学会自主选择课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,学会自主选择,第二节,女大学生为何退学,一位18岁的女生经过十年寒窗，终于苦尽甘来，考取了云南一所名牌大学，然而只过了一个多月，女孩就退学了。原因是“,离开父母我不知道怎么活了”。,据老师同学反映，这位女生,缺乏基本的生活自理能力,，上学一个月了，她连学校的水房在哪里都不知道,。,1：女大学生为什么会退学？“这位大学生过分依赖父母会给她将来带来怎样的影响?,2：你有没有过和她一样的体会，父母不在身边就会“六神无主”？,3：在怎样的情况下会有这样的感觉？后来又是如何消除这种感觉的？,想一想,正方:父母代替选择利大于弊。,反方:父母代替选择弊大于利。,辩一辩,我们要健康成长，就需要自主选择。,但自主选择不等于完全不需要父母的指导，而一意孤行。,由于我们自身能力和年龄特征等原因，我们在自主选择的过程中要学会把爸妈的指导与自己的选择相结合，学会虚心地听从他人的教诲，学会在别人的经验教训上进行自己的选择，从而真正学会自主选择。,学会自主选择,我们如何学会自主选择（1）,错误的自主选择：冒险和蛮干,善恶不分,是非不明,正确的自主选择：提高选择能力,，,把握选择机会,权衡轻重,择善弃恶,谨慎选择,明辨善恶,谨慎选择,明辨善恶,2010年4月9日8时许，汕尾市所辖的陆丰市甲东中学八年级学生蔡某因与同学发生口角，用自带硫酸撒向同学，结果造成18名学生受伤。其中，5名学生被送汕头市治疗，根据医院就诊记录，张同学的伤势最重，全身烧伤面积达19%，7名轻微灼伤的学生在当地医院治疗，6人经简单处理后已返家休息。,泼硫酸伤害案的实施者蔡涛本人也在泼洒硫酸过程中手部轻微烧伤，目前已被陆丰警方带走调查。,1、蔡某选择这种方式来解决矛盾会造成什么后果？,2、蔡某的所作所为给了我们什么教训呢？,新闻现场,我们在进行选择的时候需要权衡轻重、择善弃恶！,考考你的辨别能力,你判断一本好书的标准是：,你判断一部好电影的标准是：,你判断一个好朋友的标准是：,选择的基本标准是不违反社会准则，不损害他人利益，对自己来说也是有利。,不违反学校和社会的准则。,考虑别人的利益。,可操作性强。,小知识,什么样的选择是合理的？,充满智慧的小鳄鱼,在夏日枯旱的非洲大陆上，一群饥饿渴乏的鳄鱼陷身在水源快要断绝的池塘中，较强壮的鳄鱼已经开始弱肉强食同类了，眼看物竞天择、强者生存的理论正在上演。,这时，一只瘦弱勇敢的小鳄鱼，却起身离开了快要干涸的水塘，迈向未知的大地。干旱持续着，池塘中的水愈来愈混浊、稀少，最强壮的鳄鱼已经吃掉了不少同类，剩下的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运。却不见有鳄鱼离开，也许栖身在混水中，等待迟早被吃掉的命运，似乎总比离开、走向完全不知水源在何处还安全些。池塘终于完全干涸了，唯一剩下的大鳄鱼也不耐饥渴地死去，牠到死还守着牠残暴的王国。,可是，那只勇敢离开的小鳄鱼呢？在经过多天的跋涉，幸运的牠竟然没死在半途上，而在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。,说一说小鳄鱼的故事对我们有哪些启示？,人生因选择而不同，在成长的道路上，我们应审时度势、把握时机，自主做出合理选择。不会选择，将会带来难以估量的损失,我们如何学会自主选择（2）,“机不可失,时不再来.”抓住机遇,才有自主的选择。,1、依赖身边的人，单纯地接受他人的意见。,2、抱着怀疑的态度，站在一旁观望。,3、固执的不肯接受任何新的改变。,【解释】：审：仔细研究；时：时局；度：估计；势：发展趋势。观察分 析时势，估计情况的变化。,审时度势,抓住机遇,抓住机遇,审时度势,错失机会,为什么说学会自主选择，把握机遇很重要,?,1、一个人的成功，虽然要靠自身的能力，但也离不开机遇。,2、有些机会，一旦错过，就不会再来，抓住机遇，才有自主的选择。,二、善于审时度势，抓住机遇,机遇，青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与懦弱、懈惰无缘。,机遇稍纵即逝，目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。,机遇对任何人是平等的，能不能抓住它，主动权在每个人手里。,如何做到审时度势，抓住机遇？,依靠自身的能力，抓住机遇。,接受他人的意见，打破一旁观望。,依据实际接受新观念，勇于创新。,巴尼果敢的选择,巴尼是美国的一个伐木工人，一天，他在森林里被一棵大树压倒。但他无法弄断树，也等不及同伴的救助。于是，他选择了唯一的一条路截断自己被压的右腿，爬回营地。他失去了一条腿，但是，活了下来。这是一个难以想象的选择，充满了惊人的勇气与超凡的决断的选择。巴尼只是一个普通人，但面对生死，他是勇者，是智者，更是英雄。能够选择是一种幸福。但是，懂得选择，才意味着成熟与高贵！,选择是一种睿智、一种远见、一种勇气。有时候也需要我们懂得必要的放弃。,我们如何学会自主选择？