七年级历史上册 第三单元第10课(秦王扫六合)课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秦王扫六合，,虎视何雄哉！,李白,秦始皇,(,嬴政,),咸阳,公元前,221,年,始皇考考你：,你知道为什么我能实现,11,“,威征六国，一统天下”？,你知道我创立了一的？,社会趋势：统一是历史发展趋势。,经济状况：商鞅变法，实力最强。,军事形势：长平之战，势不可挡。,政治情况：秦王嬴政，善于用人。,秦统一条件,政治制度：专制集权统治的建立。,经济文化：统一文字、货币、度量衡。,统一思想：焚书坑儒。,民族关系：北击匈奴，修筑长城；,开发南疆，兴修灵渠。,巩固统一措施,秦灭六国,建,巩,统一国家,秦,嬴政 前221,年,政治制度：专制集权统治的建立。,经济文化：统一文字、货币、度量衡。,统一思想：焚书坑儒。,民族关系：北击匈奴，修筑长城；,开发南疆，兴修灵渠。,秦王扫,六合,立,固,思考,有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，对这个,问题你有什么看法？,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡（守）,县（令）,最高统治者,中央,地方,中央集权,君主专制,齐,韩,魏,楚,秦,秦半两,各国货币,焚书坑儒,书籍被烧残，其实还在其次，,春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由,思索的那种精神，事实上因此而,遭受了一次致命的打击。,郭沫若,考察秦,朝的,政治制度,。,考察秦初 文字 货币 度量衡,的使用情况？秦始皇针对这些,情况采取哪些措施？,“,焚书坑儒,”是怎么回事？,秦始皇为什么这样做？,你怎样看这两件事？,秦始皇在,南北边疆,做了哪些事？,公元以前,2 2 1,，秦灭六国来统一；,专制集权嬴政始，独揽大权称皇帝；,丞相太尉和御史，地主推行郡县制；,文字货币度量衡，焚书坑儒暴政施；,北筑长城御匈奴，临洮辽东万余里；,开发南疆修灵渠，空前广阔秦疆域。,歌谣,三皇,传说中的远古帝王。,天皇、地皇、泰皇,史记,秦始皇,本纪,五帝,传说中的上古帝王。,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,史记,五帝本纪,1,是否完成国家统一，推动历史发展。,2,是否调整政治措施，保证社会安定。,3,是否调整经济措施，重视改善生产,条件促进经济发展。,4,是否采取措施，促进文化繁荣。,5,是否采取措施，巩固国家统一，,促进民族的融合与团结。,6,是否反抗外来侵略，捍卫国家主权,和民族利益。,作用,1,、巩固封建国家的统一，,加强对人民的统治。,2,、促进各民族各地区经济文化交流。,3,、促使统一多民族国家的形成。,自主合作学习,秦始皇采取哪些措施巩固统一？,政治制度,统一思想,经济文化,民族关系,小篆,意义？,三九公卿制,秦朝的中央机构实行“三公九卿制”。,三公,为,丞相,、,太尉,、御史大夫。,1,丞相,是“百官之长”，“掌丞天子，助理万机”。,秦朝设左、,右丞相,，以右为尊；,太尉,掌军事；御史大夫“掌副,丞相,”，主管监察。,九卿,奉常,2,，掌宗庙礼仪；,郎中令,3,，掌宫殿警卫；,卫尉,，掌宫门屯卫；,太仆,，掌御用车马；,廷尉,，掌刑法；典客,4,，掌外交和民族事务；,宗正,，掌皇族、宗室谱系、名籍；治粟内史,5,，掌财政；,少府,，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。,九卿,之外,，还有列卿，如,中尉,，掌,京师,治安；,将作,少府,，掌修治宫室等。,三公和,九卿,以及列卿等，都各有自己的府寺，以处理日常事务。,大事总汇于,丞相,，或最后请皇帝裁决。,中央集权,君主专制,君主专制中央集权制度,县令,中 央,地 方,临洮,辽东,灵渠,