中考语文备考策略课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,明确方向 有效复习,备战,09,中考,其一、以学生的学为中心,:,注重学生语文素养的提高；注重自主、探究的学习方式；面向全体学生。,其二、以课标要求和考试说明为中心：,河北省语文中考的命题思路及语文试卷的格局、题型等已经基本定型，试卷的命题思想和意图与新课程基本接轨，在不断的更新与提高中，保持连续相对的稳定。同时稳中有变、稳中求新。,纲要,课标链接,考试说明,真题回放,考点简析,命题趋势,第一部分：积累与运用,（,18,分左右）（识字与写字）,课标链接,(,一,),识字与写字,1.,能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字,3500,个，其中,3000,个左右会写。,2.,在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。,08,考试说明,认识,3500,个常用汉字，其中,3000,个左右会写。,识字能力的考查，重在考查认读和拼写的能力。,写字能力的考查，注重考查认清字形并正确、端正、整洁地书写汉字的能力。,借助基本的语法知识，辨析并修改常见病句。,真题回放,（,2004,河北）,8.,根据注音写出汉字。（,1,分）,（,ni,）,带（,q,）,息,20,、给下面词语中加着重号的字注音。,膝,（）不,禁,（）,（,2005,河北）,9,给下列词语中加着重号的字注音。（,2,分）,着,（）陆,缓,（）慢,20,根据拼音写出相应的汉字。（,2,分）清（,ch,）,(bo),怨,（,2006,河北）,11,给下面加着重号的字注音。（,2,分）,蒙,混（）,畸,变（）,19,根据拼音写出相应的汉字。（,2,分）（,d,）,假 一如,(j),往,真题回放,（,2007,河北）,3,、阅读下面文字，完成后面的问题。（共,5,分）,王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。,这条全长约,3,华里左右的大街，,以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。,给下面词语中加着重号的字注音，（,2,分）,攒,(),动 目不,暇,(),接,(2),文中有两个错别字，请找出来并改正。,(2,分,),应改为,应改为,真题回放,(2008,河北,)4,分,1,下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是,(2,分,),A.,侍（,sh,）候波澜（,ln,）屏（,png,）障 阴风怒号（,ho,）,B,。簇（,c,）拥 痴（,zh,）心 赏赐（,s,）繁花嫩叶（,nn,）,C.,庇（,b,）护 皱（,zhu,）纹 间（,jin,）或 清荣峻（,jn,）茂,D.,喧,(xun),哗 潮汛,(xn),惋,(wn),惜 优劣,(1i),得所,2,下列词语中，没有错别字的一组是,(2,分,),A,萧索 急躁 卖弄 隐天弊日,B,侥幸 鄙夷 肯切 温故知新,C,书籍 摇蓝 隔膜 无人问津,D,绝境 宽敞 静默 门庭若市,真题回放,五年中考真题回放,（,2006,，河北）,12,文章第段加线部分有用词不当的语病，请找出来并修改。（,2,分）,一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度，促进了管理的科学化和现代化，大大改进了人们的工作环境和生活环境。眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。,第一部分：积累与运用,（修改病句）,（,2007,，河北）,3,、阅读下面文字，完成后面的问题。,王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。,这条全长约,3,华里左右的大街，,以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。,(3),文中加线部分有语病，请提出修改意见。,(1,分,),答：,真题回放,（,2008,，河北）,3,请对下面的病句提出修改意见。,(4,分,),（,1,）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。,修改意见：,（,2,）国务院办公厅下发通知，明确要求从,2008,年,6,月,1,日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于,0.025,毫米的超薄购物袋。,修改意见：,真题回放,1,、,05,年增加到,5,分后，分值稳定在,4,到,6,分。,2,、从阅读题中分离出来，给予充分重视。,3,、从主观题到客观题，阅读量增加，覆盖面扩大。,4,、考试内容以常见、常用、易读错易误写为基本范围。,5,、,08,年的识字题都出自课本。,6,、对学生的基本功、灵活性、辨析能力的考查。,考点简析与命题趋势,08,年其他地方的中考试题中对这部分的考查多数放在第一部分，分值高低不同。如武汉,2,分、浙江湖州,3,分、内蒙古包头,6,分、北京,2,分，其中武汉和包头还考查了书写的美观。,河北省这部分分值相对较高。估计,09,年河北中考仍会把这部分的考查放在第一部分，分值不会有大的变动。复习备考中要充分发挥课本的作用，把基础知识的复习落到笔头上，抓到实处。,考点简析与命题趋势,课标链接：,7-9,年级背诵优秀诗文,80,篇。,诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。,08,考试说明：,默写并理解,语文课程标准,推荐背诵的古诗文。,默写并理解要求背诵的现代诗文中的名句名篇。