失火的乐园,我丢失了自己的布娃娃,我再也找不到她,妈妈,你可听见这首歌,破碎的音符拒绝承载纯真的微笑,积木搭建起快乐的家,在轰鸣中摧毁,小熊小猫嬉戏的童话森林,在烈火中焚烧,连同我的身体,我的信念,妈妈,我看到你含泪的眼睛,一夜间烙刻着苍老的记忆,再也不能抚摸你晶莹的泪花,再也不能吟唱儿时的歌谣,妈妈,原谅我,地球已变成人间的屠场,而我的心呀,只愿跟着自由飞翔,图 片 两 组,二,0 0,五,普利策奖,美军押送俘虏,活动体验,1,:,1,、选取你感受最深的一张照片。,2,、找出该照片最让你心动的地方。,

2、3,、就该照片谈谈你有哪些感受。,鉴赏照片,鉴赏要点:,我的鉴赏,这,张,照片摄于,1945,年。纳粹溃逃后,宁静的午后,一个孩子走在遍布尸体的路上,表情漠然,脚步缓慢,对于眼前的惨象,似乎无动于衷。,遍布的尸体与少年的表情形成强烈对比,。,作者通过这张照片来反映战争对儿童心灵的戕害,表达了作者对战争的控诉,。,学法总结:,读图,要领,1,、了解照片背景(社会、时代、历史),2,、把握照片细节(对比、冲突),3,、展开联想和想象,4,、揣摩作者意图(结合背景),活动体验,2,:,学以致用,谈谈你鉴赏这张照片内容的心得。,1972,年,6,月,8,日,越南,活动体验,3,:,拟解说词,指导:,1

3、介绍照片的来历(作者、时间、地点),2,、介绍照片的内容(人物、景物、细节),3,、介绍照片所表达的内涵。,4,、介绍照片在发表后产生的影响。,5,、表达自己的读图感受,引起共鸣。,示例:,1937,年,8,月,28,日下午,4,时,三架日本轰炸机轰炸了上海火车南站。轰炸后记者王小亭抓拍到了这张照片。远处是轰炸后的废墟,一个衣衫破烂的幼儿坐在地上号啕大哭。他的,亲人在哪里?已经被炸死,还是受伤?无人,知晓。这张照片发表后引起了世界人民的愤怒,也让他们知道了日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。,照片一,远处,轰炸机群的声音如滚雷般逐渐袭来,这是,1940,年,德国开始对英伦三岛狂轰滥炸。几个月来

4、这些考文垂附近的农村孩子早已习惯了轰炸机飞来时的声音,,他们一起躲在了田野中间的防护沟里,仰望天空,,恐惧,地等待着即将到来的轰炸,,同时,也为还在田里的父母担心,战争使他们的生活无以为继。这块充满农民的无奈和孩子恐惧的土地其实仅仅是个被殃及的地方。惟有和平及和平撒下的人道阳光,人们才能真正回归到宁静幸福的生活中去。,活动体验,4,:,拟标题,为你,感受最深的照片加一个贴切的标题。,要求:,1,、紧扣照片内容。,2,、反映作者意图。,3,、词语有表现力。,这张照片是凯文卡特赢得,1994,年普利策新闻特写摄影奖的作品。那是一个苏丹女童,即将饿毙跪倒在地,而兀鹰正在女孩后方不远处,虎视眈眈,等

5、候猎食女孩的画面。这张震撼世人的照片,引来诸多批判与质疑。当人们纷纷打听小女孩的下落,遗憾的是,卡特也不知道。他以新闻专业者的角色,按下快门,然后,赶走兀鹰,看着小女孩离去。在他获颁这一生最高的荣誉两个月之后,卡特自杀身亡。道德良心上的遣责,可能是卡特无奈结束生命的原因之一吧?在我们周遭,正有无数这样的图像在形成、在发生,你我是否也仅止于按下人生镜头的快门,然后,漠然地擦肩而过?,饥饿的苏丹,思考:古今中外有哪些战争?引起这些战争的因素是什么?,资源掠夺,经济侵略,领土纷争,宗教问题,种族冲突,民族文化,贪婪,自私,仇恨,暴力,人,性,沦,丧,音乐,女子跳河,千人围观,人性缺陷:冷漠,公交车上

6、寻常景象,人性缺陷:冷漠,人性缺陷:冷漠,街头行窃,无人喝止,教室,拒绝冷漠,学会关爱,课桌,呐喊,学费,人性缺陷:欺诈,非法传销,假冒伪劣,缺斤短两,人性缺陷:欺诈,抵制欲望,学会感恩,在暴雨和烈日下,为了生存,哭泣的老人,人性缺陷:愚昧,赵薇“日本军旗装”事件,不要让叛国成做秀,人性缺陷:愚昧,不要让无知做个性,抵制诱惑,捍卫民族尊严,张良善,一位西藏运输兵,军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳,可他连自己的妻子难产死都没来的及守候在身边。,男儿一跪仍英雄!,1992,年,10,月,他即将分娩的妻子住进了医院。是难产,挺危险的。他驾着汽车在高原飞驰,大车要,5,天才能走完的路,他用了,1,天,1,夜就赶完了。,到叶城时,孩子已经夭折,妻子也因大出血生命垂危。在妻子弥留之际,他含泪问爱人还有什么话要说,爱人只是摇摇头,好半天,才流着泪说,以后跑山上的路,要慢一些。,他是电子科技大学的教授,文革受到迫害,十分的惨。平反后却对国家没有一句怨言。,现在把每个月退休工资全捐给了希望工程。他的儿子女儿全在国外,每月都给他寄很多钱,他也全捐了出去,自己捡破烂为生。,【,结束语,】,在这堂课中,我相信每位同学不仅感受到了战争的残酷,更感受到了人性的洗礼。假如每个中国人都能去感受人性中崇高的一面,那么我们这个民族就更有了希望,我们就能在未来的世界中,抵御外来侵略,制止战争,维护和平!,

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