高中语文 8 荷花淀课件 鲁人教版必修1 课件.ppt

目,录,知,能,提,升,作,业,文,本,素,能,收,获,基,础,自,主,学,习,知,能,提,升,作,业,文,本,素,能,收,获,目,录,基,础,自,主,学,习,知,能,提,升,作,业,文,本,素,能,收,获,目,录,基,础,自,主,学,习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、基础积累,1.,下列加点词语的读音全部相同的一项是（）,A.,消灭 逍遥 销路 硝烟火药,B.,水淀 纱锭 石碇 皮开肉绽,C.,棱角 丘陵 凌晨 绫罗绸缎,D.,飘飞 漂泊 骠勇 虚无缥缈,【,解析,】,选,A,。,A,项都读,xio,。,B,项,di,n/d,n/d,n/zh,n,，,C,项,l,n/l,n/l,n/l,n,，,D,项,pio/pio/pi,o/pio,。,2.,下列词语中书写全部正确的一组是（）,A.,摇橹 打涝 晌午 缝衣透针,B.,吆喝 围剿 梭鱼 铜墙铁璧,C.,搭理 菱角 震荡 烟波浩渺,D.,浸透 凫水 惦记 聚精汇神,【,解析,】,选,C,。,A.,涝,捞；,B.,璧,壁；,D.,汇,会。,3.,依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（）,（,1,）除了把别人的东西据为己有外，偷盗中的紧张、焦虑在一旦得逞后的顿然,_,，以及对自己表现成功的欣赏，都成为偷菜者快感的来源。,（,2,）庄学本的作品在休斯敦引起的强烈,是对我们的艺术观念的一种警醒，也是对这届休斯敦摄影节最大的肯定。,（,3,）今年上半年，我国农副产品特别是,_,食用油的价格涨幅很大。,A.,消释 振动 精制,B.,消失 振动 精致,C.,消释 震动 精制,D.,消失 震动 精致,【,解析,】,选,C,。（,1,）语境中指,“,紧张、焦虑,”,消除，故用,“,消释,”,。（,2,）句指作品引起人心的不平静，故用,“,震动,”,，而,“,振动,”,是物理学现象。（,3,）,“,食用油,”,是精工制造的，应用,“,精制,”,，而非表精巧细致的,“,精致,”,。,4.,下列各项中加点的成语运用不恰当的一项是（）,A.,女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在,水生家里，大家商量。,B.,我们学校的新教学楼已经建成并投入使用，校园网也开通,了，每个教室都有多媒体设备，教学效果大大提高，真是大,快人心。,C.,直到临死前，他才翻然悔悟。他告诫徒弟：仇恨会让一个,人的人生黯淡不幸，只有善良的人才能走得更远。,D.2010,年春晚小品,美丽的尴尬,将整形这个人们私下里讨,论的话题搬上了大屏幕，作品将人们的爱美心态描绘得惟妙,惟肖。,【,解析,】,选,B,。,A.,藕断丝连：比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的）。,B.,大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不合句意。,C.,翻然悔悟：形容认识到过错而彻底悔悟。,D.,惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。,二、课内阅读,阅读课文,“,几个女人羞红着脸告辞出来,”,到,“,是监视白洋淀的哨兵吧。,”,完成,5,8,题。,5.,第一段中的景物描写有什么特点？,答：,_,答案：,这一段景物描写清新、明朗，我们看到的是清风、银白的湖水、碧绿的稻秧，一切都是那么美丽。虽然作品反映的是残酷的战争年代，但从作品所描画的背景上，我们看不到断壁残垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，这正是本文写作的突出特点。,6.,根据原文，理解下面两句话在文中的原意。,（,1,）几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。,（,2,）假如敌人追上了就跳到水里去死吧！,答：（,1,）,_,（,2,）,_,答案：,（,1,）,“,狠心贼,”,是反语，表现了女人们似骂实亲的心理活动，整句话写出了女人们没有见到丈夫的失望与伤心。,（,2,）写出了女人们的心理，她们具有誓死不当俘虏的崇高的民族气节。,7.,文中两次描写女人们划船时的水声，但同中有异，试分析各自的作用。,（,1,）她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。,答：,_,（,2,）这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！,答：,_,【,解析,】,分析异处时应侧重于分析其表现作用，如环境方面、人物性格方面等。