高中语文 文章长短随君意-变换句式课件 苏教版选修(语言规范与创新) 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文章长短随君意,变换句式,语言规范与创新,（选修）,1,、了解句式的分类，学会选择恰当的句式；,2,、掌握长句与短句、整句与散句的相互变换方法。,学习目标：,变换句式，,是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，,它的突出特点是,“,形变意不变,”,。,1,句式的分类,按,语气,分：,按,主语的性质,分：,按,判断性质,分：,按,句子成分排列的次序,分：,按,结构繁简,分：,按,句式整齐,分：,按,结构,分：,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句和被动句,肯定句和否定句,常式句和变式句,长句和短句,单句和复句,整句和散句,变换句式的目的和原则：,目的：,不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。如长句，因其结构复杂，表意严密、精确、细致、逻辑性强，而短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；即使同是否定句，双重否定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。可见,变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。,原则：,（,1,）不能改变原意,（,2,）要同语境协调,变换句式考查的形式,高考变换句式的试题，通常采用的形式有两类：,一、互换句型,二、重组句子,所谓互换，就是指单句与复句、,长句与短句,、主动与被动、肯定与否定、,整句与散句,等互换。较多的是长句与短句、整句与散句的互换。,（一）互换,1,长句与短句的互换,长句的特点：,1,、修饰语（定、状、补）多；,2,、并列成分多；,3,、某一成分的结构比较复杂。,长句变短句的方法,提取主干法,并列分离法,语意分层法,例,1,：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。不得改变原意，可以添加必要的词语。,（,2001,年高考题）,现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,改为：,提示：把长句的主干成分抽取出来，独立成句,。,提取主干法,现在许多国家都已经能够生产,机器人,现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。,例,2,：把下面的长句改成短句，使之形成排比句式。,不朗读，不足以体会文章的音韵之美、文字之精，文章的情感之切、音蕴之深和文章的风格之新、手法之巧。,改为：,不朗读，,不足以体会,文章的音韵之美，文字之精；不朗读，,不足以体会,文章的情感之切，音蕴之深；不朗读，,不足以体会,文章的风格之新，手法之巧。,并列分离法,提示：拆开并列成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式,。,不足以体会,例,3,：,将下面的长句改写成三个连贯的短句。,巴尔的摩地方法院,1987年,5,月,30,日裁决亚特兰大市一个生产据称,“,能使头发卷曲而发亮,”,的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿,45,万美元巨款。,a,、,亚特兰大市一个制造商生产了一种据称,“,能使头发卷曲而发亮,”,的美发剂。,语意分层法,提示：按照时间顺序，,对这个长句表达的意思进行层次分析,。,b,、,一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。,c,、,1987,年,5,月,30,日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿,45,万美元的巨款。,制造商,妇女,地方法院,课堂练习（一）,1,（,2005,年广东卷）把下面的长句改写成,4,个较短的句子，使意思表达得更清楚。,(,可以改变语序，增删词语，但不得改变原意,),俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际,“,指南针,”,。,答：,俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。,2,（,2006,高考天津卷）,请将下面的译文改写成三个短句。,(3,分,),传统的现代派绘画,由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术，是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。,答：,传统的现代派绘画是抽象艺术。,它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。,它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。,短句变长句的方法,以短句中的某一句为主干，把其他短句变成修饰成分，增删个别词语，调整内部结构，使之连贯、通畅。,例,4,：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。,三星堆文化引人注目，从遗址中出土了大量的青铜面具，这些青铜面具模样不同寻常，这是三星堆文化的一个奇特之处。,改为：,引人注目的三星堆文化一个奇特之处就在于从遗址中出土的大量青铜面具的模样都不同寻常。,三星堆文化的一个奇特之处,（课堂练习（二）,3,、请根据下列语句，给,“,流星雨,”,下定义。,要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉信息,(,可增删词语,),。（,06,辽宁卷）,流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。,流星雨发光的原因是受大气摩擦。,流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。,流星雨如下雨一般。,改为：,流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发出的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。,整句的特点：,1,、形式整齐匀称，结构相同或相似；,2,、节奏鲜明、音调和谐、语势强烈；,3,、主要是排比、对偶、对比句等。,2,整句与散句的互换,散句的特点：,1,、形式不同，长短不一；2,、富于变化、错落有致、形式灵活；,3,、主要是长短错综、非排比对偶句。,例,5,：把下面的句子改写成排比句。（,04,湖南卷）,音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感、则常是霎时的喜悦。,改为：,音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。,提示：散句变成整句要加上重复使用的提示语，使其变成结构整齐的句式。,课堂练习（三）,4,、请以诗人的名字为开头，把下面的句子改写成排比句。（可增删个别词语）,杜甫的,“,何时倚虚幌，双照泪痕干将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的,“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,”,令人荡气回肠；,“,一种相思，两处闲愁,”,，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。,答：,杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。,课堂练习（三）,5,、改写语段中画线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。（可调整语序，增删个别词语）,我常常趴在檐下听雨。,雨声轻灵，是微风里孩子们温和的耳语；雨声像山沟里柳阴下激石的溪水般清脆；雨声舒缓得像黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅。那种特别的感觉一声一声圈了我的心，滴进我的回忆,雨声轻灵，是黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅；雨声清脆，是山沟里柳阴下激石的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温和的耳语。,（二）重组,所谓重组，就是提出新的要求，对所给的语句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。,例,6,：,用,“,儒、道、佛,”,作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。,苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。,改为：儒、道、佛,儒、道、佛,各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。,儒、道、佛,重组后变为：,现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日渐拥挤，胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。,课堂练习（四）,6,以,“,现代人,”,为开头，重新表述下面这句话的意思。（可以增删个别词语）,生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤，商业性流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。,课后练习,完成学案上剩余的练习题。,再 见,