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高考语文 散文的鉴赏评价考题研究课件 新人教版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考总复习:,散文的鉴赏评价练习题,热身训练(,我国的),第一部诗歌总集,第一部国别体史书,第一部纪传体史书,第一部军事著作,第一部语录体儒家经典散文作品,第一部专记个人言行的历史散文,第一部文学批评专著,第一部文学理论和评论专著,第一部诗歌理论和评论专著,第一部科普作品,体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句,的表现力,一、体会文中重要词语的内涵,一般情况下,高考试题中词语的含义指的是所给,语境中的具体含义,。这里的“具体”大致有以下几种情况:指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。词

2、语在词典义的基础上产生的,引申义,,或因运用比喻、反语、借代等修辞手法改变词语的感情色彩而产生的,新义,。词语在文中的,表达作用,。,语境,包括“,内部语境,”与“,外部语境,”。所谓“内部语境”,是指词语本身所在的句子,它对词语的含义起着,限制或解释作用,。而“外部语境”,则指时间、地点、对象以及作者的思想、性格、处境、语言风格等,主观因素,。,该题型常见的命题形式有:,1,结合文章内容,简要阐释某词的深刻含义;,2,根据文意,写出某词的含义。,二,、,理解文中重要句子的含意,句子的含意一般有基本含意、深层含意之别。句子的基本意义即表层意义往往不难理解。有些句子有深层的含意,如,概括意义、哲

3、理意义、象征意义、比喻意义、双关意义,,这样的句子须在总览全篇、整体把握的基础上去理解。,1,概括意义,具有概括意义的句子,其含意是,对某些文段或者全文意义的概括,。这些句子往往是文章的,中心句、归结句,。一般来说,作者都会对这些句子进行适当的阐发。要理解这些句子的含意,首先,必须分析句子本身的修饰语的意义,,然后,抓住文段中解释说明或者论证这些句子的支撑句,,探讨其具体含意。,2,哲理意义,所谓哲理意义,就是指文中,用简练的警句而表现出来的有关宇宙、人生方面的深刻含意,。它们是作者人生经验的总结,显出很强的,思辨性和启发性,。分析句子的哲理,,必须紧紧抓住这个句子所在的文段,这个文段就是该警

4、句产生的土壤,。,3,象征意义,所谓象征意义,是指象征的,本体意义,。就是分析,象征体的特征,追寻其背后隐藏着的作者的真实本意,。,4,比喻意义,所谓比喻意义,就是作者,使用比喻修辞格而产生的句子的临时含意,。从考试的角度看,实际上就是要求考生,分析比喻的喻体的特征,从而准确把握比喻的本体意义,。,理解句子的含意,必须联系具体语境,透过句子的表面意,体味其内涵。对使用了修辞方法的句子,一般,先分说,(,关键词的本体,),,,再总说,(,整句话的意思,),;对含蓄隽永的句子,一般,先表层,(,句子本身强调的内容,),,,再深层,(,作者思想感情、观点态度,),。,作者介绍,迟子建(,1964.2

5、27,),美女作家,是当代中国具有广泛影响力的作家之一。主要作品有,雾月牛栏,、,白银那,、,光明在低头的一瞬,,多次荣获“冰心散文奖”、“茅盾文学奖”等文学大奖。,乔叶:中原大地上的紫色牡丹,乔叶,女,,汉族,。,河南,省,修武,县人,出生于上世纪,七十年代,,河南省文学院,最年轻,的专业作家。中国作家协会员。河南作协副主席。鲁迅文学院高研班第三期学员。出版有散文集八部,长篇小说一部等,获首届河南省文学奖及第三届河南省文学艺术成果奖青年鼓励奖。,考点,1,体会重要词语的丰富含意,佛山因曾出土过三尊唐代的金佛,又名“禅城”。有禅之地,其意空灵。这儿的山水有几分仙气,民俗也充满了宗教意味。行通

6、济,是佛山最具禅意的风俗了。,通济是一座桥。这桥非同一般,据说每年的元宵节,只要你在通济桥上走了一遭,就会安康幸福,无疾无忧。,这一风俗已有四百年的历史了。它像一束古老的月光,穿越了漫漫时空,安详地照拂着尘世中的人们。通济桥始建于明代,最早是木桥。到了清代,木桥被改建成木石拱桥。建国后,它又脱胎换骨,成了钢筋混凝土的拱桥。从通济桥材质的变换可以看出,我们经历了从农业文明到工业文明的进程,或者说我们是由柔软走向了坚硬。不管桥怎么变,在老百姓的心目中,它一直充当着诺亚方舟的角色,救苦救难,普度众生。桥上绵绵不绝的足印,就是人类祈祷的心声。,试题题目,1,品味“古老的月光”“安详地照拂”在语言表达上

7、的特色。,答:,_,_,解析:回答这类题目时,需要仔细审读题目要求,切忌凭经验答题。本题意在要求回答“古老的月光”和“安详地照拂”采用了什么手法,(,这种手法就是其特色,),,这种手法又有什么作用。,答案:说“行通济”的风俗像“古老的月光”“安详地照拂”着“尘世中的人们”,用比喻和拟人的修辞手法,形象地写出了这一古老风俗有默默浸染人心、柔柔抚慰心灵的意义。,考点,2,品味精彩词句的表现力,破碎的美丽,(,乔叶,),有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。,我喜欢断树残桩枯枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟破门颓墙,喜欢庭院深深一蓬秋草、石阶倾斜玉栏折裂,喜欢云重雾冷星陨月缺、根竭茎衰柳败花残,喜欢一

8、个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂,喜欢一个小女孩瘦弱的双肩上背着花布块拼成的旧书包上学。每当看到这些零星琐屑的人情事物时,我总是很专注地望着他们,直到把他们望到很远很远的境界中去。,我喜欢看人痛哭失声,喜欢听人狂声怒吼,喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难,一向喜欢满足的人忽然会沮丧和失落,苍老的人忆起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑,英雄暮年时忍痛回首,官场失意者独品清茶,红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。,每当这时

9、候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂,他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候,他才会放出这些幽居已久的鸽子,并且启窗露出自己最真实的容颜。我知道:,只要他的窗子曾经打开过,哪怕仅仅打开一秒钟,他就不会是一个老死的石屋了。,能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;凡,高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断感受到剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性

10、最纯最美的光点,那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。,我不得不喜欢这些能够把眼睛剜出血来的破碎的美丽,这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分,让我随他们流泪欢笑叹息或者沉默,那是一种多么令人心悸的快感啊!,是谁说过:,一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊!,试题题目,2,理解文中画线句子的含意。,(1),只要他的窗子曾经打开过,哪怕仅仅打开一秒钟,他就不会是一个老死的石屋了。,答:,_,_,(2),一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊!,答:,_,_,解析,本题考查考生体会重要语句的丰富含意的能力。第,(1),问,阅读本句的前后文可知,打开窗子放出的是内心最为珍爱的储藏,这样才能“露出自己最真实的容颜”,也就是真实;只有打开过窗子,也就是破碎过的人生才是美丽的人生。第,(2),问,全文由“破碎的东西”写到“破碎的灵魂”,即由物及人。最后一句显然是以花来喻人的,花和人一样,都是因为破碎而美丽。,答案:,(1),破碎时,人们要打开心扉,袒露自己内心的珍藏,表现出最为真实的一面;这是人生的必需环节,只要有了破碎和袒露,人生就是美丽的。,(2),用花来比喻人生,人生如花一样,都想要绽放自己的美丽,然而,花是因为花心的破碎而美丽,言下之意是人生只有破碎,才能显示出美丽。,

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