,第一部分：积累与运用,（诗文默写）,诗文默写重点考查学生的记诵积累，强调语文学习中的积累感悟及受到的熏陶，在运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣，不断丰富自己的语言，提高文学素养。,第一部分：积累与运用,（诗文默写）,真题回放：,（,2004,，河北）（共,10,分）,1,、用课文原句填空。（每空,1,分，共,4,分）,何当共剪西窗烛,，。（,李商隐,夜雨寄北,）,无可奈何花落去,，。（,晏殊,浣溪沙,）,，出则无敌国外患者，国恒亡,孟子二章,）,，甲光向日金鳞开。（李贺,雁门太守行,）,2,、根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容。（每题,2,分，共,8,分）,始得西山宴游记,写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是：“，。”,大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“，。”（填写常建,题破山寺后禅院,的诗句）,请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动有关的完整诗句：，。,（,2005,，河北）共,9,分,1,用诗词原句填空。（每空,1,分，共,2,分）,几处早莺争暖树,，（,白居易,钱塘湖春行,）,，西北望，射天狼。（苏轼,江城子,密州出猎,）,2,根据要求在下列横线上写上相应的内容。（每空,1,分，共,4,分）,酬乐天扬州初逢席上见赠,一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：,3,根据要求完成下列两题。（每题,3,分，共,6,分）运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。（不少于,50,字）,真题回放：,（,2006,，河北）共,6分,1,用古诗文原句填空。（每空分，共分）,，风正一帆悬。（王湾,次北固山下,）,录毕，走送之，,。（宋濂,送东阳马生序,）,2,根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空分，共,4,分）李白在,行路难,中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是：请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的古诗句：,真题回放：,（,2007,，河北）共,7,分,1,、用课文原句填空。（每空,1,分，共,3,分）,（,1,），,刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清,春,）,（,2,）,，,衣冠简朴古风存。（陆游,游山西村,）,（,3,）非独贤者有是心也，人皆有之,，。（,孟子,鱼，我所欲也,2,、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空,1,分，共,4,分）,（,1,）曹操,观沧海,一诗中，描写草木景色的句子是：,（,2,）欧阳修,醉翁亭记,一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子是：,真题回放：,（,2008,，河北）共,5,分,4.,补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空,1,分，共,5,分）,（,1,）倶往矣，,，还看今朝。,(,毛泽东,沁园春,雪,),（,2,）,，月有阴晴圆缺，此事古难全。,(,苏轼,水调歌头,),(3),最是一年春好处，,。,(,韩愈,早春呈水部张十八员外,),(4),夹岸数百步，中无杂树，,，落英缤纷。,(,陶渊明,桃花源记,),(5),入则无法家拂士，,，国恒亡。,(,生于忧患，死于安乐,),真题回放：,考点简析与命题趋势：,1,、题型较为稳定，以填空为主。一般有上下句,默写、理解性默写、积累性默写。,2,、,2007,年开始出现现代文名句默写。,3,、因为,2006,年新增了综合性学习的考查，,2007,年把字音、字形、病句的考查放到第一部分，所,以，默写由,10-9-6-7-5,分值有所下降。,4,、,2008,年，没有考查理解性默写。,近两年其他省市也出现了现代诗文的考查，如,06,年湖南省岳阳、,07,年成都市、沈阳中考都出现了现代诗填写。,09,年河北省中考可能还会有现代诗文的考查，如果,09,年中考依然沿用,07,08,年出题风格，那么今后我们不仅要让学生从细处诵读古代的优秀诗文，也要让学生加大背诵量，兼顾现代名篇。,考点简析与命题趋势：,课标链接：,课程标准,要求学生九年课外阅读总量达到,400,万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。,学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于,260,万字，每学年阅读两三部名著。,08,考试说明：,识记,语文课程标准,推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。,第一部分：积累与运用,（名著）,（,2004,，河北）,2,分,长篇小说,水浒,塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）。他（她）的故事家喻户晓。