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(部编)初中语文人教七年级下册《台阶》公开课.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,台,李森祥,制作:徐州经济开发区中学 靳春宝,学习目标,体会“父亲”的形象,感受“父亲”,的精神世界。,体会浸透在字里行间的作者的,情感。,作者简介,李森祥(1956一):浙江衢州人。作家。著有小说集台阶。1986年发表处女作半个月亮爬上来。代表作品有短篇小说小学老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传世之鼓等,还有我们熟悉的天下粮仓等。,凹,凼,门,槛,涎,水,揩,黏,尴尬,o,dn,kn,xin,nin,ki,n,认知阅读,给,红,色的字注音:,浏览全文,简要概括小说内容。,整体感知,1、“父亲”为什么要造一

2、栋新屋?,这反映了“父亲”怎样的追求?,探究揣摩,因为“父亲总觉得我们家的台阶低”,他认为,台阶是地位的标志,,人家高的有十几级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“,没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,,所以觉得自己家的台阶低。,渴望尊重。,2、为了这种追求,“父亲”准备了 多久?又是怎样准备的?,探究揣摩,3、从“父亲”的追求和实现追求的过程中,你看到了一位怎样的“父亲”?,探究揣摩,“父亲”是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力。,4、有着九级新台阶的新屋造好后,“父亲”有了哪

3、些变化?,作者用了什么写法?有什么作用?,探究揣摩,对比写法。突出“父亲”老了,他艰辛的付出令人心酸;还突出了父亲是个老实厚道的农民,对劳动的珍爱,不劳动就觉得不自在,以及中国传统农民身上所特有的“谦卑”心理。,说说文中流露出了“我”对“父亲”怎样的感情。,流露出对“父亲”的,热爱、敬仰,,,又有为“父亲”漫长、艰辛的付出而,心酸,的感情。,小结:,从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!,油画父亲,也许,这样的父辈形象已经淡出了你们的记忆,但是,他们永远值得我们崇仰和思索。,为什么“父亲”的准备如此漫长而艰辛?,拓展延伸,农村生产力的落后。,

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