九年级化学下册 92 溶解度课件2 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,2,溶解度,(2),第九单元 溶液,同一温度下，不同物质在水中的溶解能力不同。,那么，如何比较各物质在水中的溶解能力呢？,导入：,溶解度,学习目标（,1,分钟）,1.,掌握固体溶解度的概念,2.,理解固体溶解度曲线上的点、交点及走势的含义,3.,了解气体溶解度概念及影响因素,自学指导,1,（,1,分钟）,P.35-36,标记重点,回答问题,自学内容,自学方法,自学要求,学生自学，教师巡视,1,（,4,分钟）,1.,溶解度是表示在一定,，某固体物质在,g,溶剂里达到,状态时所溶解的,。如果没指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在,的溶解度。,4.,根据物质在室温（,20,）,时的溶解度不同，可将物质分为,、,、,四个等次。,2.20,时，,100g,水最多能溶解,36g,氯化钠。我们就说,20,时，氯化钠的溶解度是,；,50,时，氯化钾的溶解度是,42.6g,。其含义是,时，在,水中最多能溶解,氯化钾，这时溶液达到,状态。,3.20,时硝酸钾溶解度为,31.6g,。根据这句话信息填表。,温度,溶质质量,溶剂质量,溶液质量,1.,溶解度是表示在一定,，某固体物质在,g,溶剂里达到,状态时所溶解的,。如果没指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在,的溶解度。,自学检测,1,（,2,分钟）,4.根据物质在室温（,20,）,时的溶解度不同，可将物质分为,、,、,四个等次。,2.20,时，,100g,水最多能溶解,36g,氯化钠。我们就说,20,时，氯化钠的溶解度是,；,50,时，氯化钾的溶解度是,42.6g,。其含义是,时，在,水中最多能溶解,氯化钾，这时溶液达到,状态。,3.20,时硝酸钾溶解度为,31.6g,。根据这句话信息填表。,温度,溶质质量,溶剂质量,溶液质量,温度,100,饱和,质量,水里,36g,50,100,42.6g,饱和,20,31.6g,100g,131.6g,难溶,微溶,可溶,易溶,溶解度：在一定温度下，某固体物质在,100g,溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四大要素：,一定温度,(,条件,),100,克溶剂,(,标准,),饱和状态,(,状态,),指溶质的质量,(,单位,：,g,),如：在,20,时，,100g,水中溶解,36g,氯化钠达饱和，我们就说,20,时，氯化钠的溶解度是,36g,。,又如：,60,时，硝酸钾的溶解度是,110,克，,说明在,60,时，,100g,水里最多能溶解,110g,硝酸钾。,说明,:,如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水中的溶解度,学生讨论，教师点拨（,5,分钟）,讨论,1:,找出溶解度这个概念需要强调和注意的四大要素,讨论：,判断下列说法是否正确，并指明错误原因。,把,20,克某物质溶解在,100,克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是,20,克。,20,时,10,克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故,20,时氯化钠的溶解度是,10,克。,20,时,10,克氯化钠可溶解在,100,克,水里，故,20,时氯化钠的溶解度是,10,克。,20,时,36,克食盐溶解在,100,克水中恰好饱和，故,20,时食盐的溶解度是,36,。,未指明温度,未指明,100,溶剂,未指明溶液是否饱和,溶解度无单位,讨论：,20,时硝酸钾的溶解度是,31.6g,，这句话的含义是什么？将其关系填入下表：,温度,溶质质量,溶剂的质量,溶液质量,20,31.6g,100g,131.6g,20,时，,100g,水最多能溶解31.6g,硝酸钾,20,时，溶解,31.6g,硝酸钾最少需,100g,水。,20,时，在,100g,水中要达到饱和需溶解,31.6g,硝酸钾固体,温度不同不能比较溶解度的大小！,100,克水中最多溶解,20,克,A,物质和,100,克水最多溶解,30,克,B,物质哪一个溶解度大,?,不能比较,因为温度不同,.,不溶物就是绝对不溶的物质。这句话是否正确？,20,时碳酸钙的溶解度是,0.0013,克，所以碳酸钙是物质。,20,时食盐的溶解度是,36,克，所以食盐属于物质。,不正确。,通常所说的不溶物即难溶物，溶解度,0.01g,。,实际上没有绝对不溶的物质。