,（1）明辨是非，谨慎选择。要提高选择能力，首先要提高明辨是非的能力。,（2）审时度势，抓住机遇。抓住机遇，才有自主的选择。,知识巩固,1、漫画中的这位同学（）,A、应严格按父亲要求去做。,B、可以不听父亲的话，自己想干什么就干什么。,C、不善于进行自主选择。,D、要结合自己的实际情况，参考父亲的意见，科学合理的按排暑假生活。,D,3、右边这幅漫画启示我们（）,不同的选择会决定我们不同的人生道路。,只有到了大城市，人的潜能和才能才会得到更充分的发挥。选取目标越远大，前途才能越光明。,要结合社会发展的需要和自己的实际谨慎选择。,A、B、C、D、,B,4、一个人的成功，虽然要靠自己的努力，但也离不开机遇，面对机会的来临，正确的选择方式是（）,A、依赖身边的人，听从他们的意见。,B、抱怀疑的态度，站在一旁观望。,C、不要轻易接受新的要求。,D、面临选择要慎重，要果断，抓住机遇，作出正确选择。,D,5、一位智者语重心长地说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路让别人说去吧，也没有错，关键是走的路是否正确。选择比努力更重要。”学会自主选择的好处是（）,自己做出选择是迈向成功的最重要的条件。做自己的主人。,作出合理的选择享受到成功的快乐。作出错误的选择时，不断从中吸取教训。,A、B、C、D、,B,7、生活中处处充满选择，下列哪种选择你认为是对的？（）,A、初中毕业后，我准备去打工，因此在学习上差点没关系。,B、小丽学习成绩一般，经过一段时间努力后，成绩还是不见长进，因此她选择放弃。,C、小红最近为这次演讲比赛做了大量的准备，可在比赛前她听到有些同学说她“口才不怎么样”。因此她决定放弃这次比赛。,D、小军学习成绩较差，毕业时他选择上职业学校，学一门技术。,8、面对升学和就业（）,A、一切顺其自然，没必要思考。B、一切听从父母意见。,C、我行我素，不听任何人的意见。D、根据自己的成绩和爱好、特长以及他人建议做出选择。,D,D,刘彬是九年级学生，学习成绩不是太好，即将毕业，在填报志愿问题上与父母发生冲突：父母坚决要他报考高中，而他自己愿意上一所职业高中，学习自己喜欢的汽车驾驶与维修专业。,（1）刘彬同学面临什么苦恼？（2分）,（2）你如何看待他的苦恼？（3分）,（3）你认为哪种选择会更适合刘彬？（2分）,选择学校。,随着年龄的增长社会的发展，我们面临的机会多了。不同的选择会决定我们不同的人生道路。有些重要的选择是我们成长道路中必须面对的，因此要慎重选择。,面对实际，选择上职业高中，这种选择对他以后的发展更有利。,情景在线（12分）,小强是九年级学生，他成绩一般，但非常喜欢玩电脑，他制作的电脑作品多次在比赛中获奖，升学考试前，有两所学校表示愿意接受他，一所是重点中学，竞争十分激烈；另一所是职业学校，以培养学生的实际能力见长。,1、你认为小强在做出选择之前，应当做好那些准备呢？（6分）,2、你如何对待自己的人生选择？（6分）,要结合自己的实际情况，兴趣和爱好。,要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。,要考虑社会发展的需要要考虑目标的重要性以及实现的可能性。,世界上没有十全十美的选择。我们在选择中通往不同的道路，不管选择升学还是选择就业，每一个选择都会带来相应的后果和责任，我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负责任。,五、主题探究（18分）,我国每年有一千多万初中毕业生（如1998年为1580.18万人），这些十五、六岁的学生面临着生命历程中的第一次选择，是升学还是就业？选择哪一类专业的职业学校更合适自己？这种选择将直接影响一个人潜力的发挥，生命价值的体现和对社会贡献的大小。如果学生在初三毕业选择不当，那么势必影响今后的学业生涯或职业选择。,某校九年级一班决定开展一次以人生选择为主题的系列活动，假如你是一名毕业班同学，请你参与进来，完成以下任务：,1、（1）请你为这次活动设计几种活动形式。（4分）,（2）任选一种形式，设计活动步骤。（6分）,2、请你以九年级一班全体同学的名义，就“如何作好人生选择”写一份倡议书。（8分）,黑板报、演讲比赛、主题班会、朗诵会、写倡议书等。,主题班会 步骤：情感酝酿 播放青年志愿者行动的影像资料，引起学生的共鸣。小组讨论 分小组进行自由发言，发表自己的见解。教师点播 总结各小组讨论的结果，教师作精彩总结。,2、请你以九年级一班全体同学的名义，就“如何作好人生选择”写一份倡议书。（8分）,岁月悄悄流逝，转眼之间初中生活就要结束了，站在人生的转折点、新起点，我们又一次面临新的选择，如何选择人生、把握人生，在此我们向全体毕业生同学付出如下倡议：,学会自主选择。只有自主选择，我们才能做自己的主人。,谨慎选择。人生有无数选择，但关键处只有几步，要认真对待、慎重选择。,把握机遇。抓住机遇，做出果断选择。,掌握科学的方法和策略，进行合理的选择。,要有勇气作出选择，并且为自己的选择担负起责任。,九年级一班全体同学,年月日,