高考语文 专题复习选择对联与诗句课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上一页,首页,末页,下一页,目录,上一页,首页,末页,下一页,目录,上一页,首页,末页,下一页,目录,上一页,首页,末页,下一页,目录,语言衔接连贯与排序,1,、,为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）（,2009,年湖南高考题）,A,志远天高，春风杨柳麓山青,B,情深海阔，夏日荷花潇江红,C,气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞,D,身正才卓，冬雪松竹衡岳高,湖南高考命题趋向,2,、下列选项中的诗句填入,到京师,一诗画横线处，恰当的一项是（,2010,年湖南高考题）,城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。,，此是春来第一声。,A,落红满地乳鸦啼,B,柳梢听得黄鹂语,C,春山一路鸟空啼,D,楼阁新成花欲语,选择对联与诗句,对联,一、看,对仗,出句与对句：,字数相同、词性相同,（,一般称为“虚对虚，实对实”,）、,结构相同、意义相关,。,例：红梅,含苞,傲,冬雪,绿柳,吐絮,迎,新春,二、看,平仄,根据现代汉语语音，是“,仄（第三、四声）起平（第一、二声）收,”，即,上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声,。,例：春满人间百花吐,艳,福临小院四季常,安,三、,看内容,上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事。从这角度说，有三种类型：,一是,串对,，串对，又叫流水对，意思是顺连，分别独立出来都没有意义,例：直登云麓三千丈,来看长沙百万家,二是,正对,，就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中，,好像两山对峙，山根相连,。,它的内容构成主要是并列关系，上下联内容相似、相近、相关，大都是各类字词工整相对,例：执法秉公，公生正气，气贯长虹昭日月,爱民送暖，暖似春风，风行大地秀河山,三是,反对,，就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。,例：无德常拍马,有才不吹牛,1,、,为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）（,2009,年湖南高考题）,A,志远天高，春风杨柳麓山青,B,情深海阔，夏日荷花潇江红,C,气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞,D,身正才卓，冬雪松竹衡岳高,A,下列能作“不分桃花红似锦”的下联的一句：,A,、水碧沙岸两岸苔,B,、生憎柳絮白于棉,C,、池中青蒲叶如带,D,、榆柳萧疏楼阁闲,B,1,、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上（,2009,年高考安徽卷试题）,芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园,千里绿 春锦绣 座凝香 万山金,新春对联,上联：,下联：,教师办公室对联,上联：,下联：,翠柳迎春千里绿,黄牛耕地万山金,桃李满园春锦绣,芝兰绕阶座凝香,选填格律诗句,考查形式：,1,、绝句排序。,2,、选出绝句中的抽出一句。,3,、选出律诗中抽出的一句，一般是颔联或颈联的诗句。,1,、看韵脚，确定第三句。,绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。（绝句首句可入韵可不入韵）,2,、看平仄，确定第二句。,本句相间、对句相对，隔联相粘。,3,、看内容，整体分析。,关于绝句,排列下边四句诗的顺序,.,A,、杨柳青青着地垂,B,、借问行人归不归,C,、杨,花,漫漫搅天飞,D,、柳,条,折尽花飞尽,ACDB,排列下面四句诗的顺序：,A.,破额山前碧玉流,B.,欲采频花不自由,C.,骚人遥驻木兰舟,D.,春风无限潇湘意。,ACD-B,下列选项中的诗句填入,到京师,一诗画横线处，恰当的一项是,城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。,，此是春来第一声。,A,落红满地乳鸦啼,B,柳梢听得黄鹂语,C,春山一路鸟空啼,D,楼阁新成花欲语,B,下列选项中的诗句填入,天平山中,一诗画横线处，恰当的一句是,细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。,_,，一路莺啼送到家。,A,徐行不记山深浅,B,东风染尽三千顷,C,林莺啼到无声处,D,想见夜深人散后,析：分析诗意、平仄等。,A,关于律诗,1,、律诗一般八句四联（排律除外）：首联、,颔联、颈联、尾联。,2,、律诗的颔联、颈联讲求对仗。,3,、符合平仄要求。,4,、押韵要求：,2,、,4,、,6,、,8,句押韵，首句可以入韵，也可以不入韵。,5,、结合诗意。,举例,钱塘湖春行,（唐）白居易,孤山寺北古亭,西,，,水面初平云脚,低,。几处早莺争暖树，,谁,家,新燕啄春,泥,？,乱,花,渐欲迷人眼，,浅草才能没马,蹄,。,最爱湖东行不足，,绿杨阴里白沙,堤,。,（西、低、泥、蹄、堤,押韵）,颔联，对仗,颈联，对仗,“野庙向江春寂寂，古碑无字草芊芊”，这是一首律诗中的颔联，下列适合作其颈联的一项是,（）,A,、风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹃。,B,、小姑洲北浦云边，二女啼妆自俨然。,C,、犹似含颦望巡狩，九疑如黛隔湘川。,D,、一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。,A,课堂总结,谢谢指导！,下面是国际友人斯诺和姚克联名为鲁迅写的挽联的上联试根据自己所学的知识，补上下联。,上联：,译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊,下联：,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,课外练笔,