,难溶,易溶,.,.,.,0.01g1g,10g,易溶,可溶,微溶,难,(,不,),溶,自学指导,2,（,1,分钟）,P.36-37,认真阅读表 和 图,回答问题,自学内容,自学方法,自学要求,1.,从图,9-12,和图,9-13,中物质的溶解度曲线可知，大多数固体物质的溶解度随温度升高而,，如,；少数固体物质的溶解度受温度影响,，如,；极少数固体物质的溶解度随温度升高而,，如,。,2.,如左图，,P,点表示,时，硝酸钠和硝酸钾的溶解度,，都是,。,80,硝酸钾的溶解度为,，硝酸钠的溶解度大于硝酸钾溶解度的温度范围是,，,10,时，溶解度最大的物质是,。,138,P,t,学生自学，教师巡视,2,（,4,分钟）,（看,P.37,图,9-13,）,自学检测,2,（,2,分钟）,1.,从图,9-12,和图,9-13,中物质的溶解度曲线可知，大多数固体物质的溶解度随温度升高而,，如,；少数固体物质的溶解度受温度影响,，如,；极少数固体物质的溶解度随温度升高而,，如,。,2.,如左图，,P,点表示,时，硝酸钠和硝酸钾的溶解度,，都是,。,80,硝酸钾的溶解度为,，硝酸钠的溶解度大于硝酸钾溶解度的温度范围是,，,10,时，溶解度最大的物质是,。,138,P,t,（看,P.37,图,9-13,）,增大,NaNO,3,不大,NaCl,减小,Ca(OH),2,t,相等,138g,170g,0-t,NH,4,NO,3,从表中你能获取的信息有哪些：,几种固体物质在不同温度时的溶解度（克）,温度,(C),0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,氯化钠,35.7,35.8,36.0,36.3,36.6,37.0,37.3,37.8,38.4,39.0,39.8,硝酸钾,13.3,20.9,31.6,45.8,63.9,85.5,110.0,138,169,202,246,氢氧化钙,0.185,0.176,0.165,0.153,0.141,0.128,0.116,0.106,0.094,0.085,0.077,蔗糖,179.2,190.5,203.9,219.5,238.1,260.4,287.3,320.4,362.1,415.7,487.2,固体物质的溶解度随温度的变化而变化,讨论,1,：怎样画溶解度曲线？,定义：用,纵坐标表示溶解度,用横坐标表示,温度,.,通过,实验,测出物质在不同温度下的溶解度，用坐标点来表示，并将这些坐标点连接成一条,平滑,的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。,溶解度,/g,温度,/T,学生讨论，教师点拨,2,（,3,分钟）,曲,线上的点表示什么？,线下方的点表示什么？,线上方的点表示什么？,两条曲线的交点表示什么？,某物质在某温度下的溶解度,某点所示温度下两种物质的溶解度相同,在该温度下该溶液是饱和溶液且有该物质未溶解,该温度下该溶液是不饱和溶液,4.2.,固体溶解度曲线及意义,曲线,：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。,溶解度曲线的应用：,可以查出某,物质在某温度下的溶解度；,可以,比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；,能很快比较出两种物质在某温度范围内溶解度的大小,确定怎样制得某温度下的某物质的饱和溶液。,溶解度,/,克,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,160,170,180,190,200,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,0,氯化钠,温度,/,硝酸钾,23,温度,23,时，氯化钠溶解能力较强；,温度,=23,时，两者溶解能力一样强；,温度,23,时，硝酸钾溶解能力较强；,讨论：氯化钠和硝酸钾的溶解能力谁强？,溶,解,度,/,克,温度,/,1.,大多数物质的溶解度随温度的升高而增大，如,KNO,3,。,2.,少数物质的溶解度随温度的升高变化不大，如,NaCl,。,3.,极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，如,Ca(OH),2,。,A,B,C,不同物质的溶解度随温度变化不同,溶解度（克）,温度（,t,）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,氯化钠,固体溶解度曲线,从溶解度曲线分析结晶情况,1.,降温结晶,（又叫,冷却热饱和溶液法,）,2.,蒸发溶剂法,适用于溶解度随温度变化较小的物质如,:,NaCl,适用于溶解度随温度变化较大的物质如,:KNO,3,学生讨论，教师点拨,2,（,3,分钟）,讨论：,NaCl,含少量,KNO,3,，可用什么方法提纯,NaCl,？