中考物理 高分突破 第二章 声音与环境课件 沪粤版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章,声音与环境,中考导航,知识网络,课前检测,1.,（,2014,呼和浩特）关于声现象的理解，下列说法正确的是（）,A,使用,MP3,时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调,B,“女高音”歌唱时比“男高音”响度大,C,钢琴发声是由于琴弦振动产生的,D,声音在空气中的传播速度为,3,10,8,m/s,解析：,A.,调节音量按钮会改变声音的强弱，目的是为了改变声音的响度，故,A,错误；,B.,“女高音”歌唱时比“男高音”音调高，故,B,错误；,C.,钢琴发声是由于琴弦振动产生的，故,C,正确；,D.,光在空气中的传播速度约为,3,10,8,米,/,秒，声音在空气中的传播速度约为,3.40,10,2,米,/,秒，故,D,错误,答案：,C,2.,（,2014,福州）举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众，“女高音”是指声音的（）,A,响度大,B,音色好,C,音调高,D,振幅大,解析：“女高音”是指声音的音调高,答案：,C,3.,（,2014,内江）熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的,来识别的班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的,大,解析：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；“嗓门大”是说声音的振幅较大，声音的响度也会很大,.,答案：音色；响度,4.,（,2014,海南）中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）,A,在声源处,B,在传播过程中,C,在人耳处,D,在声源和人耳处,解析：把音响的音量调小是在声源处减弱噪声,答案：,A,5.,（,2014,梅州）关于声现象,，,下列说法正确的是（）,A,声音在空气中传播速度最大,B,不振动的物体也能发出声音,C,在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播,D,用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量解析：,A.,声音不能在真空中进行传播，故,A,错误；,B.,声音是由物体振动产生的，不振动的物体不能发出声音，故,B,错误；,C.,在街头设置噪声检测仪只能用来检测声音强弱等级，不能减弱噪声，故,C,错误；,D.,用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量，故,D,正确,答案：,D,振动,声源,振动,介质,真空,声波,固体,气体,340,反射,0.1s,考点梳理,鼓膜,骨传导,好,20,20000,介质,人耳,发声体位置,高低,频率,次数,Hz,大小,振幅,远近,最大距离,声音,20,20000,超声波,次声波,无规则振动,有规则振动,在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱,分贝,dB信息,超声波,声呐,能量,考点突破,考点,1,声音的产生与传播,（高频考点）,母体集训,1,（,2013,广东，,1,，,3,分）下列有关声现象的说法中，正确的是（）,A,一切正在发声的物体都在振动,B,人耳能听到各种频率的声音,C,声音可以在真空中传播,D,声音不能在水中传播,解析：,A,声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；,B,并不是所有的声音人耳都能够听到，人耳能够听到声音的频率,20Hz,20000Hz,，该选项说法不正确；,C,声音只能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，该选项说法不正确；,D,声音能够在固体、液体、气体中传播，该选项说法不正确,答案：,A,2.,（,2014,广东，,1,，,3,分）下列关于声音的说法正确的是（）,A,声音是电磁波的一种,B,声音的频率越高，响度越大,C,声音是由物体的振动产生的,D,声音的振幅越大，音调越高,解析：,A,声音是由物体振动产生的，电磁波是变化的电流在空间激起的，声音不是电磁波，故,A,错误；,B,物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高，故,B,错误；,C,声音是物体振动产生的，故,C,正确,D,物体的振动越大，声音的响度越大，故,D,错误,.,答案：,C,中考预测：,3.,关于声音的说法正确的是（）,A,声音在真空中的传播速度是,340m/s,B,声音是由物体振动产生的,C,大象的语言声音对人类来说是一种超声波,D,声波不能传递能量,解析：,A.,声音在空气中的传播速度为,340m/s,，在真空中不能传声，故,A,错误；,B.,一切发声的物体都在振动，即声音是由物体振动产生的，,B,说法正确；,C.,大象交流靠的是次声波，故,C,错误；,D.,声音能传递信息，声音能传递能量故,D,错误答案：,B,4.,声音是由于物体的,产生的，在日常生活中，声音靠,传播，若气温为,15,，则声音在此介质中传播的速度为,m/s,解析：声音是由发声体的振动产生的，需要靠介质传播；声音在不同介质中传播的速度是不同的，在,15,空气中声速约为,340m/s.,答案：振动，介质，,340,考点分析：,本章每年均会考查其中的一个考点，一般轮流考选择题（有时也会考查综合能力题如,2010,年）,.,本考点需要注意的是：（,1,）声音是由物体的振动产生的；,（,2,）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播；（,3,）声音在,15,的空气中传播的速度是,340m/s,考点,2,声音的特性,（高频考点）,母体集训,1,（,2009,广东，,3,，,3,分）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称,“,定弦,”,这主要是为了改变声音的（）,A,响度,B,音调,C,音色,D,振幅,解析：调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以,“,定弦,”,这主要是为了改变声音的音调,.,答案：,B,2.,（,2012,广东，,5,，,3,分）在同一架钢琴上，弹奏,C,调“,3,（,mi,）”和“,1,（,dou,）”这两个音，以下说法正确的是（）,A,音色一定不同,B,音调一定不同,C,响度一定不同,D,音调、音色和响度都不同,解析：因为,dou.1,和,mi.3,两个音阶的音调越来越高，,dou.1,的音调低，,mi.3,的音