,2005,，河北）,3,分,请你根据,教学大纲,推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读,（名著名称），我了解到（内容）：,真题回放：,（,2006,，河北）,4,分,4,名人传,是,语文课程标准,推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。（每小题,2,分，共,4,分）这部名著是法国著名作家,的作品。它记叙了贝多芬、,、列夫,托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。请概述其中一位名人的一个典型事例。答：,。,真题回放：,1,、不仅要记住文学常识，还有对故事内容、情节结构、人物形象、写作特点非常熟悉。,2,、考查点难度不大，由单纯记忆趋向于综合性的灵活运用。,3,、虽然,07,、,08,年河北试卷虽未出现专题考查名著知识，但都在综合性学习中有所涉及，且其他不少省市出现名著考查，如北京、天津、河南、山西、哈尔滨等分值在,2,4,分之间，估计,2009,年关于这部分的考查还会有，考查形式，可能会更开放、更灵活。,考点简析及命题趋势：,课标链接：,1.,能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。,2.,能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。,3.,关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。,4.,掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。,第一部分：积累与运用,（综合性学习）,综合运用语文能力解决生活中的实际问题。,根据提供的资料，涉及活动的简单方案。,根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。,08,考试说明,真题回放：,（,2006,，河北）,5,分,3,“永远的丰碑”是中央电视台,新闻联播,中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。（共,5,分永远的丰碑”的含义是什么？（,1,分）请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（,2,分）在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。,（,2006,，河北）,请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（,2,分）,（,2007,，河北）,6,分,世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在,5,月的第二个星期日，法国的母亲节是,5,月的最后一个星期日，泰国的母亲节是,8,月,12,日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。,(1),假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例,(2005,年“世界环境日”主题,),的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。,(,宇数不限,)(2,分,),示例：营造绿色城市 呵护地球家园,真题回放：,(2),假如从下面的候选人中推举,人作为母亲节的形象代言人，你推举谁,?,写出理由。,(2,分,),候选人：孟母,(,孟子的母亲,),岳母,(,岳飞的母亲,),冰心,答：,(3),假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（,2,分）,答：,真题回放：,（,2007,，河北）,6,分,真题回放：,(1),用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。,(4,分,),(2),漫画中的老爷爷许的“愿”是什么,?,（,2,分）,引导学生关注时事政治、关注生活，结合社会热点、焦点发表见解，实施语文实践活动。纵观,08,年全国中考试题对综合性学习的考查花样百出，内容涉及方方面面，如：四川成都的调查表、陕西写一则富有地方特色的宣传语等，分值一般在,6,10,分，估计,09,年河北中考对这部分的考查分值依然在,6,分左右，针对重大节假日，本地区的重大活动结合社会热点、焦点（比如三十年改革开放、建国六十周年、三年大变样、校园安全等等）发表见解，实施语文实践活动，如写信、写留言、写短信或写电子邮件等形式比较热门。,考点简析及命题趋势：,基础性、语文性,实践性、综合性、,开放性、运用性、,要求：基础知识万无一失。,第一部分：积累与运用,1,、主要题型包括：根据提供的资料，设计活动的简单方案；根据要求提出文字材料的重要信息；归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识；设计活动主题语；提出解决的建议等。,2,、考查材料有浓厚的生活气息，贴近学生生活，有鲜明的时代特色和地域特色。,3,、注重学生创造能力的发挥，注重情境设置体现了语文工具性、基础性的统一。,4,、培养学生的组织、策划、协调能力。,5,、注重考查学生的语言表达能力。,考点简析及命题趋势：,课标链接：,阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。,背诵优秀诗文,80,篇。,第二部分：阅读,（,52,分）（文言文）,08,考试说明,理解常见文言实词在文章中的含义。,理解并翻译文章中的句子。,理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。,分析概括文章所表达的作者的观点态度。,对文章内容、语言和写法有自己的体会和理解。