,KNO,3,含少量,NaCl,，可用什么方法提纯,KNO,3,？,用水溶解，再蒸发溶剂结晶；,用水溶解，再降温结晶。,混合物,适量水,加热,KNO,3,热饱和溶液,降温,结晶,过滤,滤纸上：,KNO,3,固体,滤液中：,大部分,NaCl,少量,KNO,3,降温结晶法提纯硝酸钾,（又叫冷却热饱和溶液法）,0.10,0.20,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,温度,/,熟石灰的溶解度曲线：,溶解度,/,g,给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象？为什么？,变浑浊,，因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小，升温后会有熟石灰固体析出,3.,升温结晶,饱和石灰水,不饱和石灰水,降温,.,加溶剂,升温,.,减少溶剂,.,加溶质,自学指导,3,（,1,分钟）,P.38-39,标记重点,回答问题,自学内容,自学方法,自学要求,学生自学，教师巡视,3,（,3,分钟）,1.,气体的溶解度是指压强为,KPa,和一定温度时，气体溶解在,1,体积水里达到,时的气体体积。,2.,盛夏当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池里常常出现鱼儿“浮头”的现象（鱼缺氧浮上水面呼吸），根据上述现象推知：气体的溶解性除受溶质、溶剂性质及温度的影响外，还和,有关；气体的溶解度随温度的,而减少，随,的增大而增大。,1.,气体的溶解度是指压强为,KPa,和一定温度时，气体溶解在,1,体积水里达到,时的气体体积。,2.,盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池里常常出现鱼儿“浮头”的现象（鱼缺氧浮上水面呼吸），根据上述现象推知：气体的溶解性除受溶质、溶剂性质及温度的影响外，还和,有关；气体的溶解度随温度的,而减少，随,的增大而增大。,自学检测,3,（,3,分钟）,101,饱和,压强,压强,升高,气体溶解度,在压强为,101KPa,和一定温度,时，气体溶解在,1,体积水,里,达到饱和状态,时的气体,体积,。,气体溶解度：,在,0,0,C,时，氮气的溶解度为,0.024,。,即：在,101KPa,和温度为,0,0,C,时，,1,体积水里最多能溶解,0.024,体积氮气。,0,时，氧气的溶解度为,0.049,的含义是什么？,在,0,，压强为,101kPa,时，,1,体积水最多能溶解,0.049,体积氧气,向水中通入氧气,把水喷向空中,学生讨论，教师点拨（,4,分钟）,讨论,1,：如何增加养鱼池水中的含氧量？,（,1,）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。,（,2,）喝了汽水以后，常常会打嗝。,气体的溶解度随温度的升高而减小。,讨论,2,：解释下列现象,气体的溶解度随压强的减小而减小。,当温度一定时,.,气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。,当压强一定时,.,气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。,影响气体溶解度的因素：,当堂训练（,15,分钟）,1.,下列关于硝酸钾的溶解度的说法，正确的是,（）,A,、,20,时，,20g,硝酸钾溶解在,100g,水里，所以,20,时硝酸钾的溶解度是,20g,。,B,、,20,时，,20g,硝酸钾溶解在水里制成饱和溶液，所以,20,时硝酸钾的溶解度是,20g,。,C,、把,31.6g,硝酸钾溶解在,100g,水里，形成饱和溶液，所以,20,时硝酸钾的溶解度是,31.6g,。,D,、,20,时，,31.6g,硝酸钾溶解在,100g,水里，形成饱和溶液，所以,20,时硝酸钾的溶解度是,31.6g,。,D,2.,右图分别表示,A,、,B,、,C,三种物质的溶解度曲线，,则,t,2,0,C,时，其溶解度由大小的顺序是,（）,A,A,、,B,、,C,B,B,、,A,、,C,C,B,、,C,、,A,D,C,、,A,、,B,A B,C,t,1,t,2,t,3,温度,溶解度,B,3.,根据右图的,X,和,Y,溶解度曲线，下列说法正确的是：,A,X,的溶解度比,Y,大。,B,Y,的溶解度比,X,大。,C,随温度升高，,X,和,Y,的溶解度,增大的数值一样。