七年级历史与社会下册 第八单元(社会生活的变迁)课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历史与社会第八单元,社会生活的变迁,必须掌握：,1.,知道表示历史时段的常用词汇或习惯用法，并学会使用它们。如公元、世纪、年代、时代、朝代和国号等。,2.,第一手资料和第二手资料的区别和特点。,3.,通过收集和分析历史资料，寻找身边的历史。,温馨提示,身边的故事,家庭规模的变化,走进家庭 服饰的变迁,坐的方式的变化,身边的故事 身边的事物,都有它的历史,文字的发展,文字和书籍,书籍的演变,知识结构：,竹木简书,帛 书,纸 书,电子书籍,汗牛充栋,学富五车,货币的演变,贝币,金属货币,圆形方孔钱,银元,纸币,信用卡,银票,解放初期的中山路,今日的中山路,试想是什么让这些事物发生了如此翻天覆地的巨变,?(,归纳两至三个原因,),社会生活的变迁,人口的变化,书的变化,风俗习惯,生产的发展,政策的改变,思想观念,原因,中山路的巨变,衣食住行的变化,根据下列各图，回答问题：,图一,图二,图三,图四,（,1,）根据生产工具的发展，以上四图分别反映了当时人类处于什么时代？,（,2,）请按历史发展顺序对图片进行排列。,学以致用,材料二,:,昨天是,5,月,7,号，翻开历史我们可以了解到：,1949,年的,5,月,7,日，人民解放军通过一系列的激战，从南门和西门冲进嘉兴城，宣告这座历史古城解放。也就是从这一天开始嘉兴迎来了新的发展史,。,摘自,:,嘉兴人网,学以致用,(1),两则材料中的关于历史事件的记录采用的是哪一种纪年法,?,除了这种纪年方法外,我们在记录历史的过程中还使用过哪些方法,?,(2),请推算,两个历史事件至今已发生了多少年,?,材料一,:,秦王嬴政当政以后，发动了大规模的兼并战争。从公元前,230,年到公元前,221,年的,10,年间，秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，在公元前,221,年终于建立了统一封建中央集权的国家。,(3),你能归纳计算历史事件相隔年份的方法吗,?,奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。第,1,届古代奥运会于公元前,776,年举行，到公元,394,年共举行了,293,届。自,19,世纪,80,年代开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。,1896,年第一届奥林匹克运动会在雅典举行。,2008,年，将在中国北京举行第,29,届。,中国有关奥运会最早的文献资料,在扉页上标有光绪年间字样的,希腊志略,，首次证实中国与奥运结缘迄今已有,122,年的历史，也是清代最详细的有关奥运会的记载。,请结合课本找找并指出这段记载分别运用了哪些表示历史时段的,词汇,？,奥运会的历史,公元前、公元后,公元纪年法,世纪,例：中华人民共和国成立于,1949,年，这是在,20,世纪,40,年代。,年代,一个较长的时段,例：青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代,中国王朝纪年,例：康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,计算时间的长度,不跨越公元前、公元后，只需要两个,跨越公元前、公元后，则是两个数字,归纳总结,每,100,年称为一个世纪,每,10,年称为一个年代,皇帝年号纪年法,数字相减,相加再减,1,。,时代,把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元,1,年。以公元元年为界划分为公元前后。,请同学们结合年代尺制作方法,根据以下材料制作关于楼兰古城历史变迁的年代尺。,公元,6,年,楼兰古城作为楼兰古国的故都,是丝绸之路的一颗璀璨明珠,水丰草茂,阡陌纵横,鸡犬相闻,.,到公元,4,世纪,楼兰古国神秘消失,.1900年,3,月,科学家发现了被废弃的楼,兰古城,.20,世纪,70,年代,中国科学家和考古学家对其进行了三次考察。,材料一,:,一切事物都有历史,人也不例外,.,我们每个人的成长历程就是一部历史,.,过去,只有史官和少数文人学者撰写历史,如今,普通人也可以参与书写历史，讲述亲历的事情,总结人生经验,获得历史启迪,有利于我们茁壮成长。,(1),从材料一可以看出书写自己的历史有利于我们的茁壮成长,那么请问,在书写我们自己的历史时,我们要注意什么,?,(2),结合材料二的启示,你觉得学习历史最重要的理由是什么,?,材料二,:,历史小故事给你的启迪。,大禹治水,纸上谈兵,卧薪尝胆,负荆请罪,商鞅立木,大公无私,不讲实际，夸夸其谈,自强不息，坚持不懈,勇于承认错误,诚实守信,有位同学听他的爷爷讲了“桃园三结义”的故事，为刘备、关羽、张飞的情义所折服，产生了浓厚的兴趣，于是开始阅读,三国演义,。后来听语文老师说,三国演义,许多情节是虚构的，又阅读了,三国志,，了解了当时三国鼎立的情况。你能说说这位同学在了解三国历史时，哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？,学以致用,资料一：秦朝时，孟姜女的丈夫被征召为民夫，去修筑长城。后来丈夫累死在长城下，又被埋进了长城内，她便哭塌了长城。这就是孟姜女哭长城的故事。,资料二：,史记,蒙恬列传,载：“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。,资料三：长城城砖,资料四：孙中山视长城为中国最伟大的工程说：,“倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在秦汉之时代矣。”,资料五：鲁迅曾一言以蔽之：所谓长城，其实，从来不过徒然役死许多工人而已，胡人何尝挡得住。现在不过是一种古迹了，但一时也不会灭尽，或者还要保存它。我总觉得周围有长城围绕，这长城的构成材料，是旧有的古砖和补添的新砖。两种东西联为一体造成了城壁，将人们包围。何时才不给长城添新砖呢？这伟大而可诅咒的长城！,探究历史,（,1,）资料一、二、三，按照历史资料的内容形式，分别属于哪一种历史资料？如果按资料的价值分类，那么又该如何划分,?,（,2,）如果要了解更多关于长城的信息,我们还可以通过哪些途径去收集资料,?,（,3,）孙中山对长城的评价是怎样的？鲁迅对长城的评价又是怎样的？,（,4,）就长城的不同说法，那么究竟应如何看待一个历史事物？,过去是怎样被记载下来的,资料的表现形式,历史资料,资料的价值不同,知识结构：,衡量变化：时间和纪年,文献资料,实物资料,口述资料,第一手资料,第二手资料,阅读下面文字，指出该段文字的错误之处（至少,6,处），并简要说明理由。,秦朝时期，人们开始用纸写书和作画，,史记,与,清明上河图,就是当时最著名的两件纸质作品。,史记,作为一本历史巨著，记录了关于诸葛亮的诸多事件。,清明上河图,画的是当时世界上的最大城市,开封的繁荣景象，图中的人们身着马褂和旗袍，在圆明园中悠闲地散步。,火眼金睛,谢谢大家的共同参与,