捕蛇者说教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,捕 蛇 者 说,作者：柳宗元,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,1.,读文注意文言文中的句读,一、结合翻译体会本文“波澜横生”的写法,永州之野,/,产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以,/,啮人，无御之者。然,/,得而腊之,/,以为饵，可以已,/,大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募,/,有能捕之者，当,/,其租入。永之人争奔走焉。,有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖,/,死于是，吾父,/,死于是。今,/,吾,/,嗣为之,/,十二年，几,/,死者数矣。”言之，貌若甚戚者。,余悲之，且曰：“若,/,毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”,蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将,/,哀而生之乎？则,/,吾斯役之不幸，未若,/,复吾赋,/,不幸之甚也，向吾,/,不为斯役，则久已病矣。自,/,吾氏三世居是乡，积于今,/,六十岁矣，而乡邻之生,/,日蹙，殚,/,其地之出，竭,/,其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者,/,相藉也。曩,/,与吾祖居者，今其室,/,十无一焉；与吾父居者，今其室,/,十无二三焉；与吾,/,居十二年者，今其室,/,十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。,悍吏,/,之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而,骇者，虽,/,鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾,蛇尚存，则弛然而卧。谨,/,食之，时,/,而献焉。退,/,而甘,食其土之有，以尽吾齿。盖,/,一岁之犯死者二焉；其余,/,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎,此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”,余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎,是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知,/,赋敛之毒,/,有,甚是蛇者乎！故,/,为之说，以俟夫,/,观人风者,/,得焉。,2.,依据文本概括段落大意并梳理文章行文脉络,第一自然段：异蛇的性状和永州人冒死争捕的缘由,第二自然段：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇,第三、第四自然段：勾勒出中唐时期农村破产百姓逃亡的惨状，有力的揭露了封建统治者苟征重赋的罪行,第五自然段：拨云见日，卒章显志点示主题。,二、,为突出”赋敛之毒有甚是蛇者乎”这一主旨运用了怎样的写作手法？试结合三、四两自然段分析。,两人对话分析,余,悲,之,若,毒,之乎？,更若役，复若赋，何如,蒋氏自陈心声：,则吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也,回顾过去：乡邻 十室九非死则徙,吾 以捕蛇独存,叙述现在：乡邻 旦旦有是,吾 熙熙而乐,乡邻 不得凝焉,吾 驰然而卧,又安敢,毒,耶？,对比手法的应用：,古今承袭（同类角色相同的人生经历）,时间的纵向对比,角色（乡邻与吾,),横向人物对比,柳宗元与民众,作用：突出统治腐朽、社会黑暗、民不聊生,卒章显志,中考考题链接,1.,蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（,4,分）,答：蒋氏的两次“戚”：第一次：第二次：,作者的两次悲：第一次：第二次：,2.,【,甲,】,蒋氏大戚，汪然涕曰：,“,君将哀而生之乎？,故为之说，以俟夫观人风者得焉。,（选自柳宗元,捕蛇者说,）,【,乙,】,民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不,得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也,（选自晁错,论贵粟疏,）,1.,解释下列句中加点的词在文中的意思。（,4,分）,（,1,）君将哀而生之乎（）（,2,）又安敢毒耶（）,（,3,）人情一日不再食则饥（）（,4,）备水旱（）,2.,用现代汉语写出文中画线句子的意思。（,4,分）,（,1,）向吾不为斯役，则久已病矣！,（,2,）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。,3.,甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（,3,分）,甲文：,_,乙文：,_,相似处：,4.,仔细阅读乙文，谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的？（,2,分）,_,柳宗元,捕蛇者说,白居易,观刈麦,比较阅读,【,甲,】,（节选自柳宗元,捕蛇者说,）,【,乙,】,田家少闲月，五月人倍忙。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。,夜来南风起，小麦覆陇黄。听其相顾言，闻者为悲伤。,妇姑荷箪食，童稚携壶浆。家田输税尽，拾此充饥肠。,相随饷田去，丁壮在南冈。今我何功德，曾不事农桑。,足蒸暑土气，背灼炎天光。吏禄三百石，岁晏有余粮。,力尽不知热，但惜夏日长。念此私自愧，尽日不能忘。复有贫妇人，抱子在其旁。（白居易,观刈麦,）,1.,阅读上诗文材料，选出赏析有误的一项（）,(2,分）,A.“,力尽不知热，但惜夏日长”这种近乎变态的矛盾心理写出了刈麦都的 痛苦生活与不幸遭遇。,B.“,今我何功德，曾不事农桑”中“事农桑”指的是从事农业劳动。,C.“,吏禄三百石，岁晏有余粮”写出了一个古代贪官的形象。,D.,蒋氏自陈心曲的核心内容是“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。,2.,比较,捕 蛇者说,与,观刈麦,在写作手法或内容上的相同之处。（,2,分）,答案：,小结写作特色：,1.,对比手法的应用,2.,对偶、排比、反复等修辞手法的应用,3.,叙议结合的表达方式,都运用了对比手法。,捕蛇者说,把“赋敛之毒”和“蛇之毒”、乡邻的生活和蒋氏的生活进行对比，突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫，表现作者对劳动人民的同情。,观刈麦,把“贫妇人”的悲惨生活和“我”“曾不事农桑”“岁晏有余粮”进行对比。表现了作者对劳动人民的同情。思想内容上的相同之处是：都表现了作者对劳动人民悲惨生活的同情。,作业：,1.,巩固背诵本篇课文所归结的一词多义、古今异义等文言知识。,2.,根据课后第四题要求，通过合理想象，承接一段续写百字左右的故事，要求语言描写中有对比手法应用体现。,