1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八章 二元一次方程组,二元一次方程组的,应用,(,七,),引入,某人在规定的,x,小时内从,A,地赶往,B,地。,(1),如果他迟到,24,分钟到达,B,地，实际,他用的时间为,；,(2),如果他提前,24,分钟到达,B,地，实际,他用的时间为,；,引入,某人从相距,s,千米的,A,地赶往,B,地。,(1),如果他以每小时,50,千米的速度行,驶，则他的行驶时间可表示为,；,(2),如果他以每小时,75,千米的速度行,驶，则他的行驶时间可表示为,；,范例,例,1,、某人在规定的时间内从,A,地赶往,B,地
2、如果他以每小时,50,千米的速度,行驶，就会迟到,24,分钟；如果他以每,小时,75,千米的速度行驶，则可提前,24,分钟到达,B,地。求,A,、,B,两地的距离和,规定时间。,迟到早到问题,巩固,1,、汽车从甲地开往乙地，若每小时行,驶,45km,，就要迟到半小时；若每小时,行驶,50km,，就可提前半小时到达。求,甲、乙两地的距离和原计划形式所需,的时间。,范例,例,2,、一篮水果分给一群小孩，若每人,分,8,个，则差,3,个；若每人分,7,个，则多,4,个水果。求小孩的人数和水果的个数。,分不匀问题,巩固,3,、某车间在一天内完成一批零件,的生产任务。如果每人生产,25,个零,件，还差
3、18,个，如果每人生产,27,个,零件，就可多生产,12,个。问该车间,有多少工人？这批零件共有多少个？,范例,例,2,、我区某学校组织学生到学农基地,进行学农活动，基地分给学生宿舍若,干。如果每室,8,人，则少,12,个床位；若,每室,9,人，却又空出两个房间。问该校,参加这次学农活动的学生有多少人？基,地分给学校的宿舍有多少间？,小结,1,、你学会了什么知识？,列二元一次方程组,解应用题,2,、你有什么体会？,相等关系：总数间的关系,分不匀问题,数量关系：总数,=,每份数,份数,迟到早到问题,作业,1,、某校初中三年级调整教室。若每间,教室安排,20,名学生，则缺少,3,间教室；,若每间教室安排,24,名学生，则空出,1,间,教室。问这个学校共有多少间教室？,初三年级共有多少学生？,作业,2,、某校有卡车将募捐给希望小学的物,品在规定时间内由学校送到希望小学。,如果卡车每小时行,35,千米，那么就要迟,到,100,分钟；如果卡车每小时行,50,千米，,那么就可以比指定时间早到,1,小时,20,分,钟。问学校与希望小学两地的距离是,多少千米？指定时间是多少小时？,
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