高中语文第六专题九日齐山登高课件苏教版选修唐诗宋词蚜 课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,诗国余晖中的晚唐诗,帝国日薄西山，诗坛余晖灿烂,晚唐社会背景,1,、宦官专权,2,、朋党之争,3,、农民起义,4,、藩镇割据,登 高 诗,1,、了解杜牧，理解诗歌内容。,2,、赏析诗歌，领会其独特的情感表现。,3,、掌握方法，提高分析诗歌情感的能力。,教学目标：,九日齐山登高,杜牧,一,、,知人论世,1,、杜牧,(803,852),唐代诗人。字牧之。京兆万年,(,今陕西西安,),人。出身高门士族,是宰相杜佑之孙，二十六岁时考中进士，任弘文馆校书郎。不久，任江西、淮南等节度使幕僚，以后历任监察御史、司勋员外郎及黄州、池州、睦州、湖州刺史，终中书舍人。,杜牧对政治、军事都有颇为卓著的见识,，曾联系时事研经读史，注,孙子兵法,，,可惜不为统治者所用,。杜牧擅长诗文，力倡,“,文以意为主,”,之论。诗风,豪爽清丽,，尤工绝句。后人为了区别于杜甫，称其为小杜，又为了区别于李白、杜甫，称杜牧与李商隐为小李杜，足见杜牧在文学史上的地位。,2,、晚唐社会动荡，杜牧经世之才不得施展，偏寓池州，处于一身中最困踬时期。,3,、这首七律是唐武宗会昌五年杜牧任池州刺史时所作，是诗人和友人张祜的酬唱之作。,张祜，杜牧的朋友，较杜牧年长，而且诗名早著，但由于受到当政者排挤，终不见用，流浪各地。这次张祜从丹阳特地赶来拜望杜牧，他们都是失路之人，惺惺相惜,。,九日齐山登高 杜牧,江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠薇。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临送落晖。古往今来只如此，牛山何必独霑衣。,江水中映着秋色的影子，大雁开始南飞，,我和客人一起带着酒壶登上高山。,尘世中自己难以碰到开口一笑的乐事，,今天一定要在头上插满菊花回家。,只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，,无须在节日登临时为夕阳西下、人生迟暮而感慨、怨恨。,古往今来总是这样，,何必像齐景公那样在登临牛山时独自伤感流泪呢,?,二、初知诗意,江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。,尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。,但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。,古往今来只如此，牛山何必独沾衣？,九日齐山登高,杜牧,三、品读赏析,小组交流，讨论释疑,展示内容,展示组,点评组,从尾联你读出了作者怎样的情怀？诗中还有哪里可以看出？,有人说这首诗,“,语虽达观而意含抑郁,”,，也就是说，在旷达的语句中交织着抑郁的情感。那么，找出相关含有抑郁情感的语句并作简要分析。,比较本诗与杜甫的,登高,在思想情感和意境上的差异？,展示要求：,展示快速高效，板书工整规范。,非展示人员：监督并协助本组展示成员，保证展示内容的正确和全面；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记，搞好落实。,点评要求：,声音洪亮，姿态大方，就书写、规范、内容进行评价并作,讲解补充,。,1,、作者登上齐山看到的景物：,江涵秋影 雁南飞 翠微 菊花 落晖,这种节日登临的愉悦，给诗人素来抑郁不舒的情怀，注入了一股兴奋剂。,借赏心悦目之美景，抒愉悦畅快之心情。,以景入情,2,、颔联化用两个典故。,“,尘世难逢开口笑,”,，,庄子,“,人上寿百岁，中寿八十，下寿六十，除病庾、死丧、忧患，开口而笑者，一月之中不过四五日而已,”,（说明在现实生活中，悲愁相继，难得一笑。）,3,、,“,菊花须插满头归,”,出于南北朝诗人何逊的联句,“,插花行理鬓,”,，以鬓边插花表示旷达。,但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。,只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登临时为夕阳西下、为人生迟暮而感慨,狂放不羁、豪放、旷达,古往今来只如此，牛山何必独沾衣？,齐景公登临牛山堕泪的故事。齐景公有感于人生无常，富贵荣华不能永保而落泪。,杜牧认为人事代谢，自古而然，,不必象齐景公那样为此而感伤流涕。,旷达、超然,快乐并痛着,有人说这首诗,“,语虽达观而意含抑郁,”,，也就是说，在旷达的语句中交织着抑郁的情感。那么，找出相关含有抑郁情感的语句并作简要分析。,抑郁情怀,菊花插满头：宣泄内心的郁结,酩酊（酒）：借酒消愁，掩盖心中的郁闷,登临恨落晖：人生短暂之感叹,“,牛山何必独沾衣,”,句：旷达于表象，内心非超然。,愁多乐少,比较本诗与杜甫的,登高,在思想情感和意境上的差异？,杜甫诗：通过写登高所见的秋江景色，表达诗人长年漂泊、老病愁苦的复杂情感，沉郁顿挫，慷慨激越，动人心肺，意境雄浑高远。,杜牧诗：抒写诗人的抱负难以伸展的愁闷情怀，但在意境上显得凄恻低徊，缺乏雄浑阔大的高远气象。,诗人在诗中表达了一种怎样的情感？,怀才不遇的愤激,旷达与抑郁交织,总结一下：,“,登高,”,题材诗表达的情感,：,登柳州城楼城楼寄漳汀封连四州,柳宗元,城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。,惊风乱飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墙。,岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。,共来百粤文身地，犹是音书滞一乡。,九月九日忆山东兄弟,王维,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，,遍插茱萸少一人。,登 高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,与诸子登岘山,孟浩然,人事有代谢，往来成古今。,江山留胜迹，我辈复登临。,水落鱼梁浅，天寒梦泽深。,羊公碑尚在，读罢泪沾巾。,登幽州台歌,陈子昂,前不见古人，后不见来者。,念天地之悠悠，独怆然而涕下！,登岳阳楼,杜甫,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,亲朋无一字，老病有孤舟。,戎马关山北，凭轩涕泗流,。,诗人的情感：,不,得见用之愁 忧国忧民之心,思归思乡之情 吊古伤今之叹,知音难觅之憾 功成身退之志,贬谪异乡之苦,蜀中九日登高（王勃）,九月九日望乡台，他席他乡送客杯。,人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？,注,那：奈何，为什么。,前人在评价这首诗时说：“人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来，读之，初似常语，久而自知其妙。”你认为这两句妙不妙？为什么？,很妙。因为本诗抒发了佳节思亲的感情，九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思倍加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给人以强烈的感染。,（要点：抒发佳节思亲的感情；不得北归，偏要南来，形成对比；无理之问烘托真情）,