,答案：,（,1,）轻轻的动作，轻轻的水声，表明淀上的平静，心情的悠闲，反衬下文敌人追赶时的紧张。,（,2,）节奏愈变愈快，表明妇女们沉着、能干、勇敢，与前面所照应内容形成对比，突出形势的紧张。,8.,从语言表达和运用的角度赏析最后一段文字。,答：,_,_,答案：,作者运用巧妙的比喻富有诗意地描写密密层层的大荷叶像,“,铜墙铁壁,”,，高高挺出的荷花箭像,“,监视白洋淀的哨兵,”,严阵以待，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民抗日的思想感情。,9.,（,1,）文章第四自然段写道,“,关于苇塘，就不只是一种风景,”,。作者为什么这样说？请你用文中的句子回答。（不超过,15,字）,答：,_,（,2,）文章第五自然段结尾说,“,人民的血液保持了它们的清白,”,。其中,“,它们的清白,”,指什么？请结合文意用自己的话加以解释。（不超过,10,字）,答：,_,【,解析,】,本题考查对文中重要语句丰富含意的理解能力。要联系上下文和文章的主旨去分析。第（,1,）题，第四段写道,“,它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆,”,，从中可以看出，苇塘除了作为一种自然风景外，更重要的是它有着让人感动的英雄的传说。分析第（,2,）题时，注意,“,血液,”“,清白,”,等重点词语。,答案（参考）：,（,1,）每一片苇塘，都有英雄的传说。,（,2,）家乡的和平与安宁。,10.,文中,“,最好的苇出在采蒲台,”,一句读来具有,“,弦外之音,”,。请你具体解释，并指出该句在文中所起的作用。,该句的,“,弦外之音,”,是,_,_,。（不超过,15,字）,该句在文中的作用是,_,_,。（不超过,15,字）,【,解析,】,本题考查体会重要语句丰富含意及其表现力的能力。（,1,）本文的写作手法是借物喻人，作者借写采蒲台的苇写英勇的人们，所以，,“,苇,”,不仅指生长在苇塘里的苇，还具有一定的象征意义，抓住了它的象征义就抓住了它的弦外之音。,（,2,）该句处在段首，一般来说，处在段首的句子有两个作用：一是总领下文，一是承上启下，我们应联系上下文分析其作用。,答案（参考）：,最优秀的英雄也生活、战斗在采蒲台 承上启下，由写苇转入描写抗日英雄,11.,本文从白洋淀的苇草写起，似乎漫不经心，闲话家常，实则紧扣题旨，字字珠玑。,“,水养活了苇草，人们依靠苇生活,”,，,“,人好像寄生在苇里的鸟儿,”,。人和苇的密切关系由此可见一斑。请从全文出发，概括说明苇的品格和人的精神有哪些共同特点。（至少答出两点）,答：,_,_,【,解析,】,此题考查赏析作品内涵、领悟作品艺术魅力的能力。本文运用象征手法，用苇的柔韧刚强象征具有这种品格的共产党员和人民群众，首先找出反映苇的品格的词语，如,“,柔顺,”“,骨性,”,等，而人的精神则要通过人的活动事迹去概括。,答案（参考）：,心地纯洁高尚；意志柔韧刚强；紧密团结，不畏强暴。（答对两点即可）,12.,为什么共产党员在战争年月能冲锋在前？为什么一个老百姓能为战争献出一切；一旦被捕，即使在刺刀下从容就义，也绝不透露一个字的秘密？从本文中你获得了哪些启示？请简要回答。,答：,_,【,解析,】,此题考查对文本的探究能力。是一道开放型题目，无固定答案。题干共有三问，前两问是为回答后一问所作的思路导引，启示应从党员与百姓的关系入手。,答案：,略。,四、语言表达,13.,改变画线部分的句式，使整个语段变成一个单句。,荷花香气馥郁，芦苇铺天盖地，它们掩盖了整个水域，此时,，我知道，出现在自己眼前的，就是著名的抗战根据地,白洋淀。,答：,_,。,【,解析,】,改为单句就首先要确定一个主语，因为后有,“,我,”,作主语，所以可以将画线句子改为介词结构。,参考答案：,当香气馥郁、铺天盖地的荷花和芦苇掩盖了整个水域的时候（或,“,当香气馥郁的荷花和铺天盖地的芦苇掩盖了整个水域的时候,”,）,14.,（,2010,临沂高一上期中测试）,10,月,29,日下午,4,时许，温家宝总理来到费县一中听完课后走出教室，看到院子里上千师生，动情地说了下面一段话。请概括温总理讲话内容的要点。,改革开放以来我们国家发展变化很大，经济总量居世界前列。但是大家要想到，我们是一个,13,亿人口的大国，还有相当多的落后地区，还有许许多多贫困的人们。要把祖国建设成为富强、民主、文明和谐的现代化国家，还需要我们奋斗几十年上百年；要使我们民族真正跻身于世界民族之林并走在前列，还得靠青年，靠青年的理想、智慧、学识和自强不息的精神。,答：,_,答案：,（,1,）经济总量居世界前列；,（,2,）还有相当多的落后地区和贫困人们；,（,3,）现代化国家的建成，要靠我们长期奋斗；,（,4,）青年要有理想、智慧、学识和自强不息的精神，要承担起建设强国的重任。,