调高，说明振动的频率不同，音调越高，振动频率越快答案：,B,中考预测：,3.,用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（）,A,音调不同,B,响度不同,C,音色不同,D传播速度不同,解析：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，所以可以通过音色辨别乐器是小提琴还是二胡,.,答案：,C,4.,声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是（）,A,音调,B,响度,C,音色,D,音调和响度,解析：在声音的特征中，只有响度与发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度就越小,.,答案：,B,考点分析：,本考点是广东中考的高频考点，也是本章比较难掌握的一个考点,.,本考点要注意的知识：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，频率从波形上显示为排列密集；响度指声音的强弱或大小，是由振幅和距发声体的距离决定的，振幅从波形上显示为偏离平衡位置远；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同,考点,3,噪声的危害和控制,（高频考点）,母体集训,1.,（,2011,广东，,5,，,3,分）以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙对控制噪音污染有作用的是（）,A,B,C,D,解析：双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意,.,答案：,D,中考预测：,2.,控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）,A,中考期间考场周边工地停止施工,B,飞机场附近居民采用双层真空窗,C,工人工作时戴防噪声耳罩,D,汽车驶入市区禁止鸣喇叭,解析：,A.,中考期间考场周边工地停止施工，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；,B.,飞机场附近居民采用双层真空窗，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，符合题意；,C.,工人工作时戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，不符合题意D.,汽车驶入市区禁止鸣喇叭，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，不符合题意,答案：,B,考点分析：,本考点是广东中考的高频考点，复习时要掌握减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,.,一般情况下，解答此考点的题目根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，即可得到答案,.,考点,4.,声的利用,（高频考点）,母体集训,1.,（,2010,广东，,23,，,6,分）阅读下面的短文,潜艇的“耳目”声呐,潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”,声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置,声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在,10kHz,30kHz,之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离,声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称,“,回声,”,）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐,请回答以下问题：,（,1,）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是,kHz,到,kHz,（,2,）如果停在海水中的潜艇,A,发出的声波信号在,10s,内接收到经,B,潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇,B,与潜艇,A,的距离,s,1,是,（设声波在海水中传播速度为,1500m/s,）,停在海水中的潜艇,A,继续监控潜艇,B,，突然接到潜艇,B,反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇,B,的速度是,20m/s,，方向始终在潜艇,A,、,B,的连线上，经一分钟后潜艇,B,与潜艇,A,的距离,s,2,为,（,3,）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？,中考预测：,2.,下列现象说明声能够传递能量的是（）,A,利用声呐探测鱼群,B,医生利用超声波振动除去人体内的结石,C,医生通过“,B,超”检查胎儿的发育情况,D,蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫,解析：,A.,利用声呐探测鱼群，是利用了声音能够传递信息，该选项不符合题意；,B.,医生利用超声波振动除去人体内的结石，利用了声音传递能量，该选项符合题意；,C.,医生通过“,B,超”检查胎儿的发育情况，利用了声音传递信息，该选项不符合题意；,D.,蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫，利用了声音传递信息，该选项不符合题意,答案：,B,3.,超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置，它说明超声波能够传递,通过,B,超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递,解析：声音可以传递信息，也可以传递能量超声波型加湿器就是利用超声波的能量将水打散成细小的颗粒，这说明超声波能够传递能量；,B,超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这是利用声音传递信息答案：能量；信息,考点分析：,本考点在,2010,年以综合能力题出现，,2015,年应注意选择题形式出现的考题。,复习时要注意的知识：（,1,）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“,B,超”等；（,2,）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等,