1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,繁星,巴金,一读感知,通读课文，说出作者三次看繁星的时间、地点，,找出三次看星的情景和感受。,从前 家乡 密密麻麻的繁星,忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的,三年前,南京,静寂的夜，一片菜园,星群密布的蓝天,星光在我们的肉眼里虽然微小,它们常常在和我谈话一样,如今 海上,深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星,我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对霎,睡在母亲的怀里了,时间顺序,二读探旨,作者三次看星的感受有什么不同？请结合作者,三次看星的不同感受的语句分析说明。,从前,望着星天，我就会忘记一切,回到了母亲怀
2、里似的。,表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。,好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。,表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。,我望着那许多认识的星,我仿佛听见它们在小声说话。,写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。,细心品读作者看星感受的语句，你能揣摩作者要表达的思想感情吗？,对繁星的热爱，对光明的追求,热爱自然、向往美好生活,三读品味,文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了一,些生动的修辞。请同学们再读读文章感受一下，找出,修辞之句并加以赏析。,(,提示：比喻、拟人、排比等,),例：好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。,采用拟人的修辞手法，表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。,四读延伸,根据本堂课所学，结合自身看星的经历感受，,请同学们有感情地朗读课文，回味本文的语言美，,情感美，同时请同学们模仿课文虚实结合的写法，,按照下面的句式写一段面对碧海蓝天,你产生的联,想和想象，字数在,100,字左右。,“,渐渐地,我仿佛看见,我仿佛听见,我觉得,”,作业布置,1.,仿照本文按时间顺序的写法，叙写自己的看星,经历，并展开联想和想象，抒写自己的情感。,2.,阅读二十二课,七颗钻石,，结合自身对星座,的了解，展开想象写一个关于星座的故事，故,事要有明确的中心。,（以上作业两选一）,感谢光临指导,下课！,
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