1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日 出,作者,:,刘白羽,刘白羽，,1916,年生，北京人。现代著名作家。,以描写部队生活和战争题材见长的散文报告文学作家,.,主要作品有：,五台山下,、,火光在前,、,政治委员,、,红玛瑙集,、,红色的十月,、,芳草集,、,刘白羽散文集,等。,自读课文,1“,我”为什么爱登高看日出？,2,作者无缘看日出，就怎么办？,3,作者读到了哪两处日出,?,各是怎样描写的,?,在文中起什么作用,?,4,作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？,讨论交流,日出富有魅力,日落虽妙，不免有萧瑟之感,看日出,看火、热、生命、
2、光明的诞生,1.“,我”为什么爱登高看日出？,2.,作者无缘看日出，就怎么办？,只好读日出,3.,作者读到了哪两处日出,?,各是怎样描写的,?,A,、海涅：冬季、云雾缭绕中的日出。,B,、屠格涅夫：秋季柔和明丽中的日出。,4.,两处描写在文中起什么作用,?,烘托铺垫,作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？,、在印度的科摩林海角,由于云雾遮住了东方，没看成,、在黄山狮子林,由于下雨，只得作罢,合作探究,作者的夙愿实现了吗？,作者对这次的日出是怎样描写的？,作者终于“看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”。,作者的宿愿实现了吗？,作者对这次的日出是怎样描写的？,日出前,上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。,那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。（突出了景物的动态变化）色彩也由“暗红”变成“发亮”，“一个奇迹就在这时诞生了”，“红得透亮”，“闪着金光”，作者连用两个比喻：“如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。”,日出时,“,它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，它照亮了一切，照红了一切。,日出后,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
