高中语文 312(鱼书)课件 粤教版必修2 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语文：,3.12,鱼书,课件（粤教版必修,2,）,“鱼书”的由来,?,饮马长城窟行,青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！,客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。,长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。,清 宋凌云,偶 成,天外鱼书绝，征人岂念家？,可怜小儿女，夜夜看灯花。,“鱼书欲寄何由达，山长水远处处同”,宋 晏殊,鱼书,柯灵,柯灵,(1909,2000,),，浙江绍兴人，中,国现代著名作家。原名高季琳，生于广州，,年在上海发表叙事诗,织布的妇,人,而步入文坛。著有,望春草,暖,流,等。,他是一位平和、勤恳、著述颇丰而,又不事张扬的散文家。据说，八九十年,代,上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使他几乎无法正常工作。于是他在门上贴上告示，说：“柯灵下午四时前恕不会客，乞谅。“从中，我们可以看出，主人淡泊而执着的个性。,他的散文将古代文人之风韵与现代作家之思融为一体，文白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼，堪称散文之大家。,一、走进作者,二、创作意图,书信，对于人类的恩泽，对于友谊的形成与维系，离愁别绪的表达，人与人之间心灵的沟通，都是不可或缺的。在当时那个特定的时代，社会出现了病态的迹象，书信竟成了卖友求荣的罪证环境改变了人们的生活习惯，作者也受到了影响，疏于写信，朋来友信也渐渐稀少，由此，作者想到了友情的重要，向往崇高的友谊，对人间真情进行探寻，对以书信卖友求荣的社会病态进行批判，对现代人不屑于写信的心理行为表示惋惜及抱憾。有感于此，作者写下了着片作品。,三、教学目标,、整体把握课文，筛选文中信息了解的书信作用。,、欣赏本文语言体会其古朴典雅的特点。,、注意保持朋友之间美好的友谊，以真情待人。,咫（,zh,）尺殷,(,y,n,),勤暌,(,hu,),违觌,(,d,),面,书箧,(,q,e,),人情鬼蜮,(,y,),痕迹,(,j,),易混多音字,参,(,sh,n,),商参,(,c,n,),与差,(,ch,),强人意差,(,ch,),劲,恐,(,h,),吓吓,(,xi,),唬翘,(,qi,o,),首云天翘,(,qi,o,),尾巴,易读错字音,四、字音,五、整体感知：,、全文脉络结构如何？,、第自然段与第自然段有何联系？,全文可分为三部分,第一部分（）：现代城市环境改变了人的生活习惯，,生活也改变了人。提出了自己的观点。,第二部分（）：分析书信的重要作用。,第三部分（）：总结写信或收信是其乐无穷的事，,它能给人们带来“温情和欣慰“的观点,。,首尾呼应,六、分析课文,、作者认为书信对于人类起到什么作用？,书信缩短了人类心灵的距离,情感的载体,“保留生命的痕迹”,书信能鲜活记忆，存储“过去”，值得回味,2,、,复述三个人生小景，并为其加标题,（,1,）友情聚散,（,2,）一首歌曲的踪迹,（,3,）匿名信,“五四”时期，文言文向白话文过渡，当时文白夹杂的现象很严重，反映了过渡时期存在的缺陷性，这种形式发展到后来渐渐被白话文所取代，几乎已不为人用。但柯灵的散文,鱼书又将文白相间的形式挖掘出来，且运用的恰到好处，试就本文这种语言特点作赏析,。,3,、品味、探究、鉴赏语言,暌违,雁羽,觌面,尺素,参商,鱼书,文白相间,古朴典雅,言简意赅,含蓄丰富,典雅隽永,语言特点,（）“匿名恐吓，还算是小焉者也，投书告密，卖友求荣，卖身投靠，摇尾乞怜，都利用鱼书雁足，这真是对人类尊严和良心的最大凌辱！”这句话的含义和语言特色是什么？,含义是有人利用书信告密，出卖自己的亲人和朋友，来达到谋取个人私利、投靠新的主子来苟活的目的，这真是对人类发明的书信的最大的凌辱，也是对人类尊严的亵渎。,语言：,文白间杂多用四字成语或短句,自然、简洁、流畅，读来朗朗上口,六、探究性阅读,关于本文的写作意图有人认为是作者无,为而作，体现了作者有一种消极避世的思想；也有人认为这表现了作者当时的理想；也有人认为这篇文章有很强的现实针对性，体现了作者对当时病态社会的深刻批判读了本文谈谈你的看法。,七、探究、发现、创新,记下别人的重要观点,写下自己的看法,在,鱼书,里，作者写到鱼书对于人们表达情感的重要性。在我们现实生活中随着通讯技术的日益发展，书信逐渐被手机、电话等通讯工具所取代，请就这一现象谈谈你的认识及看法。,说出你的故事,信本身就是件艺术品，信封、信纸、邮票、邮戳溶为一体。,书信是民间优秀文化的组成部分，是文学、美学、书法、礼仪、邮政、包装、纸张等文化的综合载体。,书信像手工艺品，是写信人精心创造的，有收藏的价值。,不老的书信,不变的情怀,