语文：第15课(古代诗歌五首)之天净沙 秋思课件 八年级语文上：第15课(古代诗歌五首)之天净沙 秋思课件 八年级语文上：第15课(古代诗歌五首)之天净沙 秋思课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马致远,汉,赋,唐,诗,宋,词,元,曲,明清,小说,我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：,文学常识,元曲,散曲,杂剧,套曲,小令,天静沙,秋思,马致远,马致远,(1250,？一,1321,？,),：字千里，号东篱，大都,(,今北京市,),人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。他与关汉卿，白朴、郑光祖，一起并称“元曲四大家”。其小令名作,天净沙,秋思,被称为“秋思之祖”。,天净沙,秋思,马致远,枯藤,/,老树,/,昏鸦。,小桥,/,流水,/,人家。,古道,/,西风,/,瘦马。,夕阳,/,西下，断肠人,/,在,/,天涯。,提示：,注意节奏,读一读：,枯藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,曲中描写了哪几种景物？其中与,“,秋,”“,夕阳,”,相照应的景物分别是哪几种景物？,曲中,间接指出主人公漂泊他乡,的是哪一句呢？,直接写羁旅之思,的,又是哪句话,？你认为,羁旅之思,是怎样一种感情？哪句话是画龙点睛之笔？,找一找：,文中第一句：,“,枯藤老树昏鸦,”,，它给人怎样一种感受？,“,小桥流水人家,”,又给人怎样一种感受？这与,“,断肠人,”,的愁思是否一致？,想一想,“,夕阳西下，断肠人在天涯,”,揭示了本文的主旨。断肠人在天涯是怎样一种感受？你能说说,“,断肠人,”,在想些什么？,作品构思精巧、别致，说一说这一首曲在内容表现上有什么艺术特色？,议一议,正,面：,枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马,夕阳西下,侧面：,小桥流水人家,对比映衬手法,曲子的 写作手法：,描写,抒情,借景抒情,情景交融,曲文鉴赏,（品读）：,通过你的学习，你能再回过头来用自己的语言说一说这首元曲给你的感受吗？,比较探究,孤村落日残霞，,轻烟老树寒鸦，,一点飞鸿影下。,青山绿水，,白草红叶黄花。,天净沙,白朴,体会这首曲的意境，说一说这首小令与马致远的小令哪一首更能打动人？说说你的理由。,