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九年级 认识电路(课件)2 课件.ppt

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2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

3、级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十一章 简单电路,第一节 认识电路,北师大版义务教育课程标准实验教科书,预习提示:,1,电路是由,_,、,_,、,_,、,_,四种基本元件组成。,2,电路所处的状态有,_,、,_,、,_,。,3,电路的图示方法有,_,图和,_,图。,4,开关在连入电路时应是,_,的。,5,不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路叫,_.,课题引入:,飞机在空中飞行有规定的航线,轮船在水中航行有规定的航线,火车行驶有铁轨,汽车行驶有公路,用电器在工作时,“电的流动”也应当有自己的“路

4、本节课我们开始研究电路。,认识电路组成:,电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。,通路、断路、短路:,1,、通路:处处连通的电路。,2,、断路:断开的电路。,3,、短路:不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。,电路图,用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图,.,几种元件符号,:,实物图,电路图,使用统一规定的符号;尽量避免交叉;连线横平竖直,尽量使电路图简洁美观;元件布局合理;电源、开关、用电器不能接在拐角处;电路图中元件的位置要和实物图对应。,小结:,本节课中我们首先对简单电路元件进行

5、认识,再对电路的通、断、短路的认识,特别是对短路的危害的认识,给我们留下深刻印象,最后把具体的电路元件抽象成符号,能根据具体的实物电路画出电路图,以及根据电路图连接实物电路。,当堂检测:,1,把,_,、,_,、,_,用,_,连接起来,就组成了电路,只有电路,_,时,电路中才有电流。,2,,电源在电路中是,_,电能的装置,用电器是,_,电路的装置,导线是,_,电能的,而开关是,_,的。,3,正确画出下表中所列出电器的符号:,器件,电池组,灯泡,电动机,电铃,开关,交叉相连导线,符号,4,如图所示,只闭合,S1,电路为,_,;,断开,S1,电路为,_,;闭合,S,、,S1,电路为,_,。,5,某同学参加物理兴趣小组活动,连成了,如图所示电路,那么当,S1,、,S2,都闭合时,发光,灯泡是,_,;当,S1,断开、,S2,闭合时,发,光灯泡是,_,。,6,图中所示的电路元件均完好无损,但开关,S1,、,S2,闭合时灯,L1,亮,,L2,不亮,故障的原因可能是(),A,导线绝缘层受到,S1,的标线栏,B,导线绝缘层受到,S2,的标线栏内,C,电源的两极跟电路接触不良,D,L2,的接线短路,7,试根据图中实物连接情况,在方框中画出相应的电路图。,布置作业:,P42 1,、,2,谢谢使用 多提意见,

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