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高中数学 231(变量间的相关关系)课件 新人教A版必修3 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.1变量间的相关关系,2,、回归直线方程,(,1,)回归直线:观察散点图的特征,如果各点大致分布在一条直线的附近,就称两个变量之间具有线性相关的关系,这条直线叫做回归直线。,(,2,)最小二乘法,A,、定义;,B,、正相关、负相关。,一、复习,:1,、散点图,一、相关关系的判断,例,1,:,5,个学生的数学和物理成绩如下表:,A,B,C,D,E,数学,80,75,70,65,60,物理,70,66,68,64,62,画出

2、散点图,并判断它们是否有相关关系。,解:,数学成绩,由散点图可见,两者之间具有正相关关系。,小结:用,Excel,作散点图的步骤如下:,(,结合软件边讲边练),(,1,)进入,Excel,,在,A1,,,B1,分别输入“数学成绩”、“物理成绩”,在,A,、,B,列输入相应的数据。,(,2,)点击图表向导图标,进入对话框,选择“标准类型”中的“,XY,散点图”,单击“完成”。,(,3,)选中“数值,X,轴”,单击右键选中“坐标轴格式”中的“刻度”,把“最小值”、“最大值”、“,刻度,主要单位”作相应调整,最后按“确定”。,y,轴方法相同。,二、求线性回归方程,例,2,:观察两相关变量得如下表:,

3、x,-1,-2,-3,-4,-5,5,3,4,2,1,y,-9,-7,-5,-3,-1,1,5,3,7,9,求两变量间的回归方程,解,1,:,列表:,i,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,-1,-2,-3,-4,-5,5,3,4,2,1,-9,-7,-5,-3,-1,1,5,3,7,9,9,14,15,12,5,5,15,12,14,9,计算得,:,所求回归直线方程为,y=x,小结:求线性回归直线方程的步骤:,第一步:列表 ;,第二步:计算 ;,第三步:代入公式计算,b,a,的值;,第四步:写出直线方程。,解,2,:用,Excel,求线性回归方程,步骤如下,:,.,(,1,)进入,Ex

4、cel,作出散点图。,(,2,)点击“图表,”,中的“添加趋势线”,,单击,“类型”中的“线性”,,单击,“确定”,得到回归方程。,(,3,)双击回归直线,弹出“趋势线格式”,,单击,“选项”,选定“显示公式”,最后,单击,“确定”。,例:有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表:,摄氏温度,-5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36,热饮杯数,156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54,(1),画出散点图;,(2),从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一,般规律;,

5、3),求回归方程;,(4),如果某天的气温是,C,预测这天卖出的热饮杯数。,三、利用线性回归方程对总体进行估计,解,:(1),散点图,(2),气温与热饮杯数成负相关,即气温越高,卖出去的热饮杯数越少。,温度,热饮杯数,(3),从散点图可以看出,这些点大致分布在一条直线附近。,Y=-2.352x+147.767,(,4,)当,x=2,时,,y=143.063,因此,这天大约可以卖出,143,杯热饮。,练习:,P86,第三题,小结:,(,1,)判断变量之间有无相关关系,简便方法就是画散点图。,(,2,)当数字少时,可用人工或计算器,求回归方程;当数字多时,用,Excel,求回归方程。,(,3,)利用回归方程,可以进行预测。,

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