1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢迎光临指导,1,古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”,法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”,大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：,w,（成功）,=X,（刻苦努力,)+Y,（方法正确）,+Z,（不说空话）,“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容,80%,以上都应该是方法，方法比事实更重要”（联合国教科文组织）,名言哲理,2,同学们，上述名言告诉我们什么道理,?,3,掌握科学的学习方法
2、主题词,:,学习方法,/,学习效果,4,探究园,分组讨论：教材第,77,至,78,页,刘益阳的学习方法,1.,他学习优秀又学得轻松的原因是什么？,2.,他的,”,学习规律,”,有哪些内容,?,3.,你从中得到什么启示？,5,探究园,刘益阳的学习起来那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。,6,心灵导航,一、学习方法的重要性,1,、学习效果的差异与学习方法有关,2,、科学的学习方法可使学习事半功倍,（,1,）不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，降低兴趣，削弱信心，效果
3、不佳,（,2,）科学的方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强,7,我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学的学习方法,勤学和巧学相结合！,结论,8,一、阅读课本,7879,页“学习问题剖析”,1.,这几位同学在学习上分别存在什么问题？,2.,你在学习中存在这些问题吗？,3.,你能不能针对这些“病症”开出改善学习方法的“处方”？,二、小组合作，并相互交流。,探究园,9,沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。,原因：她读书死记硬背。,没有找到科学、,合理有效,的学习方法,解决办法：掌握合适的学习方法，如背书可以：分析,-,精读,理
4、解,-,整体记忆。,交流,10,李勇：我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来,原因：不能活学活用，融会贯通,解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力,交流,11,陈雨丝：中学那么多的功课，我经常是做着之科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。,原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁,解决办法：要科学安排时间，要做好学习计划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意志力,交流,12,王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理想，为此
5、我很苦恼。,原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦虑,解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的心理素质，以平常心对待考试，从而克服紧张,焦虑,的心理,交流,13,黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、历史之样的学科却不愿意花时间去学。,原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。,解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。,交流,14,心灵导航,二、学习方法与策略,1,、做好学习计划,科学安排时间,2,、集中注意力,提高学习效率,3,、提高收集、整理、运用信息的能力,15,测一测,学习技能测验,我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是,25,个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况。,16,计分标准与评价：,（,1,）计分：选,A,得,5,分；选,B,得分；选,C,得,3,分；选,D,得,2,分；选,E,得,1,分；请算出你的总分。（,2,）评价自己的学习方法状况,学 习 技 能 评 价 表,100,分以上,优秀,86-100,分,较好,66-85,分,一般,51-65,分,较差,50,分以下,很差,17,得分高的同学，请继续努力！得分稍低的同学，请不要太在意，只要你认真找出了自己学习方法上的欠缺，并认真改正，那么成功将属于我们每一位同学！,老师寄语,18,谢谢,19,
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