部编版六年级上册语文《习作：有你-真好》.ppt

第,1,课时,第,2,课时,从大家呱呱坠地，到今天成长为一个十一二岁的少年，这一成长的路上，我们遇到了许许多多的人，有的人一直陪伴着我们，有的人只是偶尔见，有的人仅有一面之缘，在这形形色色的人当中，有没有人让你觉得特别温暖，让你从心底想说一声：有你，真好！,第,1,课时,新课导入,习作：有你，真好,你觉得题目中哪个词最重要？,好,积极向上的,温暖的,对自己有影响的,帮助过自己的,看到,“,有你，真好,”,这句话，你想到了谁？为什么觉得有他,/,她,“,真好,”,？看看下面的思维导图，你还会想到什么？,开心,一起玩游戏,（分享快乐）,难过,亲人离去,爸妈吵架,（安慰我）,烦躁不安,运动会上失利喜欢的东西丢失,（开导我）,骄傲自大,作文得奖,模拟考全班第一,（点醒我）,打开思路,学习单,在你最难过的时候，是同桌安慰了你。,在你烦躁不安的时候，是（）开导了你。,在你（）的时候，是（）点醒了你。,在你（）的时候，是（）鼓舞了你。,在你（）的时候，是（）帮助了你。,妈妈,迷茫,老师,沮丧,爸爸,遇到困难,朋友,如何体现,“,有你，真好,”,中的,“,你,”,带给自己的种种感动和温暖？这当然离不开,典型事例,，写人主要是通过写事来展现的。通过一件件事，一个个场景，我们能看出人物的性格、品质等特点。,细化选材,哪件事或哪几件事让你印象深刻？当时的场景是怎样的？,有你，真好,印象深刻的事情,当时的场景,少年闰土,我的伯父鲁迅先生,这两篇文章用了哪些事例来突出人物特点。,有你，真好,印象深刻的事情,当时的场景,闰土给,“,我,”,讲新鲜事,闰土依次介绍了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿等新鲜事，其中雪地捕鸟和看瓜刺猹介绍得尤为详细,伯父受人爱戴,回忆了伯父生前的几件事：谈,水浒传,、笑谈,“,碰壁,”,、除夕放花筒、救助车夫、关心女佣,优化选材。,交流事例：小组内互评你所选的事例是否典型、有代表性，是否能打动其他人。,小结选材：根据课本中的典型事例和我们自己的选材，同学们认为我们在选材时要注意哪些要素？,确定素材：请同学们根据选材的要求，再次筛选自己的材料，确定要写的素材。,最能表现主题，最能打动人心，最有细节味，最具说服力，最能,“,以小见大,”,，最具震撼力。,这次的习作最重要的要求是什么？,真情实感,平时习作时，我们该如何表达自己的真实情感？,事例具体，综合运用描写人物的方法和抒发真情实感等方法。,如何写出你的真挚情感？,自主写作,写写那个让我们感觉温暖的人。注意在习作中，要让人物的形象鲜明起来，让描写的场景鲜活起来，让真挚的情感流淌在我们的笔端。,提示：假想这个,“,你,”,就在眼前，用文字和这个人对话，注意始终用第二人称来写。,第,2,课时,回顾,少年闰土,我的伯父鲁迅先生,两篇课文的写法，再看看自己的习作，有没有达到以下要求：,这篇习作是向某一个人倾吐心声吗？,这篇习作写出了这个人的,“,好,”,了吗？,这篇习作是否选择了典型事例来体现这个人的,“,好,”,？,典型事例中印象深刻的事例是否写具体了？,是否流露出,“,我,”,的真情实感？,评价修改,同学们在互读互评中，发现了自己的习作存在哪些问题？我们该怎么解决作文中出现的问题？,事例对比片段：,那次考试我没考好，非常难过。你安慰我，鼓励我，让我重新振作起来。同桌，有你真好！,又一次的考试完毕，往日悦耳的铃声似乎成了刺耳的噪音，老师抱着试卷缓缓走上讲台，我的心怦怦跳着，这次考试我考得很差，所以当试卷发下来时，那一个个红色的叉刺痛了我的眼睛，心刹那间阴沉下来，我真的很没用！我不由得将头低下来。你轻轻地拍拍我的背，什么也没说，却一直握着我的手。课间休息时，我的课本里多了一张纸条：一次的失败不算什么，让我们一起努力！我一下子振作起来，没关系，没关系，我可以再努力一次！同桌，有你真好！,抒情对比片段：,我非常感激你，同桌，有你真好！,你知道吗，你那一句鼓励的话，如同夹缝里的一缕阳光，照进我潮湿、灰暗的心房。我一下子振作起来，没关系，没关系，我可以再努力一次！同桌，有你真好！,细读两个片段，看看哪边写得好，再说说为什么。,抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等方面进行细致的描写，把场景写具体，从而流露出真情实感；抒发感情时，如果能将所写对象的,“,好,”,加以提炼总结，让读者明白情感产生的原因，文章将更能打动人。,根据评价和修改方法，对照自己的习作二次创新行文，修改自己的习作。,有你，真好,“,朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子,”,这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。,学生佳作,还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛。你的项目是,50,米和,100,米短跑。记得你那时脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。当我去扶你的时候，你却,“,口是心非,”,地说自己没事，但我明明看到你已疼得流出了眼泪，我也只能用几句苍白无力的话语去安慰你。,那时我就想：有你这么坚强的朋友真好！,之后，轮到我去参加,200,米赛跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！砰的一声枪响，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，一个踉跄险些栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，递水给我喝,看你那紧张的样子，我的心充满了无限的温暖。,那时我想：有你这样体贴的朋友真好！,下午的运动会，我还有一个项目是,400,米赛跑。记得来学校的路上，你千叮咛万嘱咐，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你的一半功劳哟！如果不是你的鼓励，我哪来的好成绩？朋友，有你真好！,朋友，我要深情地感谢你！