1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版 高中生物 高二下册,拓展视野,是研究合作，还是基因资源掠夺,海南澄迈思源高级中学 王习焕,拓展视野,是研究合作，还是基因资源掠夺,一、阅读思考？,阅读：教材,P101,页拓展视野,思考：是研究合作，还是基因资源掠夺？,资料一：美国孟山都公司利用我国的野生大豆品种，研究发现了与控制大豆高产性状密切相关的标记基因，向美国和包括我国在内的100个国家提出了64项专利保护申请。该专利一旦申请成功，专利如果在美国被批准，以后中国如果向美国出口含有这种基因的大豆，可能都要缴纳一笔专利费；专利如果在中国被批准
2、的话，种植这种大豆的中国农民甚至要向美国人付专利费!,资料二：中国是猕猴桃的原产地和起源中心，新西兰人到中国旅游时将种子带回国，现在以“基维果”为商品名，畅销世界各地。为了维持和改良猕猴桃的品质，目前，新西兰仍在中国源源不断地收集猕猴桃野生资源。,资料三：北京鸭在英国被杂交后，繁育出,“,樱桃谷,”,鸭，重新回到中国，占领了市场。现在，真正的北京鸭市场份额很小，而,“,樱桃谷,”,鸭已成为北京烤鸭的主要原料。据了解，中国每年用于引进种畜禽的费用超过2000万美元。,资料四：美国通过各种途径获取的生物遗传资源占其总量的90%，日本占85%。生物遗传资源是生物科学研究重要基础，是人类生存和社会经济
3、可持续发展的战略性资源。国际上已将对生物遗传资源的占有情况作为衡量一个国家国力的重要指标之一。,二、分组讨论,二、分组讨论,国际性的基因研究和专利申报到底是,研究合作还是基因资源掠夺？,三,：自由辩论,正方：国际性的基因研究及基因专利申报，,是一种科学研究合作。,反方：,国际性的基因研究及,基因专利申报，,是基因资源掠夺。,四、点评、总结（反思）,2012,年,10,月,31,日，中国政府网公布了人类遗传资源管理条例（征求意见稿）,意见稿规定，任何组织和个人不得从事可能产生歧视后果的人类遗传资源研究开发活动，不得买卖或者变相买卖人类遗传资源材料。,第二十五条 申请开展的国际合作研究开发活动有下列情形之一的，不予批准：,（四）知识产权归属和分享的安排不明确、不合理；,小结：对于基因的国际合作研究，知识产权的归属和分享安排一定要明确、合理；让基因研究的成果为整个人类服务。,二、分组讨论,五、我国研究现状,课后作业,上网查阅资料，了解基因研究现状，写一篇课后反思。,
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