1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让古诗词穿行语文课堂吧,幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。,余秋雨,古诗词鉴赏,之,主题思想的把握,学习目标,通过品读、思考、研讨、归纳,掌握理解诗歌主题思想的方法,并能灵活运用。,投石问路,自由,放声读诗歌,在理解的基础上概括诗歌的主题思想,并说说你的依据:,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,(,李白,),烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒
2、家。,商女不知亡国恨,隔江犹唱,后庭花,。,泊秦淮,(,晚唐 杜牧,),四分钟后,比比谁的回答精彩!,四分钟后,比比谁的回答精彩!,无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。,剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。,相见欢,(,李煜,),枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。,夕阳西下,断肠人在天涯。,天净沙,秋思,(马致远),投,石,问,路,主题思想的把握,诗歌题目,写作背景,联系具体内容,诗歌意象,关键词句,学法,总结,十,请同学们速读诗歌,运用刚才总结出的方法,概括诗歌主题思想,用,“这首诗表达了,情感,我的依据是,”,的句式回答。时间,6,分钟。,过零丁洋(文天祥),辛苦遭逢
3、起一经,干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,渭,城曲(王维),渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,金缕衣(无名氏),劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。,有花堪折直须折,莫待无花空折枝。,牛刀小试,大显身手,鸿雁,指书信、音训,有思乡之意。,杨柳,暗含离愁别绪。,月亮,是思乡的代名词。,红豆,象征爱情或相思。,菊花,,傲霜之花,人常称赞坚强品格或清高气质。,梅花,也与菊花类似。还有松树、荷花、竹子,梧桐树,则是凄凉悲伤的象征。,寒蝉,,因为它生命短暂,就成了悲凉的同义词。,浮云,因其
4、漂泊不定,常用来比喻漂泊在外的游子。,常见诗歌意象,三国时,一代枭雄,曹操,,胸怀一统天下的雄伟霸气,如,观沧海,。,晋,陶渊明,厌恶世俗,归隐田园、钟情山水,如,饮酒,。,唐代,李白,淡于富贵,傲视圣贤,豪放不羁,如,行路难,将进酒,。,唐朝的,杜甫,忧国忧民,如,春望,茅屋为秋风所破歌,。,北宋爱国诗人,陆游,,,十一月四日风雨大作,。,(当然,同一个诗人在不同境遇下,其主题和风格可能会有所改变。),常见诗人境遇,魏晋时期,,社会混乱,不少有志有识之士,内心充满失望和抑郁之情,并时常流露在诗文之中。,盛唐,,唐代诗歌高度繁荣的时期,诗歌创作呈现出富有理想、昂扬向上,热情豪迈的精神风范。如王维、孟浩然、高适、王昌龄等。,晚唐,,唐诗的夕阳期,这个时期没有理想,只有悲哀,哀伤与华艳构成了这个时期诗歌的主要特色。代表诗人李商隐、杜牧等。,南宋,,因中原沦丧而成为中国文学史上悲情与激愤共存的历史阶段,此时的诗词或表达沉湎旧梦的哀婉伤感,或充满收复中原的慷慨激昂。如陆游、辛弃疾等。,典型时代背景,