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高中数学 第一章 集合与函数概念 131 函数的单调性课件 新人教A版必修1 课件.ppt

1、1.4.2,正弦函数、余弦函数的性质(,2,),单调性,回顾旧知,1.,正弦函数,y=sinx,的定义域 ;值域是 ;,最小正周期是 ;奇偶性,2.,正弦函数,y=cosx,的定义域 ;值域是 ;,最小正周期是 ;奇偶性,3.,形如,y=Asin(wx+),或,y=Acos(wx+),的最小正周期是 ;,4.,一般地,函数,y=Asin(wx)(A,w,是非零常数,),是,函数,y=Acos(wx),是 (填奇偶性),观察图像,回顾旧知,x,6,y,o,-,-1,2,3,4,5,-2,-3,-4,1,x,6,o,-,-1,2,3,4,5,-2,-3,-4,1,y,y=sinx(xR),y=co

2、sx(xR),由图形说说这个函数的性质?,回顾旧知,能否从图像上,得出正弦函数的单调性?,x,6,y,o,-,-1,2,3,4,5,-2,-3,-4,1,1.,正弦函数,y=sinx,的定义域 ;值域是 ;,最小正周期是 ;奇偶性,探究新知,x,6,y,o,-,-1,2,3,4,5,-2,-3,-4,1,探究,1,.,讨论,y=sinx,的单调性?能否只讨论一个周期内的?,探究,2,.,选哪个周期来讨论就可以?,探究,3,.,如何选一个更加恰当的周期,使得这个周期里恰,好有一个增区间和一个减区间?,探究新知,x,6,y,o,-,-1,2,3,4,5,-2,-3,-4,1,x=-,x=,增区间为

3、其值从,-1,增至,1,减区间为,,,其值从,1,减至,-1,+,2,k,+,2,k,k,Z,+,2,k,+,2,k,k,Z,y=sinx(xR),y,=cos,x,(,x,R,),y,x,o,-,-1,2,3,4,-2,-3,1,增区间为,0,其值从,-1,增至,1,减区间为,,,其值从,1,减至,-1,0,探究新知,类比正弦函数的单调性,对于余弦函数,取,x,其单调性如下:,+2k,+2k,kZ,+2k,+2k,R,-,kZ,利用函数的单调性比较下列各组数的大小?,典例精讲(,1,),(1)sin250,与,sin260,方法总结:,1.,比较同名三角函数值,用诱导公式将已知角化为同

4、一个单调区间,用单调性求解;,2.,不同名的三角函数先化为同名三角函数,再同第一点求解;,(2)cos150,与,sin470,一般,对于正弦化为,或,,,对于余弦化为,-,0,或,0,,,练习:,利用函数的单调性比较下列各组数的大小?,牛刀小试(,1,),(1)sin,与,sin,(2)cos1,与,sin1,求函数,y=sin(x+),的单调增区间。,典例精讲(,2,),(分析:利用正弦函数与复合函数的单调性求解。),练习:,求函数,y=sin(2x+),的单调性。,牛刀小试(,2,),将例题,2,中函数改成:,求,y=sin(-x),的单调增区间。,变式探究,课堂小结:,单调,增,区间,单调,减,区间,正弦函数,y=sinx,余弦函数,y=cosx,y=Asin(wx+),(A,0,,,w,0),+,2,k,+,2,k,k,Z,+,2,k,+,2,k,k,Z,-,+,2,k,2,k,k,Z,2k,+,2k,k,Z,采用换元法整体代换,令,t=wx+,看成一个整体,通过求,y=Asint,的单调区间来求原函数的区间。若,w,0,,可利用诱导公式将,x,的系数化为正数。,THANK YOU!,

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