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高中语文:春夜别友人上课实用课件苏教版选修 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春夜别友人,陈子昂(约,659,700,),唐代文学家。字,伯玉,,梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗,后世称,陈拾遗,。有,陈子昂集,。陈子昂主张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复,诗经,的,“,风、雅,”,传统,强调比兴寄托,提倡汉魏风骨。存诗,100,余首,其中最具代表性的是,感遇,诗,38,首和,登幽州台歌,。,陈子昂是唐诗革新的前驱者,。其诗思想进步充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨大。,背景了解:,陈子昂,春夜别友人,共有两首,这里所选的是其中的第一首。诗约作于武则天光宅元年,(684),春。

2、这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的离情,抒发自己的远大怀抱。这首离别之作,就从眼前宴会的情景落笔。,1.,诗中哪些词语写了“夜”?,银,烛、明月、晓天,2.,诗中哪些词语写出了,“,别,”,?,离,堂、别路、金樽,3.,全诗在时间上有一个怎样的流转变化?,夜晚拂晓,4.,全诗在空间上有怎样的流转变化?,室内室外,朗读诗歌,初探诗意,思考:,全,诗,通过什么事情表达了什么感情?,由,一场,筵席来表达朋友依依惜别之情,再读诗歌,体会感

3、情,(,1,)首联,“,银烛吐青烟,金樽对绮筵,”,,描绘了一个别筵将尽,朋友分手在即的场景,句中的,“,吐,”“,对,”,字写出了友人怎样的神情?,“,吐,”,字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。,“,对,”,字,其意是面对华筵,除却频举金樽,“,劝君更尽一杯酒,”,的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。,此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。,三读诗歌,品味语言,(,2,)简要分析,“,明月隐高树,长河没晓天,”,一联的表达效果。,“,隐,”,字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;,“,没,”,字写出了银河淹没在破晓的曙光中。,衬托出时光催人离别,难舍难

4、分的心绪。,结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一,“,何,”,字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。,诗人根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换,景色随着空间而变化,情感随着景色的变化而逐渐加深。,银烛青烟金樽绮筵,明月高树长河晓天,悠悠古道,情感,:,相对无言离情缠绵,时光催人,难舍难分,悠悠离情,此会何年,空间:,景色:,离堂华筵,室内,别路山川,户外,洛阳古道,遥想,探讨:诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?,课堂小 结,这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中现真挚情愫。写的不温不火,却恰如其分的传递出依依不舍的友情,又不给人张扬之感。,送魏万之京,李颀,朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。,鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。,关城树色催寒尽,御衣砧声向晚多。,莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎,。,1,、首联、颔联中哪些词语表达了秋季怎样的特征?从中又表达出诗人什么感情?,“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别时的悲愁难抑,黯然神伤的情绪。,2,、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?,尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。,

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