九年级化学 (生活中常见的盐)教学课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,生,活中常见的盐,第二课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,天安门,前华,表,人民大会堂的柱子,豪华酒店地面,课题,1,生,活中常见的盐,第二课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,1,、物,理性,质和用,途,物 质,俗 名,物理性质,用 途,CaCO,3,NaHCO,3,Na,2,CO,3,纯碱、苏打,白色固体,易溶于水,玻璃、造纸、纺织等,小苏打,白色固体,易溶于水,白色固体,不溶于水,发酵粉、治疗胃酸过多,建,筑,材料、,补钙剂,天安门前的华表,我国制碱工业的先驱,侯德榜,他成功地摸索和改进了西方的制碱方法，发明了联合制碱法（又称侯式制碱法）。他为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。,【,回顾,请说出,实验室制取,CO,2,的化学反应原理。,CaCO,3,+2 HCl=CaCl,2,+H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,【,猜想,】,根据上述反应，请问,Na,2,CO,3,和,NaHCO,3,能否与稀盐酸反应？,如果能反应，请问它们又会生,成什,么物质？,盐酸腐蚀含CaCO,3,的建材,【演示实验111】,碳酸钠 盐酸,碳酸氢钠盐酸,现 象,分 析,白色固体溶解，放出使澄清石灰水变浑浊的无色气体,碳酸钠（或碳酸氢钠）与盐酸反应生成了CO,2,气体,活动与探究,1,：,向盛有少量碳,酸钠（或碳酸氢钠）的,试管里加,入少量盐,酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象,。,Na,2,CO,3,+2 HCl=2NaCl+H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,NaHCO,3,+HCl=NaCl,+H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,生成新盐和新酸,【思考】1、含有CO,3,2-,或HCO,3,的盐都能与哪类,物质反应，产生的气体是什么？,2、如何检验CO,3,2-,或HCO,3,？,取,少量待测样品于试管中，,加入少量稀,盐酸，若产生能使,澄清石灰水变浑浊的,气体，则说明样品中含有,CO,3,2或,HCO,3,能与酸反应，,活动与探究,2,：,向盛有少量碳酸钠溶液,的试管里滴入澄清的石灰水，观察现象。,现 象,分 析,有白色沉淀生成,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,（1）能与酸反应，生成新盐和新酸,Na,2,CO,3,+2,H,Cl=2NaCl+,H,2,CO,3,CO,2,+,H,2,O,NaH,CO,3,+,H,Cl=NaCl,+,H,2,CO,3,CO,2,+,H,2,O,（2）能与碱反应，生成新盐和新碱,Na,2,CO,3,+,Ca,(OH),2,=,CaCO,3,+2 NaOH,2,、化学性质,二、复分解反应,1,、定义：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。,简记为,:,A,B,C,D,=,AD,CB,1.,酸和碱作用生成盐和水的反应是否也是,复分解反应？为什么？,2.,是不是所有的酸、碱、盐之间都能发生,复分解反应？,3.,分析、归纳上述几个酸、碱、盐之间的,复分解反应，它们的生成物有什么特点？,思考,:,Na,2,CO,3,+2 HCl=2NaCl+H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,NaHCO,3,+HCl=NaCl,+H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,Na,2,CO,3,+Ca(OH),2,=,CaCO,3,+2 NaOH,NaOH,+,HCl,=,NaCl,+,H,2,O,2,、复分解反应发生的条件,反应物,:,两种反应物在溶液中相互交换离子。,生成物：生成物中有沉淀、水、或气体生成,例：,Ag,NO,3,+,Na,Cl,=,AgCl,+NaNO,3,例：,NaOH,+KNO,3,=,常见的酸都,溶,碱,溶,钾、钠、钡、钙、氨,钾、钠、铵盐、硝酸盐,溶,盐酸盐,不溶,氯化银,硫酸盐,不溶,硫酸钡,碳酸盐,只溶,钾、钠、铵,附录 1 部分酸、碱和盐的溶解性表（20摄氏度）P,109,溶解性规律：,这些物质间,能否反应,1,、,AgNO,3,+HCl-,2,、,K,2,CO,3,+Ca(OH),2,-,3,、,Na,2,CO,3,+H,2,SO,4,-,4,、,Na,2,SO,4,+HCl5、H,2,SO,4,+BaCl,2,-,6、Ba(OH),2,+KCl-,7、CuSO,4,+NaNO,3,-,8、HNO,3,+NaOH-,AgCl,+,HNO,3,CaCO,3,+KOH,Na,2,SO,4,+H,2,O+,CO,2,不反应,BaSO,4,+HCl,不反应,不反应,NaNO,3,+,H,2,O,比一比,赛一赛,:,巩固练习：,1,、体操运动员在上器械之前常用“镁粉”搓手,“,镁粉”的主要成分是碳酸镁。碳酸镁属于 （）,A.,氧化物,B.,酸,C.,碱,D.,盐,2,、下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是（）,A.,氢氧化钠、纯碱、,NaOH,B.,氢氧化钙、熟石灰Ca(OH),2,C.,碳酸氢钠、烧碱、,Na,2,CO,3,D.,氧化钙、石灰石、,CaO,D,B,3,.,下列反应中不属于复分解反应的是,(),A.H,2,SO,4,+Ca(O,H,),2,=CaSO,4,+2H,2,O,B.H,2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2HCl,C.2HCl+Fe=FeCl,2,+H,2,D.,2,HCl+CaCO,3,=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,4.,在下列物质中：,A.,食盐；,B.,碳酸氢钠；,C.,纯碱；,D.,碳酸钙；,（,1,）可用作调味剂的,；,（,2,）可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是,。,（,3,）可用作补钙剂和牙膏填充剂的是,；,（,4,）可用于生产玻璃的是,；,A,B,D,C,C,简答题,:,馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口。根据发酵粉（含碳酸钠、碳酸氢钠和有机酸）可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实，说明碳酸钠、碳酸氢钠在其中的作用。,碳酸钠、碳酸氢钠等物质与发酵产生的酸作用生成二氧化碳的缘故。,小实验,:,厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体,只知道它们分别是食盐和碱面,(Na,2,CO,3,),中的某一种。请你利用家中现有的条件将它们区别开来。（要求叙述实验步骤、现象和结论）,实验步骤,实验现象,实验结论,分别取样放入玻璃杯中，各倒入少许食醋。,一只玻璃杯中有气泡产生，另一只中无气泡产生,。,有气泡产生的原固体为碱面，无气泡产生的原固体为食盐。,溶洞欣赏,反思与小结,这节课你学到了什么？（收获、,体会、方法、感想,）,作业：、,P,75,页,4,、,5,题,谢谢指导,