,D,在,X,和,Y,溶解度曲线中，只有一个温度，,X,饱和溶液的质量分数与,Y,饱和溶液的质量分数相等。,4.,给盛饱和氢氧化钙溶液的试管加热，现象,。,溶解度,温度,X Y,D,溶液变浑浊,5.,如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是 （）,A.,甲的溶解度大于,乙的溶解度,B.t,1,时，,50g,甲的饱和,溶液中有,15g,甲,C.t,2,时，甲的饱和溶液,降温至,t,1,变为不饱和溶液,D.,当甲中含有少量乙时，,可以用降温结晶的方法提纯甲,D,6.,如图是,A,、,B,、,C,三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：,（,1,）,M,点的含义是,_,（,2,）当温度为,t,1,C,三种物质溶解度由大到小依次为,_,当,温度,为,t,C,时，溶解度最大的是,_.,（,3,）,C,可能表示哪种物质,:,_,A,和,C,两种物质在,t,2,C,时的溶解度相同,C,AB,A,Ca(OH),2,或,CO,2,等气体,7.,甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如右图,所示，请回答,:,1),右图中,M,点表示,。,2,）若要从甲的饱和溶液中获得甲晶体，,常采用,的方法。,3,）丙的不饱和溶液转化成饱和溶液可采,用的方法,：,。,4,）把,相同质量,的甲、乙、丙三种饱和溶液从,t,2,降到,t,1,析出晶体最多的是,，没有晶体析出的是,。,5,t,2,时，将等质量的上述三种物质分别加入到,100g,水中，充分搅拌，如果得到的溶液只有一种是饱和溶液，则该饱和溶液中的溶质是,。,增加溶质、蒸发溶剂、升高温度,降温结晶,甲和乙两种物质在,t,1,C,时的溶解度相同,甲,丙,丙,（选做题）,8.,右图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的 （）,A.,甲物质的溶解度随温度,的升高而增大,B.,在,t,1,时，甲、乙两物,质的溶解度相等,C.,在,t,2,时，,N,点表示甲物,质的不饱和溶液,D.,乙的不饱和溶液通过降温可变成饱和溶液,0,t,1,t,2,温度,/,溶解度,/g,M,N,甲,乙,25,D,Thank you1,标准大气压下，,20,时部分气体的溶解度,讨论：在上面的活动与探究中，用的水都是,20mL,，其中溶解氯化钠和硝酸钾的质量是否相同？,在同一条件下，（相同温度，一定量的水），它们在水中溶解的最多量接近相同，但是随着温度的上升，水中溶解的硝酸钾的质量比氯化钠的质量要大得多。,同一条件下不同物质的溶解能力不同，溶解性大小的决定因素有哪些？,1.1,、定义：一种物质溶解在另一种物质里的能力。,（物质本身的一种属性）,一、溶解性,根据以下事实总结影响固体物质在水中溶解性（度）的因素。,碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，而食盐易溶于水。,碘能溶于酒精，而不溶于水。,纯碱在热水中比在冷水中易溶。,影响溶解度的因素：,内因：溶质、溶剂的种类,外因：温度,1.2,、溶解性与,溶质,和,溶剂,的性质、,温度,有关。,物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中,溶剂都是水,溶质都是碘,温度不同,1,100,0,C,硝酸钾饱和溶液冷却至,30,0,C,，滤去晶体后，所得溶液是,_,溶液,(,饱和、,不饱和）。,2,把,60,0,C,时的氯化铵饱和溶液冷却到,10,0,C,，有氯化铵晶体析出，剩余溶液是：,A,浓溶液,B,稀溶液,C,饱和溶液,D.,不饱和溶液,3,20,0,C,时，要使硝酸钾不饱和溶液，变为饱和溶液，可采取下列措施中的：,A,温度升高至,60,0,C B,加入硝酸钾,C,加入水,D,加入,20,0,C,硝酸钾饱和溶液,饱和,C,B,4,某物质的,溶解度随温度升高而增大,。现有一瓶常温时该物质的饱和溶液，要使它变成不饱和溶液而又保持其溶剂的质量不变，可采用的方法是,。,5.,室温时，在各盛有,10ml,水的两个小烧杯中，分别缓缓地加入氯化钠和硝酸钾的固体，边加入边搅拌，到烧杯里有剩余固体，不能再溶解为止。这个实验说明,。,升高温度,在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中,判断题,1,饱和溶液升高温度后变为不饱和溶液。,2,、溶液降温析出晶体后，剩余的溶液还是饱和溶液。,3,浓溶液是饱和溶液，稀溶液是不饱和溶液。,4,还能继续溶解某溶质的溶液一定是不饱和溶液。,