1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.1 数据的收集,楠溪江,太姥山,雁荡山,西湖,杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁荡山,.,小组议一议,:,你们准备去哪里,?,是怎样决定旅游地点,?,说说你的方法,.,旅游的地方,杭州西湖,楠溪江,太姥山,雁荡山,人数,13,17,3,例,1,测得我校七年级,(3),班,20,名同学的身高数据如下,(,单位,:cm):,154.0,157.5,(,女,),149.0,(,女,),171.2,165.2,151.0(,女,),168.5,152.5,(,女,),155.3,(,女,),154.0,(,女,),1
2、62.0,166.4,158.6,(,女,),164.0,156.5,155.5,160.6,(,女,),162.3,(,女,),150.2,163.5,(,女,),.,为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？,例,2,到商场买鞋，只要把鞋号告诉售货员，售货员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你试一试，你知道这是为什么吗？鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿的鞋，是否需要去量出所有人的脚的大小，然后逐一根据测量得到的数据来制作鞋？你有什么好办法？,练一练,以下是某校七年级男,.,女各,10,名右眼裸视结果,:,0.2,0.5,0.7(,女,),1.0,0.3(,女,),1.2(,女,
3、),1.5 1.2,1.5(,女,),0.4(,女,),1.5,1.1,1.2(,女,),0.8(,女,),1.5(,女,),0.6(,女,),1.0(,女,),0.8,1.5,1.2 (1),这组数据是用什么方法获得的,?,(2),你是如何看待学生右眼视力与性别关系,?,为了,回答这个问题,你将怎样处理这组数据,?,你的结论,是什么,?,试 一试,利用数据的收集与整理来说明我们班的某一方面好坏情况,试举一例,.,某班部分学生一次数学考试成绩,:,72,80,71,52,84,91,81,77,86,53,93,76,89,77,40,75,82,90,85,83,78,90,55,59,(1),为了更直观地比较成绩,可对数据作怎样的整理,?,(2),根据这些数据你得到哪些信息,这些信息对我们有什么作用,?,小组交流,:,从低分到高分排列,:,40,52,53,55,59,71,72,75,76,77,77,78,80,81,82,83,84,85,86,89,90,90,91,93.,分数段,40-50,50-60,60-70,70-80,80-90,90-100,人数,归纳总结,谈一谈：本节课你有何收获？,谢谢!,
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