,真题回放,2004,、五柳先生传,13,分,2005,、三峡,14,分,2006,、岳阳楼记,18,分、小石潭记,16,分,2007,、邹忌讽齐王纳谏,13,分,2008,、醉翁亭记,13,分,考点简析及命题趋势,1,、课内涉及的作家作品的常识。,2,、重点句子的默写,3,、句子节奏的划分。,4,、理解常见文言实词在文章中的含义。,5,、翻译句子。,6,、归纳文章内容、中心。,7,、分析人物特点。,8,、概括作者或人物的主要观点，概括文章给人的启示或道理。,9,、探究性、开放性试题。,10,、就文章的某一方面进行鉴赏。,11,、,07,年起增加了比较阅读。,关于考什么,题型、题量、分值变化不大。,关注比较阅读（更要注重学生能力的培养）。,考点简析及命题趋势,课标链接：,1,、养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于,500,字。,2,、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。,3,、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。,4,、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。,第二部分：阅读,（,52,分）,5,、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。,6,、阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。,7,、阅读简单的议论文，区分观点与材料,(,道理、事实、数据、图表等,),，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。,课标链接,08,考试说明：,1,、能阅读记叙文、说明文、和议论文。,2,、整体感知文章的主要内容，把握文章中心。,3,、理解段落之间的关系，理清文章思路。,4,、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。,5,、体会作者在文章中所表现的态度、观点、情感。,6,、筛选并提取文章中的重要信息。,7,、理解并欣赏文学作品中的形象、语言、表达技巧。,8,、评价文章的思想内容和作者的观点态度。,9,、对文章的内容、语言和写法有自己的新的，能就某一方面提出自己的看法或疑问。,真题回放,（说明文）,2004,走进森林,14,分,2005,雾,14,分,2006,二维条形码,19,分,2007,计量雨滴,11,分,2008,太空“清洁工”,10,分,考点简析及命题趋势,侧重考查学生的整体把握和概括筛选信息的能力。,1,、把握文章说明对象和说明内容，对象特征。,2,、捕捉筛选主要信息。,3,、理清说明顺序，分析篇章结构。,3,、辨析说明方法及作用。,4,、说明文语言准确简明的特点。,5,、给选文拟标题或填中心句。,6,、给某事物下定义。,7,、指示代词指代的内容。,8,、根据选文内容联系生活实际进行想象和联想。（注重思维和语言表达）,1,、逐渐淡化从文体知识角度命题。,2,、加强对文章内容整体理解能力的考查。,3,、增加主观开放性试题。,4,、选择材料涉及高科技、环保、安全、健康，紧跟时代步伐。比如武汉,元青花之谜,、浙江杭州,话说地震,、河南,奥运飞人的追风战靴,、黄冈,母亲河的自述,。注意：说明文阅读把握说明内容、获取知识是关键。,考点简析及命题趋势,2004,、学会谅解,14,分,2005,、心系一处,13,分 诚实是一种可贵的品质,13,分,2007,、谈“忍”,13,分,2008,、学语文不能要求速成,12,分,真题回放,（议论文）,考点简析及命题趋势,1,、论点的辨析、提取、归纳。,2,、论据类型的认识、分析和补写。,3,、论证方法辨识和理解。,4,、议论文文语言的严密、概括。,4,、把握关键词语、句子、段落的作用。,5,、理清论证思路。,6,、补充论点或补充过渡句、仿写句子。,7,、结合实际谈体会或者其他拓展开放性试题。,1,、选文内容多为关于高尚人格、正确的人生态度、良好习惯等内容，注重人文关怀，能给人以启迪和警醒。浙江湖州的,等诗是美丽的,，齐齐哈尔的,小议传统读书教育,、,我不认为我征服了沙漠,等。,2,、对文章的理解以及内容与个性品质及生活的关系并重。,3,、注意一些不规范的议论文的训练。,注意：要整体把握文章的结构内容，弄清段落语句间的逻辑关系。,考点简析及命题趋势,2004,、轻点关门,17,分,2005,、白苍鹭,17,分,2006,、有什么比捉迷藏更好玩 我看见了一条河,20,分,2007,、江南陶公柳,15,分,2008,、小扇轻摇的时光,16,分,真题回放,（记叙文）,考查学生的概括、理解、分析、评价能力。把握主题是关键。,1,、整体感知，概括主要内容或故事情节。,2,、理解关键词句的含义、作用。（修辞、含蓄、深刻、警句、主旨句、言外之意）,3,、通过任务描写分析人物心理、性格。,4,、概括文章主旨。,5,、体会作者的观点、态度和情感。,6,、分析表达方式或写作手法。,7,、文章标题的作用。,考点简析及命题趋势,8,、提取筛选文中的主要信息。,9,、环境描写的作用。,10,、探究描写人物心理。,11,、人物心理的变化过程。,12,、自己的体验感悟。,考点简析及命题趋势,1,、注重学生的理解与表达，对学生的语文素养要求更高。,2,、强调整体感知，注重语言品析。,3,、强调阅读体验、独特感受。,4,、注意写景抒情和托物言志类记叙文的练习。,5,、选文关注人文精神和现实生活，注重对学生情感、态度和价值观的引导；同时贴近学生生活和内心世界。,6,、题型以概括题、简答题、语言品析题、发散联想题、自由表达题、评注赏析题为主。