怒吼吧黄河ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级语文上册,19.怒吼吧，黄河,黄河是中国第二长河，,世界,第五长河。,被誉为中国的“母亲河”。,认读生字词,阶,段,陕,西,壶,口,挚,友,窑,洞 奔,赴,浊,浪 大,禹,惊,涛,骇浪 虎,啸,龙吟,吕,梁 山,滔,天巨浪,积累词语,如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看,震天动地 竭尽全力 披荆斩棘,所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫,斩钉截铁 意气风发,默读课文,1,3,自然段，思考：光未然为什么要谱写,黄河大合唱,？从中体会出他是个怎样的人？,“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明。”,表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的民族责任感。,想法,他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来,书写民族的苦难，描绘斗争与光明！,所见,只见,滔滔,黄河水，,滚滚,向东流。,惊涛（,to,）骇（,hi,）浪,扑面而来，,虎啸龙吟,之声,如雷贯耳,。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。,所想,那降隆的巨响，不正是,轩辕,（,xun,yun,）,黄帝,披荆斩棘,、,所向无敌,的战车轰鸣吗,?,那壶口瀑布的百丈云烟，不正是,与洪水搏斗,、,杀出生路,的,大禹,（,y,）精神吗？,中华民族不屈不挠的民族精神,想法,他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来,书写民族的苦难，描绘斗争与光明！,惊涛骇浪,汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。,如雷贯耳,响亮得好像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。,学习第,4-6,自然段，品读体会光未然朗诵的语句,他的声音,时而,铿锵有力，充满激情，如同,喷薄而出的,朝阳,；,时而,低回婉转，无比哀伤，如同,暴风雨中折翅的小鸟,；,时而,行云流水，欢快流淌，如同,黎明中穿过雾霭（,i,）的林间小溪,；,时而,气势雄伟，苍凉悲壮，如同,那浊浪排空的怒吼中的黄河,选择恰当的内容填入相应的语句,他的声音时而低沉柔和，充满温馨，如同,_,；时而激昂悠扬，无比自豪，如同,_,；时而悲切婉转，如泣如诉，如同,_,；时而咄咄逼人，摄人心魄，如同,_,；。,A,、搏击长空的苍鹰翱翔,B,、凄风冷雨中飘散的花香,C,、气贯长虹的宝剑长枪,D,、夕阳中宁静的霞光,思考回答问题,1.,冼星海谱曲的过程是怎么样的过程？,异常艰苦,2.,课文中哪里可以看出冼星海谱曲的过程,异常艰苦,?,就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安,。,思考回答问题,3.,在如此艰苦的环境下，为什么冼星海能如此投入？,冼星海的创作激情与爱国热情,学习第,7-8,自然段,4,月,13,日晚上，抗敌演剧三队正式演出,黄河大合唱,。首次演出的地点是延安最大的礼堂,陕北公学礼堂。此时，正值春暖花开的时节，意气风发的光未然披着半身多长的黑色斗篷，站在舞台中央，担任朗诵人。他充满激情地挥舞着右臂，向黄河倾诉我们民族的灾难：,怒吼吧，黄河！,向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人民，发出战斗的警号！队员们唱得那么投入，忘记了舞台，忘记了听众。演出一结束，台下立即爆发出热烈而持久的掌声。延安的军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了，完全被这部作品伟大的气魄感染了。因为这部作品，表达了大家共同的心声：,怒吼吧，黄河！中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者，保卫家园！,思考,在抗战最为艰苦的时候，在日寇烧杀抢掠最为猖獗、惨烈的时候，听着这,黄河大合唱,会有怎么样的感受？,作品表达了大家共同的心声：抗击日寇，保卫国家！激起了人民昂扬的斗志！,思考,黄河大合唱,的创作和成功演出的原因和重大的历史意义是什么？请用“,”,在文中画出来。,