1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题八,语言表达得体,例,(2018,淄博中考,),下列句子中，表达得体的一项是,(,),A,张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！,B,谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。,C,感谢惠顾我们书店，请您留下宝贵的意见和建议。,D,如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。,【,解题技巧,】,语言得体要着重注意以下几点：,1,考虑对象。根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用
2、相应的语言形式。,2,考虑场合。在不同场合,(,如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等,),采用不同的语言形式。,3,考虑目的。目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。,4,考虑表达方式。表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。,【,解析,】A,“,恭候,”,一词是敬称，用于老师等学生，不得体；,B.,“,令尊,”,是对对方父亲的尊称，称呼自己的父亲一般用谦称，即,“,家君,”“,家父,”,；,D.,“,不吝赐教,”,是请人指教的客气话，此处谦敬错位。,【,答案,】C,
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