因为有你，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我们的友情虽不及李白和汪伦的,“,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,”,的轰轰烈烈，也不及王观、鲍浩然,“,才始送春归，又送君归去,”,的缠缠绵绵，但你却不再让我孤独，如阳光般温暖着我的心房！,朋友，有你真好！,点评：文章哪些地方写得好？为什么？,猜猜：文中描写的是在座的哪位同学？为什么？,对话：请,“,你,”,说说听完后的感受。,“,有你，真好,”,是相对的，我们接受关爱，也应付出关爱。所以，这次习作引发我们去关注身边事、身边人，希望我们也能成为别人身边的那个温暖的人，这样，我们的生活将会充满更多爱和更多美好。,换位思考,习作题目中的,“,你,”,除了是人，还可以是什么？不仅仅是人能带给我们感动，一处风景、一本书、一种精神、一种品质都能带给我们感动。而这些，都可以是我们笔下的,“,你,”,。当然，本次习作主要是写人、写事，但是在课余可以发散思维，选取不同的角度来思考。,拓展延伸,习作：有你，真好,典型事例,真情实感,板书设计,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,17,动物王国,物,牛字旁,开大会,第,1,课时,猜测结局,根据老师刚才讲的内容，猜一猜：,狗熊是怎样通知大家的？,这次大家能去参加大会吗？,初读课文,动物王国开大会,这篇文章生动有趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。,物,这个字大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？,虎,熊,这个字你是怎么记住的？,w,h,xi,n,通,遍,连,大家睁大眼睛仔细看这,3,个字，有什么发现？,都是由走之底加上一部分构成的。,tn,bi,n,li,n,还有哪几个字可以用,“,加一加,”,的方法来识记呢？,注,意,脸,氵,+,主,=,注,立,+,日,+,心,=,意,月,+,佥,=,脸,zh,y,lin,理解,“,注意,”,这个词语的意思。,上课时我们要注意（听讲）。,过马路时我们要注意（车辆）。,吃东西前我们要注意（洗手）。,总结：,“,注意,”,就是引起人们的重视，难怪狗熊每次通知前都要说,“,大家注意,”,呢！,古,白,谁能把它们加上一笔变成新字呢？,古,+,=,舌,白,+,一,=,百,b,i,朗读课文第,1,6,自然段。,（,1,）生字回到了课文中，第,1,自然段生字最多，你能读准确吗？自由读，指名读，同桌读。,（,2,）同桌练读第,2,6,自然段。,（,3,）举手读第,2,6,自然段。,指导书写,要,上下结构,上窄下宽，上面的,“,西,”,将撇和竖弯改成竖。,y,o,连,半包围结构,先写内，再写外。要注意车和辶的笔顺。,li,n,巩固字词,动物 老虎 狗熊 通知注意 一百遍 舌头 鬼脸,你能用上面的词语简单说说课文的主要内容吗？,第,2,课时,课文讲解,孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家开会，这是狗熊发布的第一次通知，谁来读一读？,大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！,大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！,找出通知要素：,事情,开大会,参加人,大家,再读这句话，注意标点符号的停顿！,聪明的小狐狸和你们一样，发现了这则通知的问题，快读读,1,6,自然段，看看小狐狸是怎么说的吧！,分角色表演朗读小狐狸和狗熊之间的对话。,大会就在明天开，你快去通知大家吧！,怎样读好老虎的命令，谁来试着读一读。,自主学习,要求：,狗熊接下来又发布了三则通知。请你先读一读第,7,18,自然段，再用横线画一画狗熊接下来发布的三则通知，想一想哪一次通知小动物们会来参加大会呢？,大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！,哪一次通知，小动物们都会来参加大会呢？,第四次。,比较学习：第,弟,再读这四则通知，跟同桌讨论讨论：为什么第四次通知发布后，小动物们才准时参加大会呢？,大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,明天,明天上午八点,通知的时间越来越具体。,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！,森林广场,在哪里开会呢？,地点是森林广场。,这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。,准时,看来，把时间、地点说清楚很重要哦！课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊！,同学们分组合作，佩戴头饰分角色朗读。以小组为单位演一演故事。说一说：你认为谁表演的最好，为什么。,学写通知,今天，我们在动物王国收获很多，同学们也总结了说清通知的好方法，下面让我们来看一则通知，完成练习。,通 知,4,月,22,日上午,8,点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。,少先队大队部,4,月,20,日,时间：（）地点：（）,参加人：（）事情：（）,通知人：（）,通知时间：（）,指导书写,百,第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔起笔位于横中线，,“,日,”,的形状方正，居中。横画间距要匀称,。,bi,还,“,不,”,字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。,h,i,舌,第二笔横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下部,“,口,”,呈上宽下窄之势，形体较小。,sh,点,上收下放。,“,口,”,字形体略扁，呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意区别第一点与另外三个点的方向不同，第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。,din,动物王国开大会,动物大会,顺利召开,板书设计,梅花鹿指出没通知地点,狗熊发通知,狐狸指出没通知时间,大灰狼指出时间不具体,