第节植物的光合作用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章绿色植物是有机物的,生产者,第一节,植物的光合作用,水,是光合作用的原料之一,1.,探究阳光与有机物的关系,材料用具：,盆栽天竺葵，黑纸片，回形针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水,1,、把盆栽天竺葵放在,黑暗处一昼夜,；,2,、,用黑纸片把叶片的一部分正反两面,都夹紧，然后移到阳光下照射,3-4h,；,1,2,探究阳光与有机物的关系,3,、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片,4,、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，,隔水加热,，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成,黄白色,3,4,5,、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加,碘液,；,6,、观察现象。,5,6,将观察到的实验结果记录在表中：,叶片颜色的变化,遮光的部分,没有遮光的部分,放入酒精内隔水加热,用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉,黄白色,绿色 黄白色,绿色 黄白色,黄白色 蓝色,讨论与思考：,1,、,根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？,1,、,绿色植物的光合作用主要产生,淀粉,2,、,光,是光合作用不可缺少的条件,有绿色植物的地方空气更,“,新鲜,”,，这是为什么呢？,光合作用的另一原料是,二氧化碳,光合作用还产生了,氧气,从恩吉尔曼实验得出什么结论,?,光合作用场所：叶绿体；产物之一：氧气；,条件：光,归纳,：,光合作用的,产物：,光合作用的,条件：,光合作用的,场所：,有机物（主要是淀粉）,光,叶绿,体,光合作用的,原料：二氧化碳和水,为什么要将天竺葵放在黑暗中,1,昼夜？,答：,这样做是,为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。,为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？,答：,是为了作对照实验，看看有,光照的部位,和,无光照的部位,是不是都能制造淀粉,为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？,答：,这一步是,使,叶片中的叶绿,素,溶解于酒精中起到,脱色,的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化；,因为酒精蒸发太快，温度太高造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，尤其易引燃酒精发生危险。,向叶片中滴加碘液是因为碘液遇淀粉可变成蓝色，故可用碘液来鉴定叶片中是否能生成,淀粉,这种有机物。,2,叶绿体是光合作用的场所,光合作用的概念,绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用,光合作用的,原料,是水和二氧化碳,产物,是淀粉和氧气,场所,是叶绿体,条件,是光,光合作用的,主要器官,是叶片,二氧化碳水 有机物（主要淀粉）氧气,叶绿体,光能,光合作用公式,（储存着能量）,光合作用实质,物质转变：,简单无机物复杂有机物,能量转变：,光能有机物中化学能,光合作用的意义,制造有机物、,提供能量、,提供氧气,1.,家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会造成减产。你能说说其中的原因吗,?,2.,分析,“,合理密植,”,高产的原因,讨论,光合作用原理的应用,大棚里适量增加二氧化碳浓度可提高农作物产量,合理密植,可最大限度的利用阳光制造有机物提高农作物产量,如何利用光合作用的原理提高作物的产量？,