1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的母亲,胡适,教学目标,1,知识与技能,复习围绕我的母亲的发
2、生的几件事和母亲的品性;教学过程中,通过一些身边事例的介绍,培养学生明辨是非的能力;利用换位思考的方法,培养学生学会关心他人,能长在他人的立场上考虑问题,替他人着想;培养学生搜集整理资料的能力。,2,语文思考,通过放录音,发展学生的抽象思维转化为形象思维的能力,;,丰富对世界的认识,培养学生明辨是非的能力;经历了由探究、感悟不理解母亲到理解母亲及换位思考的过程,培养了学生责任感和换位思考的能力;培养了学生回忆、重新整理思路、组织语言和有条理表达的能力;捕捉生活中有用信息的能力。,3,解决问题,能有家庭责任感和关心他人意识;形成换位思考变换思想和方法解决问题的策略,体验别人的感受,并通过理解感悟
3、学会换位思考;通过学会评价他人和回忆自己的做法的过程,初步形成评价与反思的意识。,4,情感与态度,让学生感受亲情,激起心灵的共鸣,然后引导他们关心家庭,关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情,培养他们作为家庭一员的责任感,帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。,教学重点,复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性,培养他们家庭责任感。,教学难点,利用换位思考的方法,培养学生学会关心他人,能站在他人的立场上考虑问题,替他人着想。,导入,我们准备得很充分,我们每个人都在母爱光环的照耀下成长,在母爱的目光的关注下成长。请听,妈妈的目光,。,母爱是母亲对怀中婴儿的甜甜的
4、亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦苦的耐心,是灯下为子女飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,是过早爬上眼角的一道道皱纹。母爱是神圣的、伟大的、不求回报的。今天我们继续学习 胡适的,我的母亲,波黑战争中,埋在废墟里的母亲,割开自己的静脉,让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事时,用生命护卫着怀里的孩子,至死都没有松开搂抱孩子的手,作者简介:胡适(,1891,1962,)现代诗人,学者。中国白话文的倡导者,新文化运动的开拓者。荣获,35,项美国博士桂冠。原名嗣穈,字适之。安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父是清末
5、贡生,母亲冯顺弟比其父小,30,岁,是一个乡村女子。胡适三岁时,父亲就病故了。,23,岁的寡妇做了乡村大家庭的主母,对唯一的儿子悉心教育,遵夫遗嘱,“令他读书”,终于把胡适培养成才。,胡适三岁随母在上庄接受教育,,13,岁离开母亲赴上海求学,,9,年的乡村生活,对他的一生产生了巨大的深刻的无以替代的影响。,整体感知:,1,、注意下列字词:,翳,庶,文绉绉:,轻薄:,广漠:,2,、,文章围绕母亲写了哪些事情?,y,sh,形容人谈吐、举止文雅的样子。,言语举动带有轻佻和玩弄意味。,广大空旷。,课文写了母亲哪几件事,?,这些事情突出母亲的什么品性,?,文写了母亲这样,5,件事情:,A,学习上的督促,
6、叫我早起,“催”去上学;,B.,聆听教诲,我说了不该说的话,她重重责罚我,C,如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色;,D,受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦;,E,听了五叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。,通过写这些事,表现母亲以下品性:,她是一位恩师,对我谆谆教诲,对我要求严格,却从不拿孩子出气,气量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、温和,从来没有一句伤人感情的话。,探究活动,请你就作者母亲的为人、教子方法,等方面谈谈自己的理解与看法。学生可以发表自己的见解,不要求统一答案,也可以联系自己的生活实际畅
7、所欲言。,情感延伸,1,母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡,犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽,又是母爱又是絮絮地唠叨让我们不能理解,我们都能理解母爱吗?母亲爱子女的方式不同,多数的母亲都是说教式的爱,一件事说起来三遍四遍,我们嫌母亲烦,不能理解,你有过这样的体验吗,或者你有事不能理解母亲的做法,请你说一说。,2,母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然有不尽的源头之水。我们每天都和母亲生活在一起,你长这么大,母亲为你做的事有哪些你忘不了,?,3,母爱可以使你在痛苦中得到安慰,在孤独中得到欢乐,在失望中得到希望,在冷落中得到幸福。,小结:,也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您,妈妈。,自由选读课文,品味:,你从中看到了一位怎样的母亲?,例:读,一句(段),,我看到了一位,的,母亲。,先母行述,:“生未能养,病未能侍,毕生勤劳未能丝毫分任,生死永诀乃未能一面。平生惨痛,何以如此,!”,知识链接,请将你记忆最深或最让你感动的一件事说出来,与大家一起分享浓浓的母爱,.,祝愿普天下的母亲,幸福、安康!,祝同学们学习进步!,再 见,