高中语文梳理探究_诗词的语言课件2新人教版必修3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,赏析古典诗歌的诗眼,题型及答题技巧,（一）什么是,“,诗（词）眼,”,？,1,、,“,诗眼,”,是指诗句中最精练传神的一个字或词，一般指句子中的动词、形容词、副词。,这一点和炼字型题型很相似。,2,、有时也指能传达主旨的一个句子或关键词。,这和整首诗的营造意境、思想感情及观点态度有很大的联系。,一、,分析诗眼型,（二）,【,命题特点,】,在题干中有两种问法：一是先要求找出诗句中用得生动传神的字或词，然后要求结合全诗阐发理由；二是预设一种前人评点（,“,诗眼,”,已指明），要求你先判断这个观点，再阐发理由。题量上一般只有一个，包含两个问题。,（三）诗眼题型常见的提问方式：,1,、某一联中最生动传神的是什么字词？为什么？请结合诗歌简析。（如,2003,年高考全国卷）,2,、提问变体有：某字历来被人称道，你同意这种说法吗？为什么？,本诗某句用的甲字，在其它版本上用的是乙字，你觉得甲、乙两字哪个更好？为什么？（如,2004,年高考湖北卷和辽宁卷）,（四）诗眼题型解题要注意三点：,1,、读诗句，定“诗眼”。若问字词则抓句中动词、形容词和副词；若问句子则抓诗歌情感句、议论句、警策句。,2,、阐发理由，注意层次。先解释字词的字面意义,(,概念意义,),，再回归原诗分析所用修辞及其效果,(,语法意义,),最后联系上下文整体感知炼字效果,(,语境意义,),。分析 既联系整体又着眼于细节，点面结合。,3,、答案表述格式：判,解释,(,本 意,),分析,(,手法及效果,),总述,(,效果,),。,例,1,、,高冠谷口招郑鄠,岑参,谷口来相访，空斋不见君。,涧花然暮雨，潭树暖春云。,门径稀人迹，檐峰下鹿群。,衣裳与枕席，山霭碧氤氳。,“诗眼”指的是诗句中最生动传神的一个字。你认为这首诗第二联中诗眼分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简析。,简析：此题为,“,诗眼,”,分析型，主要形式是先判断再评析，共两问。题干中已把,“,诗眼,”,定位在第二联写景的句子，只要抓住句子中的动词或形容词即可找出,“,诗眼,”,来。,参考答案：“诗眼”分别是“然”、“暖”。,然”通“燃”，意思是说暮雨中的涧花开得很红火，像烈火燃烧似的；“暖”是指春云低垂，潭边树木与其相接，好像要为它们送去温暖，多么富有人情味儿。,该联中作者用拟人手法，绘形绘色，精练传神地描写了朋友居住之地的环境优美、高雅、温馨而富有生机，抒发了诗人对朋友这种恬淡闲适隐居生活的渴望之情。,判断,字面意义,语境意义,例,2.,（,知识整合例,3,）,送 魏 二,醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。,忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,有人说诗里的“凉”字是诗的诗眼，试作分析。,例,3.,知识整合（例,4,）,初见嵩山,（宋）张耒,年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。,日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。,有人说,“,数峰清瘦出云来,”,是公认的全诗的诗眼句，特别是,“,清瘦,”,二字更是为人称道。请简要赏析。,例,3,、知识整合,即学即练,2,百嘉村见梅花,龚鼎孳,天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。,梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。,这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是,“,惊,”,，有人认为是,“,客,”,，也有人认为是,“,寒,”,。你认为呢？为什么？,赏析古典诗歌的语言风格,题型及答题技巧,一、语言的风格类型,1,朴素与绮丽（着重于遣词造句）,朴素诗风的语言特点：,清淡质朴、洗炼畅达、不事雕琢，言简意深。,绮丽诗风的语言特点：,绮错、婉媚、浮华、艳丽、纤巧。,2,直白与含蓄（着重于表达方式）,直白诗风语言特点：,浅易如话、素朴真率、通俗凝练。,含蓄诗风的语言特点：,委婉、蕴藉、精炼、耐人寻味，但也不失朴素之风。,3,沉郁与豪迈（着重于抒情特色）,沉郁诗风的语言特点：,沉郁苍凉，节奏舒缓，具有很强的感染力，且近于生活（多用俗语和对话）。,豪迈诗风的语言特点：,铿锵有力、笔力豪健，节奏明快、音调高昂。,熟悉重要作家的语言风格：,陶渊明的,朴素自然,杜甫的,沉郁顿挫,白居易的,通俗易懂,李白的,豪迈飘逸,王昌龄的,雄健高昂,杜牧的,清健俊爽,李商隐的,朦胧隐晦,王维的,诗画一体,温庭筠的,绮丽香艳,高适的,悲壮苍凉,李清照的,缠绵悱恻,陆游的,悲壮爱国,例,1.,请分析下面这首诗的语言特色。,春怨,打起黄莺儿，莫教枝上啼。,啼时惊妾梦，不得到辽西。,此例题型为,分析语言特色型,提问方式：,这首诗在语言上有何特色？,提问变体：,请分析这首诗的语言风格。谈谈这首诗的语言艺术。,解答分析：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味,整首诗,表现出来的,语言风格,。,答题步骤：,(1),用,一两个词,准确,点明,语言,特色,。,(2),用诗中有关,语句,具体,分析,这种特色。,(3),指出,表现,了作者怎样的,感情,。,这样非常自然地表现了女子,对丈夫的思念之情,。,步骤三,答题示例：,此诗语言特点是,清新自然,，,口语化,。,步骤一黄莺儿”是,儿化音,，显出女子的纯真娇憨。,“啼时惊妾梦，不得到辽西”用,质朴的语言,表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈,夫的美梦。,步骤二,例,2.,阅读下面这首宋词，然后回答问题。,卜算子,送鲍浩然之浙东,(,宋）王观,水是眼波横，山是眉峰聚欲问行人去那边？眉眼盈盈处。,才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。,（,知识整合例,5,）,宋人王灼,碧鸡漫志,评王观,词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。,这首词“新丽”的特点主要表现在哪,些方面？请简要分析。,例,3.,阅读下面这首诗，然后回答问题。,酬王处士九日见怀之作,顾炎武,是日惊秋老，相望各一涯。,离怀消浊酒，愁眼见黄花。,天地存肝胆，江山阅鬓华。,多蒙千里讯，逐客已无家。,（,知识整合例,6,）,一般认为顾炎武的诗风接近杜,甫。请指出顾炎武这首诗的风格,特征，并作简要分析。,完成即学即练,3,