,考点简析及命题趋势,现代文阅读命题趋势,淡化文体知识，强调学生对文本的整体感知和理解。注重考查学生的理解、分析、概括、筛选等语文能力，增加主观性、开放性、探究性题目。,淡化文体不等于没有文体。,强调个人感悟不是漫无边际凭空想象。,阅读理解，阅读是基础。（题目万变不离其宗，要学会以不变应万变。）,审清题干，周密思考。,把握技巧，规范答题。,现代文阅读,课标链接：,1,、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。,2,、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。,3,、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。,4,、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。,5,、能正确使用常用的标点符号。,第三部分：写作,08,考试说明：,1,、能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。,2,、准确、全面的理解题意，根据题意和写作要求写作。中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺的表达自己的意思，力求有创意的表达。,3,、写记叙文，做到内容具体；写简单说明文，做到清楚明白；写简单的议论文，做到有理有据。根据需要，能写常见的应用文。,4,、根据表达的需要，选择恰当的表达方式。,5,、运用合理的联想和想象，丰富表达的内容。,6,、书写规范、端正、整洁。正确使用常用的标点符号。,真题回放,2004,27,、作文（,50,分）,阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。,当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领飞翔！,要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,600,字的文章。,可以记叙经历，抒发感情，发表见解,但不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外，文体不限。,文章中不要出现真实的地名、校名、人名。,26,作文（,50,分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。,39=,（,2749=,（,36,）,59=,（,45,）,69=,（,54,）,79=,（,62,）当这名学生写完最后一道题的答案“,62”,时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了,”,我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确,”,要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,600,字的文章。可以继续经历，抒发感情，发表见解,但不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外，文体不限真题回放,2005,26,作文（,50,分）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富,拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于,600,字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。可以继续经历，抒发感情，发表见解,写成诗歌应不少于,20,行。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。,真题回放,2006,24,、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。,(50,分,),孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。,一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有,50,的人可能让自己成为一名了不起的人。,他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。,要求：所写内容必须在话题范围之内；题目自拟；文体自定；不少于,600,字,(,写成诗歌应不少于,20,行,),；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。,真题回放,2007,24,。作文,(50,分,),请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。,(1),那一刻，我们,(2),我们的生活充满阳光,要求：如果选择题目,(1),，先把题目补充完整；文体自定；不少于,600,字,(,写成诗歌应不少于,20,行,),；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。,真题回放,2008,命题趋势,1,、从材料作文到话题作文，到,08,年的命题和半命题作文二选一，可以看出题目越来越开放，限制越来越少，学生发挥的空间越来越大。今年的命题应该还是开放性的。,2,、命题关注学生的成长和内心体验，强调真情。,3,、命题贴近学生生活，向社会现实适度延伸。,4,、对书写能力提出更高的要求。,审题是根本,思路要清晰,立意应积极,文质要兼美,个性要鲜明,关于考场作文,预祝大家,6,月创造辉煌,再见,